Hoorcollege 1
Middeleeuwen:
Je afkomst bepaalde de stand waartoe je behoorde. In de stand wordt je geboren en verblijf je in
principe je hele leven. Je hele leven speelt zich af in die stand; familie vrienden werk vrije tijd.
De kerk had de taak om op te komen voor de zwakkere in de samenleving. De geestelijke (die in de
kerk werkte) deden dit ook omdat dit volgens de bij bijbel van hun werd verwacht. Daarnaast deden
ze dit vanuit het gedachte dat als je iets (terug) doet voor de mensen die het minder hebben je een
grotere kans hebt om een plekje in de hemel te krijgen.
Waarom hebben de gegoede burgerij de rol op zich genomen van caritas?
- Vanuit naastenliefde
- Vanuit de rol van de kerk
- Vanuit eigen belang: hoe minder armoede in je stad, hoe minder problemen. Hoe minder
ziektes onder de armen, hoe minder je er zelf last van hebt
- Als je ander helpt heb je grotere kans om een plek te krijgen in de hemel
Klassenmaatschappij industriële revolutie :
-kapitalisten: kleine groep die vaak de eigenaren waren van fabrieken en de macht en geld bezitten.
Productiemiddelen hebben ze in handen
-arbeiders: werkte lange dagen in de fabrieken. Die bezitten alleen arbeidskracht
Karl Marx:
Doordat arbeiders zich gingen verveningen veranderde veel op het gebied van gelijkheid armoede en
politiek. Arbeiders gingen zich verenigen in vakbonden en konden zo voor zichzelf opkomen en mee
rechten krijgen:
1. Politiek twee stromingen : liberaal en sociaal
Liberaal: individuele vrijheid, eigen verantwoordelijkheid, gelijke kansen. Een gaat er beter om dan
de ander.
Sociaal: nadruk op gelijkheid , rechtvaardigheid en solidariteit. Nadruk op eerlijke verdeling
goederen.
2. Vrouwenrechten 1ste feministische golf lees pap.
3. Verzuiling
4. Eerste social wetten: om burgers te beschermen tegen de macht van de overheid. Hieruit
ontstond de verzorgingsstaat.
Social casework: perspectief van de cliënt kwam centraal te staan.
Sociaal group; het werken met cliënten in groepen.
Community; Mensen betrekken bij de gemeenschap.
Kenmerken van deze methodes: planmatig werken, gebruik maken van de wetenschap,
gelijkwaardige relatie.
, Eind jaren 60 ;Totale institutie: patiënten werden ver weg van de bewoonde wereld gestopt en er
moest meer aandacht komen voor de mens.
Jaren 80 :
Veel kritiek op het beroep sociaal werk, iedereen zou maar wat doen.
Dit in combinatie met een crisis in Nederland die ervoor zorgde dat de huidige
verzorgingsstaat geen bestaansrecht meer had.
Kosten voor verzorgingsstaat zijn veel te hoog om het nog betaalbaar te houden. Dus moet
er anders gekeken worden naar het werk van sociaal werker.
Burgers moeten meer verantwoordelijkheid krijgen om problemen in hun omgeving aan te
pakken/ te helpen. (sluit aan bij sociaal contract). Ondersteund door het liberale
gedachtegoed, waarbij de burgers zelf veel verantwoordelijkheid hebben.
Hoorcollege 2
Sociale ongelijkheid gaat over de verschillen in sociale waardering van posities die groepen mensen
in de samenleving nemen:
Man en vrouw
Jong oud
Etnische groeperingen
Seks. Voorkeur
Sociaal economische ongelijkheid
Middeleeuwen standenmaatschappij : gewone volk, adel en geestelijke
Je afkomst bepaalde de stand waartoe je behoorde. In de stand wordt je geboren en verblijf je in
principe je hele leven. Je hele leven speelt zich af in die stand; familie vrienden werk vrije tijd.
Industriële revolutie klassenmaatschappij van marx
-kapitalisten: kleine groep die vaak de eigenaren waren van fabrieken en de macht en geld bezitten.
Productiemiddelen hebben ze in handen
-arbeiders: werkte lange dagen in de fabrieken. Die bezitten alleen arbeidskracht
Sociale mobiliteit: het verplaatsen van de ene sociale klasse naar de andere sociale klasse waarbij
iemand (zijn/haar positie) in de maatschappij kan dalen of stijgen op de maatschappelijke ladder. Er
is ook sprake van sociale mobiliteit als jou sociale positie verandert ten opzichte van je ouders (vanuit
de kennismaatschappij/onderwijs).
Hoe is het mogelijke om te verplaatsen van de ene sociale klasse naar de andere sociale klasse?
In de kennismaatschappij lukt het om te verplaatsen van de ene sociale klasse naar de andere sociale
klasse door de inzet van het onderwijs. Onderwijs in Nederland is voor iedereen toegankelijk en
daardoor kunnen mensen zichzelf opwerpen. Echter is er de laatste jaar kritiek. Er is kritiek dat het
onderwijs niet de oplossing tegen ongelijkheid. Want als je van een gezin kom die jou ondersteunt
Middeleeuwen:
Je afkomst bepaalde de stand waartoe je behoorde. In de stand wordt je geboren en verblijf je in
principe je hele leven. Je hele leven speelt zich af in die stand; familie vrienden werk vrije tijd.
De kerk had de taak om op te komen voor de zwakkere in de samenleving. De geestelijke (die in de
kerk werkte) deden dit ook omdat dit volgens de bij bijbel van hun werd verwacht. Daarnaast deden
ze dit vanuit het gedachte dat als je iets (terug) doet voor de mensen die het minder hebben je een
grotere kans hebt om een plekje in de hemel te krijgen.
Waarom hebben de gegoede burgerij de rol op zich genomen van caritas?
- Vanuit naastenliefde
- Vanuit de rol van de kerk
- Vanuit eigen belang: hoe minder armoede in je stad, hoe minder problemen. Hoe minder
ziektes onder de armen, hoe minder je er zelf last van hebt
- Als je ander helpt heb je grotere kans om een plek te krijgen in de hemel
Klassenmaatschappij industriële revolutie :
-kapitalisten: kleine groep die vaak de eigenaren waren van fabrieken en de macht en geld bezitten.
Productiemiddelen hebben ze in handen
-arbeiders: werkte lange dagen in de fabrieken. Die bezitten alleen arbeidskracht
Karl Marx:
Doordat arbeiders zich gingen verveningen veranderde veel op het gebied van gelijkheid armoede en
politiek. Arbeiders gingen zich verenigen in vakbonden en konden zo voor zichzelf opkomen en mee
rechten krijgen:
1. Politiek twee stromingen : liberaal en sociaal
Liberaal: individuele vrijheid, eigen verantwoordelijkheid, gelijke kansen. Een gaat er beter om dan
de ander.
Sociaal: nadruk op gelijkheid , rechtvaardigheid en solidariteit. Nadruk op eerlijke verdeling
goederen.
2. Vrouwenrechten 1ste feministische golf lees pap.
3. Verzuiling
4. Eerste social wetten: om burgers te beschermen tegen de macht van de overheid. Hieruit
ontstond de verzorgingsstaat.
Social casework: perspectief van de cliënt kwam centraal te staan.
Sociaal group; het werken met cliënten in groepen.
Community; Mensen betrekken bij de gemeenschap.
Kenmerken van deze methodes: planmatig werken, gebruik maken van de wetenschap,
gelijkwaardige relatie.
, Eind jaren 60 ;Totale institutie: patiënten werden ver weg van de bewoonde wereld gestopt en er
moest meer aandacht komen voor de mens.
Jaren 80 :
Veel kritiek op het beroep sociaal werk, iedereen zou maar wat doen.
Dit in combinatie met een crisis in Nederland die ervoor zorgde dat de huidige
verzorgingsstaat geen bestaansrecht meer had.
Kosten voor verzorgingsstaat zijn veel te hoog om het nog betaalbaar te houden. Dus moet
er anders gekeken worden naar het werk van sociaal werker.
Burgers moeten meer verantwoordelijkheid krijgen om problemen in hun omgeving aan te
pakken/ te helpen. (sluit aan bij sociaal contract). Ondersteund door het liberale
gedachtegoed, waarbij de burgers zelf veel verantwoordelijkheid hebben.
Hoorcollege 2
Sociale ongelijkheid gaat over de verschillen in sociale waardering van posities die groepen mensen
in de samenleving nemen:
Man en vrouw
Jong oud
Etnische groeperingen
Seks. Voorkeur
Sociaal economische ongelijkheid
Middeleeuwen standenmaatschappij : gewone volk, adel en geestelijke
Je afkomst bepaalde de stand waartoe je behoorde. In de stand wordt je geboren en verblijf je in
principe je hele leven. Je hele leven speelt zich af in die stand; familie vrienden werk vrije tijd.
Industriële revolutie klassenmaatschappij van marx
-kapitalisten: kleine groep die vaak de eigenaren waren van fabrieken en de macht en geld bezitten.
Productiemiddelen hebben ze in handen
-arbeiders: werkte lange dagen in de fabrieken. Die bezitten alleen arbeidskracht
Sociale mobiliteit: het verplaatsen van de ene sociale klasse naar de andere sociale klasse waarbij
iemand (zijn/haar positie) in de maatschappij kan dalen of stijgen op de maatschappelijke ladder. Er
is ook sprake van sociale mobiliteit als jou sociale positie verandert ten opzichte van je ouders (vanuit
de kennismaatschappij/onderwijs).
Hoe is het mogelijke om te verplaatsen van de ene sociale klasse naar de andere sociale klasse?
In de kennismaatschappij lukt het om te verplaatsen van de ene sociale klasse naar de andere sociale
klasse door de inzet van het onderwijs. Onderwijs in Nederland is voor iedereen toegankelijk en
daardoor kunnen mensen zichzelf opwerpen. Echter is er de laatste jaar kritiek. Er is kritiek dat het
onderwijs niet de oplossing tegen ongelijkheid. Want als je van een gezin kom die jou ondersteunt
