Inhoud
Dossieropdrachten
ONDERWIJSKUNDE 1
Hadeel Bataineh| 06-11-2020
Docent: Jan van Stormbroek
Studentnummer: 1156570
Opleiding: lerarenopleiding Engels
,Basisvoorwaarden voor een actieve gemotiveerde leerhouding............................................................................................. 2
Lesvoorbereiding formulier..................................................................................................................................................... 4
Feedback.............................................................................................................................................................................. 6
Interview................................................................................................................................................................................ 11
Interview verslag................................................................................................................................................................ 14
Reflectie................................................................................................................................................................................. 15
PAGINA 1
, Basisvoorwaarden voor een actieve gemotiveerde leerhouding
1. Competentie actief in de les met plezier
Moet voldaan aan een paar eisen;
Interactie > geef emotionele ondersteuning (door respect en vertrouwen)
Kenmerken; 1. complimenteren
2.varieren in werk- en leerstijl
3.varieren in werk- en leertempo
4. aanmoedigen/ hoge verwachtingen die aansluiten bij de talenten van de leerling.
Instructie > emotionele betrokkenheid. Je leert ze niet je onderwijst ze.
Kenmerken; 1. Soms eigen werk controleren
2.mogelijk in eigen tempo werken.
3.soms alleen werken
4.regels voor samenwerking
5. jongeren serieus nemen tijdens voorstelling.
6.tafels structuur zegt iets over individueel of samenwerking.
2. Relatie goeie relatie met leerlingen vormen door;
Interactie >
Kenmerken;
1.leerlingen aanspreken op de manier hoe jij aangesproken wilt worden.
2.belangstelling tonen aan de interesses van leerlingen
3.actief luistern naar ze
4.ieder met gelijke respect behandelen
5.delen van gevoelens
6. hun space respecteren
PAGINA 2
Dossieropdrachten
ONDERWIJSKUNDE 1
Hadeel Bataineh| 06-11-2020
Docent: Jan van Stormbroek
Studentnummer: 1156570
Opleiding: lerarenopleiding Engels
,Basisvoorwaarden voor een actieve gemotiveerde leerhouding............................................................................................. 2
Lesvoorbereiding formulier..................................................................................................................................................... 4
Feedback.............................................................................................................................................................................. 6
Interview................................................................................................................................................................................ 11
Interview verslag................................................................................................................................................................ 14
Reflectie................................................................................................................................................................................. 15
PAGINA 1
, Basisvoorwaarden voor een actieve gemotiveerde leerhouding
1. Competentie actief in de les met plezier
Moet voldaan aan een paar eisen;
Interactie > geef emotionele ondersteuning (door respect en vertrouwen)
Kenmerken; 1. complimenteren
2.varieren in werk- en leerstijl
3.varieren in werk- en leertempo
4. aanmoedigen/ hoge verwachtingen die aansluiten bij de talenten van de leerling.
Instructie > emotionele betrokkenheid. Je leert ze niet je onderwijst ze.
Kenmerken; 1. Soms eigen werk controleren
2.mogelijk in eigen tempo werken.
3.soms alleen werken
4.regels voor samenwerking
5. jongeren serieus nemen tijdens voorstelling.
6.tafels structuur zegt iets over individueel of samenwerking.
2. Relatie goeie relatie met leerlingen vormen door;
Interactie >
Kenmerken;
1.leerlingen aanspreken op de manier hoe jij aangesproken wilt worden.
2.belangstelling tonen aan de interesses van leerlingen
3.actief luistern naar ze
4.ieder met gelijke respect behandelen
5.delen van gevoelens
6. hun space respecteren
PAGINA 2
