Written by students who passed Immediately available after payment Read online or as PDF Wrong document? Swap it for free 4.6 TrustPilot
logo-home
Class notes

College aantekeningen Onderzoek En Diagnose Stem Jaar 1 - Kwartaal 1

Rating
-
Sold
-
Pages
44
Uploaded on
12-07-2021
Written in
2014/2015

College aantekeningen Onderzoek en Diagnose Stem Jaar 1 - Kwartaal 1 van de opleiding Logopedie aan Hogeschool Rotterdam

Institution
Course

Content preview

Hoorcolleges onderzoek en diagnose Stem

College week 1

Strikt genomen is stem het geluid dat door het stemorgaan in het strottenhoofd wordt
voortgebracht. Stem zegt ook iets over de persoonlijkheid en uitstraling. Meer dan wie ook zal de
beroepsspreker deze persoonlijkheid in zijn stem uitstralen. Het is dan ook niet raar dat in
stemproblemen naast organische ook psychische factoren aanwezig kunnen zijn.
Voor logopedisten is het onverstandig om uitspraken te doen over goed en slecht van de stem. Beter
is het om begrippen te gebruiken zoals normaal/abnormaal, ziek/gezond, geschikt/ongeschikt.
Medisch of fysiologisch zal men een stem als normaal omschrijven bij afwezigheid van problemen als:
een stemplooiafwijking, heesheid, ruwheid, overmatige spanning, instabiliteit. Dit wil nog niet zeggen
dat een stem geschikt is voor alle taken, laat staan dat de meeste luisteraars ze ook aangenaam
zullen vinden.

Een analyse van de stem:
 Wat je ervan hoort: akoestisch aspect
 De manier waarop zij tot stand komt: het fysiologisch aspect
 Het gevoel dat erdoor gecreëerd wordt: de expressieve waarde
 De boodschap die ermee gebracht wordt: het inhoudelijke aspect

Het stemgeluid wat we waarnemen is niet alleen het resultaat van de stemplooitrilling in het
strottenhoofd. Het basisgeluid wordt gekleurd door de bovenliggende resonantieruimten (keel-,
mond- en neusholten) en verschaft aan de stem een heel eigen timbre of klankkleur. Samen met de
articulatie of de vorming van de spraakklanken vormen de stemplooitrilling en de resonantie het
spraakgeluid.

Stemplooitrilling + resonantie + articulatie = stemgeluid

De stem kunnen we beoordelen op luidheid, toonhoogte en kwaliteit. Luidheid en toonhoogte
dienen aangepast te zijn aan de persoon (man/vrouw), de leeftijd (kind/volwassene) en aan de
situatie. Luidheid en toonhoogte zijn gemakkelijk meetbaar met een dB-meter of toonhoogtemeter.
Stemkwaliteit is daarentegen een moeilijker te omvatten begrip. Kwaliteitsvereisten zullen
verschillen van persoon tot persoon, omdat een leerkracht bijvoorbeeld meer moet kunnen met zijn
stem dan een boekhouder.

Fysiologisch kan men een goede stemkwaliteit definiëren als een helder klinkend stemgeluid (dit is
het ontbreken van ruis en spanning op het niveau van de stemplooien) met optimale resonatorische
eigenschappen (door een aangepaste instelling en verhouding van de resonantieruimten). Op een
dergelijke stem valt fysiologisch gezien niets aan te merken, maar daarom vinden luisteraars ze niet
per se mooi.

Het bron-filtermodel stelt dat het spectrum van een spraakklank het resultaat is van de optelling van
de intensiteiten (dB) van twee componenten:
 Het bronspectrum (spectrum van de stembandpulsen)

1

,  De overdrachtsfunctie van de resonantieholte (mond en keelholten)

De overdrachtsfunctie laat zien welke sinussen versterkt worden als gevolg van resonantie van de
mond- en keelholte.

Bron + Filter = spraak

Een component die niet in het bron-filtermodel is opgenomen, is de afstraling van de lippen. Het
effect hiervan is een relatieve versterking van hogere frequenties.

De frequenties die door het filter van de mond-keelholte versterkt worden, en die we van de
overdrachtsfunctie kunnen aflezen, zijn de formanten. Twee eigenschappen van formanten bepalen
in belangrijke mate de klankkleur van klinkers.




2

,College week 2

De larynx is het strottenhoofd. Lucht wordt in trilling gebracht =geluid. Hiervoor is een klankkast
nodig. Alles daarboven (holten) helpt hieraan mee en trilt mee.
De belangrijkste functie van de larynx is het scheiden van voedsel en lucht.

Morfologie (bouw) van de larynx:
 Skelet: lateraal (zijkant)
 Hyoid (tongbeen en het enige bot van de larynx)
 Thyroid (schildkraakbeen)
 Cricoid (ringkraakbeen)
 Trachea (luchtpijp)
 Epiglottis (strottenklepje)
 Arytenoide (bekerkraakbeentjes/bekervormige kraakbeentjes die aan de achterkant van de
stembanden hieraan verbonden zijn)
 Glottis (stemspleet)

Spieren hebben de naam va 2 aanhechtingsspieren.
Innervatie: welke zenuw zorgt dat de spier zijn werk doet?
Fonatie is stemplooibeweging.

 Intrinsieke spieren zorgen dat de stemplooien openen en sluiten
 Extrensieke spieren zorgen dat het strottenhoofd omhoog en omlaag gaat.
o Suprahyoidale spieren zorgen dat het strottenhoofd omhoog gaat
o Infrahyoidale spieren zorgen dat het strottenhoofd omlaag gaat
Deze spieren zijn verboden aan het hyoid.

Het bernouillieeffect houdt in dat er een luchtstroom tussen de stemplooien komt waardoor deze
sluiten en waardoor geluidstrillingen ontstaan. (geadduceerde ware stemplooien – mucosa golf –
cyclische interruptie van de luchtstroom (trillende lucht)) = primair stemgeluid.

Stemplooien:
 Thyroarytenoide
 Ligamentum vocale
 Ruimte van reinke
 Epitheel

Het thyroid kantelt en gaat als geheel omhoog bij hoge tonen (ongefoende stem).
Het thyroid kantelt meer en het geheel verplaats minder bij hoge tonen (geoefende stem).

Arythenoiden kantelen en roleren. Deze zijn verbonden met de stemplooien.

Adductie = stemplooisluiting
Abductie = stemplooiopening


3

, De sluiting van de stemplooien is belangrijk voor een helder stemgeluid. Lucht wordt anders niet in
stilling omgezet, waardoor er heesheid ontstaat en waardoor je met veel extra lucht praat.
 Posterior sluitingseffect: achterkant stemplooien sluit niet goed
 Anterior sluitingseffect: voorkant stemplooien sluit niet goed
 Centraal sluitingseffect: midden stemplooien sluit niet goed

 Musculus arythenoides = spier stemplooien
 Cricothyroidius =
 Laminaproperia =
 Epitheel = slijmvlies
o Nucosa = slijmvlieslaag op de stemplooien

Stemplooitrillingen = geluid
 Lucht stroomt langs de stemplooien
 Door abductie ontstaat geluid
 Bernouillieffect
 Arythenoiden
o Snel = hoog
o Langzaam = laag

 Anatomie = bouw van het lichaam
 Fysiologie = werking van het lichaam
 Histologie = weefselleer
 Morfologie = opbouw van het lichaam
 Innervatie = Aansturing vanuit zenuwweefsel

Geluid Stemplooien
Hoog Lang en dun
Laag Kort en dik
Luid Grote amplitude
Zacht Kleine amplitude

De larynx bestaat uit:
 Kraakbenig skelet
 De larynxmembranen en ligamenten
 De intrinsieke en extrensieke spieren
 Mucosa
Het geheel wordt aangestuurd door diverse zenuwen en kent een aangepaste bloedvoorziening.

Het larynxskelet:
 Thyroidkraakbeen
 Het cricoidkraakbeen
 De epliglottis
 Het hyoid
 De cartilagines arytenoideae

4

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
July 12, 2021
Number of pages
44
Written in
2014/2015
Type
Class notes
Professor(s)
Lisette de vrij
Contains
All classes

Subjects

$7.19
Get access to the full document:

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF

Get to know the seller
Seller avatar
amypoel

Get to know the seller

Seller avatar
amypoel Hogeschool Rotterdam
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
3
Member since
10 year
Number of followers
1
Documents
0
Last sold
4 year ago

0.0

0 reviews

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions