Melouana Schouten
Studentnr.: 332976
EXAMEN 5
Examennummer: B1-
K1-W5
Datum: 7-04-2021
Reageert op onvoorziene en crisissituaties
, 1. Inleiding
Als persoonlijke begeleider voor de specifieke groepen bij de buurtorganisatie Transvaal hield ik mij
tijdens dit examen bezig met het richten op een situatie waarbij er sprake van een onvoorziene
crisissituatie is.
Tijdens dit examen staat de veiligheid van mijn cliënten bovenaan. Alvorens ik met dit examen begon
heb ik een gesprek gehad samen met mijn stagebegeleider om het examen door te nemen echter kon ik
hier niet een vaste examen datum voor afspreken omdat hierbij beoordeeld wordt naar het handelen
tijdens een crisissituatie. Tijdens dit examen heb ik dus een situatie benoemd dat is voorgekomen bij mij
maar niet gepland was. Vervolgens heeft mijn stagebegeleider mijn handelingen hierop beoordeeld.
2. Situatie cliënt
Tijdens dit verslag heb ik gekozen voor een situatie die heeft plaatsgevonden tijdens de jongeren (4 t/m
10 jaar) activiteiten middag. Deze middag wordt eens per 2 weken gehouden, meestal op de woensdag
omdat de kinderen dan een halve dag school heb tot 12:15.
Gedurende deze middag voeren wij samen met de kinderen activiteiten uit, zowel activiteiten gericht op
het leren van een bepaalde onderwerp als het uitvoeren van spelletjes. Met de jongere kinderen van de
gemiddelde leeftijd 4 tot 6 gaan wij één halfuur per middag naar het plein achter de buurtorganisatie
omdat daar schommels en glijbanen zijn. Tijdens de jongeren middag die ik dit verslag ter sprake zal
brengen heeft er een situatie voorgedaan waarbij wij als begeleiders moesten ingrijpen. Vandaag waren
de aanwezigen op het plein de 3 begeleiders inclusief mijzelf en 15 jonge kinderen. Tijdens het
buitenspelen vandaag hebben wij ervoor gekozen om een parcours op te stellen over de schommels
heen en op de glijbanen, dit zodat het voor hen een uitdaging werd om hierdoor heen te komen binnen
de tijd. Dit parcours spelen wij zoals benoemd met jonge kinderen waar wij geen gevaren situaties bij
kunnen hebben. Echter ging het vandaag niet zoals gepland. Er kwam een scooterrijder met opzet op
het plein waar de kinderen aan het spelen waren. Niet lopend, maar rijdend. Wij als begeleiders waren
uiteraard bezig met het in de gaten houden van de kinderen zodat alles vlekkeloos verloopt en de
kinderen focuste zich volop op het parcours. Echter was het voor ons van belang om ervoor te zorgen
dat de scooterrijder weg zou gaan of op zijn minst zou stoppen en de kinderen op een goede manier
weerhouden van de scooterrijder.
3. Mijn taken:
Tijdens deze situatie was het voor mij als begeleider van belang om de kinderen allereerst veilig te
stellen. Vervolgens heb ik samen met mijn collega besloten om netje de scooterrijder te woord te staan
en aan te geven wat de gevolgen van dit gedrag kunnen zijn omdat er namelijk kleine kinderen bij
aanwezig zijn. Echter is het voor ons niet haalbaar om beide een gesprek aan te gaan met iemand
waarbij we de kinderen niet in de gaten kunnen houden omdat we met ze 3’n voor 15 kinderen
aanwezig zijn. Wij hebben besloten om de kinderen terug te brengen naar de Buurtorganisatie en
vervolgens terug te keren naar de scooterrijder om een gesprek hierover te voeren voor het vervolg
omdat wij wekelijks in het park aanwezig zijn met dezelfde leeftijd categorie kinderen. Echter
1
Studentnr.: 332976
EXAMEN 5
Examennummer: B1-
K1-W5
Datum: 7-04-2021
Reageert op onvoorziene en crisissituaties
, 1. Inleiding
Als persoonlijke begeleider voor de specifieke groepen bij de buurtorganisatie Transvaal hield ik mij
tijdens dit examen bezig met het richten op een situatie waarbij er sprake van een onvoorziene
crisissituatie is.
Tijdens dit examen staat de veiligheid van mijn cliënten bovenaan. Alvorens ik met dit examen begon
heb ik een gesprek gehad samen met mijn stagebegeleider om het examen door te nemen echter kon ik
hier niet een vaste examen datum voor afspreken omdat hierbij beoordeeld wordt naar het handelen
tijdens een crisissituatie. Tijdens dit examen heb ik dus een situatie benoemd dat is voorgekomen bij mij
maar niet gepland was. Vervolgens heeft mijn stagebegeleider mijn handelingen hierop beoordeeld.
2. Situatie cliënt
Tijdens dit verslag heb ik gekozen voor een situatie die heeft plaatsgevonden tijdens de jongeren (4 t/m
10 jaar) activiteiten middag. Deze middag wordt eens per 2 weken gehouden, meestal op de woensdag
omdat de kinderen dan een halve dag school heb tot 12:15.
Gedurende deze middag voeren wij samen met de kinderen activiteiten uit, zowel activiteiten gericht op
het leren van een bepaalde onderwerp als het uitvoeren van spelletjes. Met de jongere kinderen van de
gemiddelde leeftijd 4 tot 6 gaan wij één halfuur per middag naar het plein achter de buurtorganisatie
omdat daar schommels en glijbanen zijn. Tijdens de jongeren middag die ik dit verslag ter sprake zal
brengen heeft er een situatie voorgedaan waarbij wij als begeleiders moesten ingrijpen. Vandaag waren
de aanwezigen op het plein de 3 begeleiders inclusief mijzelf en 15 jonge kinderen. Tijdens het
buitenspelen vandaag hebben wij ervoor gekozen om een parcours op te stellen over de schommels
heen en op de glijbanen, dit zodat het voor hen een uitdaging werd om hierdoor heen te komen binnen
de tijd. Dit parcours spelen wij zoals benoemd met jonge kinderen waar wij geen gevaren situaties bij
kunnen hebben. Echter ging het vandaag niet zoals gepland. Er kwam een scooterrijder met opzet op
het plein waar de kinderen aan het spelen waren. Niet lopend, maar rijdend. Wij als begeleiders waren
uiteraard bezig met het in de gaten houden van de kinderen zodat alles vlekkeloos verloopt en de
kinderen focuste zich volop op het parcours. Echter was het voor ons van belang om ervoor te zorgen
dat de scooterrijder weg zou gaan of op zijn minst zou stoppen en de kinderen op een goede manier
weerhouden van de scooterrijder.
3. Mijn taken:
Tijdens deze situatie was het voor mij als begeleider van belang om de kinderen allereerst veilig te
stellen. Vervolgens heb ik samen met mijn collega besloten om netje de scooterrijder te woord te staan
en aan te geven wat de gevolgen van dit gedrag kunnen zijn omdat er namelijk kleine kinderen bij
aanwezig zijn. Echter is het voor ons niet haalbaar om beide een gesprek aan te gaan met iemand
waarbij we de kinderen niet in de gaten kunnen houden omdat we met ze 3’n voor 15 kinderen
aanwezig zijn. Wij hebben besloten om de kinderen terug te brengen naar de Buurtorganisatie en
vervolgens terug te keren naar de scooterrijder om een gesprek hierover te voeren voor het vervolg
omdat wij wekelijks in het park aanwezig zijn met dezelfde leeftijd categorie kinderen. Echter
1
