Portfolio
VPK-VVZ7.V020
Voor- en achternaam
Klas | studentnummer | Email-adres | Christelijke Hogeschool Windesheim, Zwolle |
Gezondheidszorg, Opleiding Hbo Verpleegkunde | Studiebegeleider: | LWG-docent: | Stagedocent:
| Opdrachtgever: | Werkbegeleiders: | Tijdsperiode: 01-02-2021 t/m 17-06-2021 |
Onderzoeksinstelling: het lectoraat Gezonde Samenleving | Stageadres: Campus 2, 8000GB Zwolle
| Inleverdatum: 31 mei 2021
,Voorwoord
Beste lezer,
Mijn naam is …, ik ben … jaar en derdejaars verpleegkunde student op het Windesheim te Zwolle. Vanuit
het lectoraat Gezonde Samenleving van hogeschool Windesheim heb ik onderzoek gedaan voor de
organisatie GO! Noord Nederland.
In dit portfolio zijn verschillende bewijsstukken te vinden die inzicht geven in mijn ontwikkeling ten aanzien
van de CANMEDS-rollen gedurende mijn stageperiode Verbeteren Van Zorg (VVZ). In dit portfolio verwijs ik
naar bewijzen die ik gedurende deze stage heb verzameld en inzicht geven in mijn handelen.
Graag wil ik mijn opdrachtgever en werkbegeleiders bedanken voor de fijne samenwerking en adviezen die
ik heb mogen ontvangen tijdens deze periode. Als eerste wil ik mijn opdrachtgever … bedanken voor het
inhoudelijk vormgeven aan de adviesrapportage. Ten tweede wil ik mijn werkbegeleiders … en …, bij wie ik
te allen tijde terecht kon met mijn vragen en mij de begeleiding bood die ik nodig had. Tot slot wil ik mijn
stagedocent … en … bedanken voor het begeleiden tijdens het schrijven van deze portfolio.
Voor- en achternaam
Woonplaats, 31-05-2021
Pagina 1 van 104
,Inhoudsopgave
Voorwoord .......................................................................................................................................... 1
1. Samenvatting adviesrapport: ontwikkeling evaluatie-instrument beweegroute GO! Aduard ................ 4
2. Checklist portfolio Verbeteren van Zorg en Professionaliseren ......................................................... 6
3. Cles-T bewijs ............................................................................................................................... 7
4. Het ondertekende akkoord Plan van Aanpak ................................................................................... 8
5. Het praktijkadvies ten aanzien van de beroepstaken ....................................................................... 9
5.1. Beroepstaak 1: het faciliteren van het samenwerken .................................................................. 9
5.2. Beroepstaak 2: faciliteren van leren en innoveren ..................................................................... 12
5.3. Beroepstaak 3: rekening houden met de context en kaders ...................................................... 15
6. Formatieve kennistoets ............................................................................................................... 17
6.1. Uitslag formatieve kennistoets................................................................................................. 17
6.2. Compensatie kennistoets ........................................................................................................ 18
7. Peerassessment formulier samenwerking ..................................................................................... 21
8. Professionaliseren: semester 1 .................................................................................................... 24
8.1. Peerassessment opdrachtgever ................................................................................................ 24
8.2. Peerassessment medestudent .................................................................................................. 25
9. Het portfolioassessment praktijkleren Verbeteren van Zorg ........................................................... 26
Rol: Samenwerkingspartner................................................................................................................. 26
Rol: De Reflectieve EBP professional .................................................................................................... 29
Rol: Organisator ................................................................................................................................. 35
Rol: De Professional en kwaliteitsbevorderaar ...................................................................................... 40
10. Literatuurlijst ............................................................................................................................. 45
11. Bijlagen ..................................................................................................................................... 47
Bijlage 1: Beroepstaak 1: het faciliteren van samenwerken ................................................................... 47
Bijlage 1.1. Feedbackformulieren beroepstaak 1 .............................................................................. 47
Bijlage 1.2. STARRT-reflectie beroepstaak 1 .................................................................................... 50
Bijlage 2: Beroepstaak 2: faciliteren van leren en innoveren ................................................................. 60
Bijlage 2.1. Feedbackformulieren beroepstaak 2 .............................................................................. 60
Bijlage 2.2. STARRT-reflectie beroepstaak 2 .................................................................................... 63
Bijlage 3: Beroepstaak 3: rekening houden met de context en kaders .................................................. 70
Pagina 2 van 104
, Bijlage 3.1. Feedbackformulieren beroepstaak 3 .............................................................................. 70
Bijlage 3.2. STARRT-reflectie beroepstaak 3 .................................................................................... 74
Bijlage 4: CANMEDS-rol 3: samenwerkingspartner ............................................................................... 82
Bijlage 4.1. Belbin groepsrollen test ................................................................................................ 82
Bijlage 4.2. Caluwé test ................................................................................................................... 83
Bijlage 5: CANMEDS-rol 4: reflectieve EBP professional ........................................................................ 84
Bijlage 5.1. Verslagen Webinars ‘Veilige en Gezonde leefomgeving’ ................................................. 84
Bijlage 5.2. Reflectie leerdoelen profiel ‘Verpleegkundig Leiderschap’ .............................................. 86
Bijlage 5.3. Persoonlijke leerdoelen vanuit Plan van Aanpak ............................................................. 91
Bijlage 5.4. Beoordelingsformulier onderzoeksopzet ....................................................................... 93
Bijlage 6: CANMEDS-rol 6: organisator ................................................................................................ 94
Bijlage 6.1. Verslag presentatie consortium GO! Noord Nederland ................................................... 94
Bijlage 6.2. Workshops .................................................................................................................... 95
Bijlage 6.3. Intervisielessen ............................................................................................................. 97
Bijlage 7: CANMEDS-rol 7: professional en kwaliteitsbevorderaar ........................................................ 99
Bijlage 7.1. Kwaliteitscyclus PDDOEN ............................................................................................... 99
Bijlage 7.2. Mail naar doelgroep .................................................................................................... 102
Bijlage 7.3. Informed consent ........................................................................................................ 103
Pagina 3 van 104
VPK-VVZ7.V020
Voor- en achternaam
Klas | studentnummer | Email-adres | Christelijke Hogeschool Windesheim, Zwolle |
Gezondheidszorg, Opleiding Hbo Verpleegkunde | Studiebegeleider: | LWG-docent: | Stagedocent:
| Opdrachtgever: | Werkbegeleiders: | Tijdsperiode: 01-02-2021 t/m 17-06-2021 |
Onderzoeksinstelling: het lectoraat Gezonde Samenleving | Stageadres: Campus 2, 8000GB Zwolle
| Inleverdatum: 31 mei 2021
,Voorwoord
Beste lezer,
Mijn naam is …, ik ben … jaar en derdejaars verpleegkunde student op het Windesheim te Zwolle. Vanuit
het lectoraat Gezonde Samenleving van hogeschool Windesheim heb ik onderzoek gedaan voor de
organisatie GO! Noord Nederland.
In dit portfolio zijn verschillende bewijsstukken te vinden die inzicht geven in mijn ontwikkeling ten aanzien
van de CANMEDS-rollen gedurende mijn stageperiode Verbeteren Van Zorg (VVZ). In dit portfolio verwijs ik
naar bewijzen die ik gedurende deze stage heb verzameld en inzicht geven in mijn handelen.
Graag wil ik mijn opdrachtgever en werkbegeleiders bedanken voor de fijne samenwerking en adviezen die
ik heb mogen ontvangen tijdens deze periode. Als eerste wil ik mijn opdrachtgever … bedanken voor het
inhoudelijk vormgeven aan de adviesrapportage. Ten tweede wil ik mijn werkbegeleiders … en …, bij wie ik
te allen tijde terecht kon met mijn vragen en mij de begeleiding bood die ik nodig had. Tot slot wil ik mijn
stagedocent … en … bedanken voor het begeleiden tijdens het schrijven van deze portfolio.
Voor- en achternaam
Woonplaats, 31-05-2021
Pagina 1 van 104
,Inhoudsopgave
Voorwoord .......................................................................................................................................... 1
1. Samenvatting adviesrapport: ontwikkeling evaluatie-instrument beweegroute GO! Aduard ................ 4
2. Checklist portfolio Verbeteren van Zorg en Professionaliseren ......................................................... 6
3. Cles-T bewijs ............................................................................................................................... 7
4. Het ondertekende akkoord Plan van Aanpak ................................................................................... 8
5. Het praktijkadvies ten aanzien van de beroepstaken ....................................................................... 9
5.1. Beroepstaak 1: het faciliteren van het samenwerken .................................................................. 9
5.2. Beroepstaak 2: faciliteren van leren en innoveren ..................................................................... 12
5.3. Beroepstaak 3: rekening houden met de context en kaders ...................................................... 15
6. Formatieve kennistoets ............................................................................................................... 17
6.1. Uitslag formatieve kennistoets................................................................................................. 17
6.2. Compensatie kennistoets ........................................................................................................ 18
7. Peerassessment formulier samenwerking ..................................................................................... 21
8. Professionaliseren: semester 1 .................................................................................................... 24
8.1. Peerassessment opdrachtgever ................................................................................................ 24
8.2. Peerassessment medestudent .................................................................................................. 25
9. Het portfolioassessment praktijkleren Verbeteren van Zorg ........................................................... 26
Rol: Samenwerkingspartner................................................................................................................. 26
Rol: De Reflectieve EBP professional .................................................................................................... 29
Rol: Organisator ................................................................................................................................. 35
Rol: De Professional en kwaliteitsbevorderaar ...................................................................................... 40
10. Literatuurlijst ............................................................................................................................. 45
11. Bijlagen ..................................................................................................................................... 47
Bijlage 1: Beroepstaak 1: het faciliteren van samenwerken ................................................................... 47
Bijlage 1.1. Feedbackformulieren beroepstaak 1 .............................................................................. 47
Bijlage 1.2. STARRT-reflectie beroepstaak 1 .................................................................................... 50
Bijlage 2: Beroepstaak 2: faciliteren van leren en innoveren ................................................................. 60
Bijlage 2.1. Feedbackformulieren beroepstaak 2 .............................................................................. 60
Bijlage 2.2. STARRT-reflectie beroepstaak 2 .................................................................................... 63
Bijlage 3: Beroepstaak 3: rekening houden met de context en kaders .................................................. 70
Pagina 2 van 104
, Bijlage 3.1. Feedbackformulieren beroepstaak 3 .............................................................................. 70
Bijlage 3.2. STARRT-reflectie beroepstaak 3 .................................................................................... 74
Bijlage 4: CANMEDS-rol 3: samenwerkingspartner ............................................................................... 82
Bijlage 4.1. Belbin groepsrollen test ................................................................................................ 82
Bijlage 4.2. Caluwé test ................................................................................................................... 83
Bijlage 5: CANMEDS-rol 4: reflectieve EBP professional ........................................................................ 84
Bijlage 5.1. Verslagen Webinars ‘Veilige en Gezonde leefomgeving’ ................................................. 84
Bijlage 5.2. Reflectie leerdoelen profiel ‘Verpleegkundig Leiderschap’ .............................................. 86
Bijlage 5.3. Persoonlijke leerdoelen vanuit Plan van Aanpak ............................................................. 91
Bijlage 5.4. Beoordelingsformulier onderzoeksopzet ....................................................................... 93
Bijlage 6: CANMEDS-rol 6: organisator ................................................................................................ 94
Bijlage 6.1. Verslag presentatie consortium GO! Noord Nederland ................................................... 94
Bijlage 6.2. Workshops .................................................................................................................... 95
Bijlage 6.3. Intervisielessen ............................................................................................................. 97
Bijlage 7: CANMEDS-rol 7: professional en kwaliteitsbevorderaar ........................................................ 99
Bijlage 7.1. Kwaliteitscyclus PDDOEN ............................................................................................... 99
Bijlage 7.2. Mail naar doelgroep .................................................................................................... 102
Bijlage 7.3. Informed consent ........................................................................................................ 103
Pagina 3 van 104
