Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting Alle theorie die behandeld wordt bij het vak beroepsethiek in één document

Beoordeling
-
Verkocht
1
Pagina's
16
Geüpload op
09-07-2021
Geschreven in
2020/2021

In dit document kan je alle theorie vinden die behandeld wordt bij het vak beroepsethiek. In het jaar moest hier een opdracht over gemaakt worden. De samenvatting en uitleg over deze opdracht is ook achter in het document samengevat. In dit document vind je o.a. uitleg over wat ethiek is, normatief ethische theorieën (utilisme, consequentialisme, deontologie, deugdethiek en de ethische ijsberg), over de eigenwaarde van dieren en planten (intrinsieke waarde, instrumentele waarde, zoöcentrisch, biocentrisch en ecocentrisch), de vraag wanneer dierproeven moreel toelaatbaar zijn (de wet van de 3 V's), of het ethisch is wat er onderzoek wordt gedaan met mensen (code van Neurenberg, code van Hesinki, de wet over mensonderzoek), experimenten met embryo's (embryo wet, morele status van embryo in verschillende stadia), waarom wetenschappers frauderen (communalism, universalisme, disinterestedness, organized scepticism), verantwoordelijkheid (causale verantwoordelijkheid, attributieve verantwoordelijkheid, substantiële verantwoordelijkheid, supererogatie) en als laatste hoe een goede discussie te voeren is.

Meer zien Lees minder
Instelling
Vak

Voorbeeld van de inhoud

Kennisclips

1: Ethiek en de aard van morele problemen

1. Wat is ethiek?
 Centrale vraagstelling: Wat is “het juiste” om te doen?
 Norm = concrete gedragsregel of handelingsvoorschrift, aanwijzingen en criteria voor ons
handelen
 Bijvoorbeeld: wetboek, universele verklaring van de rechten van de mens,
gedragsregel
 Waarde = belangrijke nastrevenswaardige eigenschappen, ervaringen of principes
 Bijvoorbeeld eerlijkheid of beleefdheid
 Moraal = geheel van morele normen en waarden dat door een individu od binnen een
groep, instelling of cultuur als een belangrijke richtlijn voor het eigen handelen wordt
beschouwd
 Verschillende moralen
a. Persoonssfeer moraal
- Relationele normen
- Norm: “Je mag je vrienden niet laten vallen”
- Waarden: betrouwbaarheid, loyaliteit, eerlijkheid
- Toepassingsbereik: individuele sfeer
b. Professionele moraal
- Professionele normen (beroepscodes)
- Norm: “Je moet proefdieren goed huisvesten”
- Waarde: respect voor eigenwaarde van eigenwaarde van dieren
- Toepassingsbereik: iets groter nl. uitwisselbaar tussen de verschillende professionals
c. Bedrijfsmoraal
- Bedrijfsnormen (buisness principles, gedragscode)
- Norm: wij doen alleen zaken met gecertificeerde leveranciers
- Waarde: eerlijkheid
- Toepassingsbereik: de mensen binnen de organisatie
d. Publieke moraal
- Publieke normen: de wet + de gewoonte
- Norm: niet discrimineren (niet alle publieke normen in wet soms ook gewoonte)
- Waarde: gelijkheid
- Toepassingsbereik: alle burgers, inwoners binnen een
samenleving
 Morale zijn dynamisch en voortdurend in ontwikkeling
 Ethiek = wetenschappelijke discipline die systematisch reflecteert
op de moraal
2. Wanneer heb je een moreel probleem
 Morele problemen kunnen ontstaan door:
 Botsende normen
- Relationele normen
- Professionele normen
- Publieke normen
- Bedrijfsnormen
 Verschuivende waarden

, - Bijvoorbeeld vroeger was het heel normaal dat je vlees at maar nu is hier steeds
meer kritiek op
 Onverwezenlijkte idealen
- Bijvoorbeeld: als je vind dat de samenleving drugsvrij moet zijn dan heb je in
Amsterdam een probleem want hier is dat nog niet verwezenlijkt
 Nieuwe kennis en feiten
- Doordat we nu veel sneller kunnen zien bij een embryo wat voor het defecte het kan
hebben worden er nu veel meer vragen gesteld over abortus
 Dus wanneer heb je een moreel probleem?
 Algemeen antwoord: als jouw beslissing gevolgen heeft voor de rechten, belangen en
wensen van de ander
 Wie is die ander?
- Iedereen die gevolgen ondervindt van de beslissing die genomen wordt in het
probleem. Dus ook indirect betrokken
 Let op: moreel problematisch is niet hetzelfde als moreel verwerpelijk
- Zou kunnen dat een handeling moreel problematisch is maar wel de beste keuze en
daarom dus niet moreel verwerpelijk (je doet het dan dus wel)
3. Over het morele oordeel
 Is het morele oordeel zinloos? Ja en Nee
 Moreel relativisme = stelt dat moreel oordeel zinloos is want alles is subjectief
(iedereen zijn eigen mening)
- Kritiek: Hierdoor zou je niets kunnen zeggen over bijvoorbeeld de joden vervolging,
alle is subjectief
 Nee, want mensen kunnen hun oordelen in redelijkheid bespreken waardoor ze aan
objectiviteit winnen



2: normatief ethische theorieën
 Normatieve theorieën - wat is het goede om te doen? En hoe beargumenteer ik dat?
1. Consequentialisme = een handeling is goed als het gevolg goed is
 Ook wel de gevolg ethiek
 ‘het grootst mogelijke overwicht van goede over kwade gevolgen voor zoveel mogelijk
mensen’
 Kosten-bate analyse van het consequentialisme in het algemeen
 Een handeling is goed als de kosten lager zijn dan de baten
 Utilisme = een goed gevolg is een gevolg in termen van NUT (de eerste waarde)
 Een aparte stroming binnen het consequentialisme
 Hedonistisch utilisme (Jeremy Bentham)
- Gaat er van uit dat een handeling juist is als de consequenties geluk opleveren
 Bijv economische groei, minder sterfgevallen
- “De natuur heeft de mensheid onder het bestuur gezet van twee soevereine
meesters: pijn en genot”
- Geluk = aanwezigheid van genot en afwezigheid van pijn
- Alles draait om het bereiken van zo veel mogelijke geluk
- Een handeling binnen hedonistisch utilisme is goed als het zoveel mogelijke geluk
voor de grootste groep mensen opwekt
- Kritiek:
 Er zijn meer zaken nastrevenswaardig omwille van zichzelf

,  Hoe bepaal je het geluksgehalte?
 Heb ik t.o.v. iedereen dezelfde plichten t.a.v. het creëren van “geluk”?
 Pluralistisch utilisme (we kiezen alles):
- Nut in termen van: het grootste samengesteld goed
- opstelling van verschillende intrinsieke waarden
 = zaken die omwille van zichzelf van waarde zijn, zoals geluk, gezondheid, trouw
- Kritiek:
 Hoe beoordelen we of de handeling “genoeg” samengestelds goeds tot stand
brengt?
 Hoe vergelijk je de verschillende opties? Appels met peren?
 Preferentie utilisme
- Een handeling is goed als de wensen van de mensen die de handeling ondergaan,
zijn vervuld
- Kritiek:
 Zijn alle preferenties het waard om vervuld te worden?
 Hoe vergelijk, weeg en prioriteer je wensen van mensen?
 Kritiek op het consequentialisme
 Wanneer is een gevolg goed en wie bepaald dit?
 Voor wie zijn de nadelige gevolgen?
 Hoe bereken en vergelijk je de gevolgen?
 Hoe ga je om met onzekerheden over de gevolgen?
 Voorbeeld consequentalistisch denken
 Trolley probleem 1: 5 mensen op spoor vast gebonden door wissel om te draaien zal
trein over 1 iemand heen rijden die op andere spoor ligt vast gebonden
- Meeste mensen zouden dit wel doen maar als je eigen kind of moeder op het
andere spoor ligt niet volgens consequentialiste zou je dit als nog moeten doen
 Trolley probleem 2: weer 5 mensen op spoor vastgebonden, als je een dikke van de
brug zou gooien zal de trein gestopt worden
- Meeste mensen zouden dit niet doen maar dat is dus in tegen spraak met deze
stroming
2. Deontologie (Kant) = een handeling is goed als de kern/aard van handeling goed is
 Opzoek naar maxime
 Maxime = de kern/aard van de handeling
 Zou elk rationeel wezen kunnen willen dat deze handeling een universele wet zou zijn?
 Hij bedoeld dus niet dat alles goed is als de intensie maar goed is maar dat de maxime
iets moet zijn waar je van zou willen dat iedereen het doet
 1e en 2e categorische imperatief
 1e categorische imperatief = handel alleen
volgens die maxime (dus die regel) waarvan je
zou kunnen willen dat deze tot universele wet
wordt gemaakt
 2e categorische imperatief = behandel ieder
mens nooit louter als middel, maar altijd ook als
doel op zich; m.a.w. als een autonoom moreel
wezen
 Kritiek op deontologie
 Radicale deontologie kan leiden tot irrationele
regelverheerlijking

Geschreven voor

Instelling
Studie
Vak

Documentinformatie

Geüpload op
9 juli 2021
Aantal pagina's
16
Geschreven in
2020/2021
Type
SAMENVATTING

Onderwerpen

$8.37
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
evasteultjens Leraarlink
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
11
Lid sinds
4 jaar
Aantal volgers
7
Documenten
16
Laatst verkocht
1 jaar geleden

5.0

1 beoordelingen

5
1
4
0
3
0
2
0
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen