Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
College aantekeningen

College Aantekeningen Benaderingen in Letterkundig Onderzoek

Beoordeling
-
Verkocht
-
Pagina's
16
Geüpload op
20-06-2021
Geschreven in
2020/2021

Aantekeningen bij alle colleges van de cursus Benaderingen Letterkundig Onderzoek onder leiding van Sandra van Voorst en Petra Boudewijn.

Instelling
Vak

Voorbeeld van de inhoud

Aantekeningen colleges Letterkunde Onderzoek


College 1 – 13/4/2021
Institutionele benadering: sociologisch geïnspireerde benadering van het begrip literaire
waarde
- Centrale vraag: Wie doet wat met tekst en waarom?
- Probleem: is literaire kwaliteit wel een intrinsieke, vaste eigenschap van literaire
werken?
- Empirische observatie 1: in verschillende perioden wordt uiteenlopend gedacht over
de literaire waarde van specifieke literaire werken
- Empirische observatie 2: ook op een gegeven moment in een gegeven samenleving
worden literaire werken verschillende gewaardeerd
Goede smaak
- Culturele voorkeuren vertonen patronen en er is een ‘goede’ smaak
o Deze goede smaak wordt zelfs door personen met een andere culturele
voorkeur voor de smaak gehouden
- Voor literatuur geldt dus dat niet teksten binnen dit deelbestand als even ‘literair’
beoordeeld worden
Het literaire veld
- Het standpunt is dat de productie van symbolische werken (literatuur) een vorm van
collectieve actie is
- Dit betreft alle actoren in het literaire veld die waarde (= symbolische productie)
toekennen aan culturele producten
- Commentaar op de eigenschappen van literaire werken wordt georkestreerd en er
ontstaat een zekere consensus over de manier waarop in een gegeven periode welke
status er aan literaire werken toegekend wordt
 Literatuuropvattingen
Literatuuropvattingen = opvattingen over doel, aard, waarde en middelen van literatuur
- Normatief: gaat uit van de opvatting die jij hebt over literatuur
- Expliciet (poëzie moet … zijn) – impliciet (het is mooi hoe de dichter…)
- Instrumenten voor symbolische productie (kwaliteit afmeten)
- Wie doet wat met tekst en waarom?
o Positie van degene die de literatuuropvatting heeft
o Uitspraken; wat zeggen de uitspraken zelf?
o Waarden; welke waarden spreken uit de literatuuropvatting?
o Profilering; wat is de positie van degene in het literaire veld?
o Gedrag van literair criticus

,Wodka door de rode spa – Ilja Leonard Pfeijffer
- Welke literatuuropvattingen kun je aanwijzen in de recensie en waar gaat het over?
- ‘Het hele gedicht waarin deze regel voorkomt, is zwart-wit’
- ‘In één vers combineert Enquist de knulligheid…’
- ‘In het algemeen staan mij twee dingen aan in Enquists poëzie…’
- ‘Dit type klassieke metaforen (…) vormen een groot deel van de kracht van Enquists
poëzie.’
- ‘Dit wil niet zeggen dat ik De tweede helft een goede bundel vindt’.




Institutionele benadering: het bestuderen van relaties in het literaire veld
- Positie <=> andere posities
- Actor <=> symbolische waarde tekst
- Actoren >> beeldvorming >> actoren
- Posities van actoren en instanties
Institutionele benadering pre-1800
- Voor 1800: geen literair veld in de moderne zin van het woord
- Wel: diverse literaire instituties
- Voorbeeld: Van hof tot overheid – Jeroen Jansen en Nico Laan
- Middeleeuwen en vroegmoderne tijd (1200 -1800): literaire cultuur of literair bedrijf
o Utile dulce: het nuttige en het aangename verenigen
- Moderne tijd (1800 – heden): literair veld
o Literatuur als autonome kunst (l’art pour l’art)

Drie institutionele factoren uit de periode tot 1800
1. Mecenaat
- Mecenas: rijk iemand die de kunsten begunstigt (patroon)

, - In Middeleeuwen en vroegmoderne tijd meestal: het hof
- De Republiek: geen echte hofcultuur, macht vooral bij kooplieden, minder sterk
ontwikkeld mecenaat
- Wel: patronageachtige relaties tussen regenten en dichters
- Voorbeeld: Dichters en verdiensten – Nina Geerdink
- Dichter gebonden aan de literatuuropvattingen van zijn begunstiger: ‘Je bijt niet in de
hand die je voedt’
- Vanaf ca. 1700: mecenaat krijt toenemende concurrentie van commercieel
schrijverschap (broodschrijverschap)
2. Het boekbedrijf
- 17e/18e eeuw: de Republiek als magasin de l’univers (de boekhandel van de wereld)
- 18e eeuw: markt voor lezers neemt toe (leesrevolutie)
- Gevolgen: professionalisering, nadere specialisatie, commerciële dimensie wordt
belangrijker
3. Letterkundige organisatievormen
- 1400-1600: rederijkerskamers
- 18e-eeuwse opvolgers: de letterkundige genootschappen
- Deze genootschappen dragen bij aan de institutionalisering van literatuur: o.a.
prijsvragen uitschrijven (literaire prijzen)
- Zodoende ontstaat in de loop van de 18e eeuw toch al een soort proto-literair veld
- Voorbeeld: De strijd voor rhetorica – Nelleke Moser
Autonomisering van het literaire veld (20e eeuw)
- Van algemene naar literaire uitgeverij
- Opkomst moderne auteur: autonome norm, professionalisering
- Specialisatie critici: poëzie, roman, toneel, Nederlandse/buitenlandse literatuur
- Specialisatie in periodieken: rubrieken, bijlagen
- Opkomst literatuuronderwijs
- Ontstaan literaire infrastructuur: prijzen, beroepsverenigingen, subsidiefondsen,
bibliotheken, festivals
Het literaire veld
- Ingebed in culturele veld, dat weer is ingebed in het maatschappelijke veld
- De notie ‘het literaire veld’ betreft de instituties die zich met literatuur bezighouden
o Dit werd, in navolging met de Franse cultuursocioloog Bourdieu, voor
Nederland uitgewerkt en aangepast door Dorleijn en Van Rees
- In het literaire veld worden de instituties gegroepeerd rond de materiële productie
en de symbolische productie
Instituties in het literaire veld
- Meest betrokken bij de symbolische productie
o Auteur (posture)

Geschreven voor

Instelling
Studie
Vak

Documentinformatie

Geüpload op
20 juni 2021
Aantal pagina's
16
Geschreven in
2020/2021
Type
College aantekeningen
Docent(en)
Sandra van voorst en petra boudewijn
Bevat
Alle colleges

Onderwerpen

$5.39
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
romyvandermolen Rijksuniversiteit Groningen
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
79
Lid sinds
5 jaar
Aantal volgers
42
Documenten
37
Laatst verkocht
1 jaar geleden

4.1

15 beoordelingen

5
7
4
2
3
6
2
0
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen