Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting van de bijbehorende leerdoelen voor je examen ''doelgroepen binnen sociaal werk'

Beoordeling
4.2
(5)
Verkocht
31
Pagina's
16
Geüpload op
19-06-2021
Geschreven in
2020/2021

Het document bevat 15 pagina's met inhoud over het boek ' doelgroepen binnen sociaal werk' met daarin de bijbehorende 66 leerdoelen.

Instelling
Vak

Voorbeeld van de inhoud

Algemene kennis doelgroepen:

1: Je kunt de term doelgroep beschrijven waarbij u de voor- en nadelen voor het handelen van de
sociaal werker bij het gebruik van deze term kunt uitleggen.
Doelgroep: Is de groep waarmee u werkt en waar u de aandacht op richt.

Voordeel: Een doelgroep verwijst naar de overeenkomsten van de mensen binnen een groep en dat
groeperen het gemakkelijk maakt om ondersteuning te bedenken, uit te werken en uit te voeren.
Nadeel: Het begrip doelgroep is statisch, afgebakend en daarbij ook mogelijk stigmatiserend.
Gelijkschakeling: Kenmerken van individuen, kenmerken van een hele groep worden.

Onderscheid maken tussen diverse doelgroepen:
- Doelgroep typering.
- Doelgroep omschrijving.
- Doelgroep beschrijving.

2: U kunt binnen de leefdomeinen aspecten beschrijven waar een client ondersteuning bij nodig zou
kunnen hebben.
Leefdomein: Is een bepaald gebied of onderwerp waarbij een beroep word gedaan op de zelfredzaamheid
van mensen.

- Zingeving: Het gaat om de bedoeling van het leven en welke betekenis het leven voor iemand heeft. Wat
vindt iemand belangrijk? Waar gelooft hij/zij in? Waar voelt iemand zich verbonden mee? Waar haalt iemand
motivatie uit, waar komt een mens zijn bed voor uit?
- Wonen: Hier gaat het erom of iemand op zichzelf kan wonen.
Kan iemand zelfstandig woonruimte regelen en financieren. Moet iemand begeleid wonen of is er sprake van
zelfstandig wonen? Het gaat ook om het stukje beleving in het wonen.
- Financiën: Hier kijken we naar het wel of niet hebben van betaald werk of andere vormen van inkomsten.
Verder kun je denken aan vragen over allerlei andere zaken binnen de financiën.
Administratie? Schulden?
- Sociale relaties: Hier kijkt een sociaal werker naar het netwerk van de client. Is de client in staat sociale
relaties aan te gaan en te onderhouden? Is er in het netwerk voldoende steun en het dit een positieve
invloed op het functioneren van de client.
- Lichamelijke gezondheid: Hier zal de sociaal werker meer inzicht willen krijgen in de zelfredzaamheid met
betrekking tot de fysieke gezondheid. Verwondingen, ziektes, en wat voor impact deze kunnen hebben op
het leven van de client. Speelt sport een rol? Voelt de client zich fit? Gezonde boodschappen.
- Psychische gezondheid: Hier kun je denken aan psychiatrische stoornissen. Maar ook aan lichamelijke of
verstandelijke beperkingen.
- Werken en activiteiten: Hier kijkt de sociaal werker of iemand betaald of onbetaald werk heeft, een
opleiding volgt of misschien een uitkering ontvangt ivm werkloosheid of arbeidsongeschiktheid.
- Vrije tijd: Naas het hebben van betaald of onbetaald werk gaat het ook om een zinvolle dagbesteding. Heeft
iemand een hobby etc.

3: U kunt vanuit de WMO, jeugdwet en participatie wet uitleggen in welke 3 velden de sociaal werker
werkzaamheden verricht.
WMO: Doel van de WMO is om er voor te zorgen dat mensen zo lang mogelijk thuis kunnen wonen, en deel
uit kunnen maken van de maatschappij. taken: leefbaarheid en sociale samenhang bevorderen. -
mantelzorgers en vrijwilligers ondersteunen. - maatschappelijke opvang bieden.
Onder de WMO vallen de volgende soorten voorzieningen:
- algemene voorzieningen
- maatwerkvoorzieningen.
- vervoersvoorzieningen.

Jeugdwet: Gemeenten, onderwijs en zorgaanbieders gezamenlijk verantwoordelijk voor de hulp aan
deugden en families.

Participatiewet: Ondersteuning voor mensen zonder werk die bij het vinden daarvan moeilijkheden
ondervinden, daarnaast zorgt de wet voor eventuele financiële ondersteuning om mensen in hun
levensonderhoud te voorzien.

, 3 velden onderscheiden in het sociaal werk:
Het activeren van de kracht van burgers & samenleving:
het is de taak van een sociaal werker om burgers te stimuleren en faciliteren, zodat ze op eigen kracht
eventuele problematiek het hoofd kunnen bieden. De sociaal werker blijft hierbij zoveel mogelijk op de
achtergrond, nulde lijn.

Individuele ondersteuning door professionals:
de sociale wijkteams benaderen actief burgers en houden bijvoorbeeld spreekuren waar de burgers zelfs
naar toe kunnen komen. Begeleiding kan zowel direct als indirect plaatsvinden. Eerste lijn.

Complexe en langdurige ondersteuning:
meestal vindt deze plaats buiten de eigen leefomgeving van de cliënt. Echter gezien de uitgangspunten van
de genoemde wetten is het de bedoeling dat deze vorm van ondersteuning zoveel mogelijk binnen de eigen
eigen leefomgeving zal plaatsvinden. De Specialistische hulp vaak vanuit een instelling. Tweede lijn.

4: Je kunt een beschrijving geven van het begrip ‘diversiteit’ en kunt uitleggen welke rol diversiteit
speelt in het handelen als sociaal werker
Diversiteit betekent dat elk individu uniek is, en dat we elkaars individuele verschillen erkennen.
Oog hebben voor wat bindt en waarin we van elkaar verschillen is voor een sociaal werker belangrijk in het
werk. Dit kan op basis van ras, etniciteit, geslacht, seksuele geaardheid, sociaal-economische status,
leeftijd, fysieke vermogens, religieuze of politieke overtuigingen.

- Het welzijn van mensen verbeteren betekent dat sociaal werkers in staat moeten zijn te communiceren met
mensen met verschillende achtergronden, Verschillende economische statussen en verschillende religieuze
overtuigingen.
- in de omgang met diversiteit is het ontzettend belangrijk dat een sociaal werker beschikt over culturele
competenties.
- Cultureel bekwaam zijn betekent dat u de specifieke culturele taalkundige sociale en economische nuances
van bepaalde mensen en gezinnen begrijpt.

5: U kunt de 7 kenmerken die volgens theorie van wolf horen bij multiproblematiek beschrijven
meervoudige problematiek: zijn cliënten die op meerdere leef domeinen vastlopen.
80-15-5-regel: 80% van de burgers red zich wel, 15% heeft ondersteuning nodig en 5% heeft intensieve
ondersteuning nodig. Waarvan 4% intensieve.

De zeven kenmerken van multiproblematiek van wolf:
1: onvoldoende vermogens tot zelfregulatie om in eigen behoeften en bestaansvoorwaarden te voorzien.
2: problemen komen gelijktijdig voor op meerdere leefdomeinen.
3: psychische en lichamelijke gezondheid is vaak slecht.
4: risico's voor eigen veiligheid of veiligheid van anderen.
5: naast betrokkenen zijn niet meer in staat om ondersteuning te geven.
6: relatie met professionals is vaak moeizaam en instabiel.
7: er is rond om de cliënt te weinig professionele steun.

6 U kunt beschrijven wat er onder het begrip kwetsbaarheid wordt verstaan binnen het werkveld van
de sociaal werker
kwetsbaarheid is een toestand waarin iemand terecht kan komen. Kwetsbare mensen bevinden zich in een
toestand waardoor ze bij een bedreigende gebeurtenis een grote kans hebben op een negatieve uitkomst.
Het begrip kwetsbaarheid in relatie tot de leefdomeinen, de volgende indeling:
- psychisch kwetsbaar: geestelijke problemen zoals schizofrenie.
- psycho-geriatrisch: geestelijke problemen gerelateerd aan ouderdom zoals dementie.
- sociaal kwetsbaar: door bijvoorbeeld een gebrek aan sociale vaardigheden.
- economisch kwetsbaar: weinig tot geen beschikking over de benodigde financiële en materiële middelen.
- fysiek kwetsbaar: problemen die betrekking hebben op de fysieke gezondheid. Langdurig ziek.
- verstandelijk kwetsbaar: kwetsbaarheid op het cognitieve vlak. Verstandelijke beperking.

7: U kunt aan de hand van de therorie van Bronfenbrenner (micro,meso,macro) uitleggen wat er in
sociaal werk bedoelt wordt met:
a: risicofactoren en beschermende factoren:

Geschreven voor

Instelling
Studie
Vak

Documentinformatie

Geüpload op
19 juni 2021
Aantal pagina's
16
Geschreven in
2020/2021
Type
SAMENVATTING

Onderwerpen

$8.99
Krijg toegang tot het volledige document:
Gekocht door 31 studenten

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Beoordelingen van geverifieerde kopers

Alle 5 reviews worden weergegeven
1 jaar geleden

2 jaar geleden

Het is fijn om een overzicht te hebben van alle leerdoelen en een begin van de uitleg ervan te hebben. Helaas is de samenvatting op veel onderdelen niet correct, de uitleg van de leerdoelen doen vaak geen recht aan de stof uit het boek of zijn soms zelfs niet kloppend.

2 jaar geleden

3 jaar geleden

4 jaar geleden

4.2

5 beoordelingen

5
2
4
2
3
1
2
0
1
0
Betrouwbare reviews op Stuvia

Alle beoordelingen zijn geschreven door echte Stuvia-gebruikers na geverifieerde aankopen.

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
Lauravwijk90 LOI - Leidse Onderwijsinstellingen
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
61
Lid sinds
4 jaar
Aantal volgers
22
Documenten
6
Laatst verkocht
13 uur geleden

4.2

10 beoordelingen

5
3
4
6
3
1
2
0
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen