Christensen samenvatting
1.1 Probleemstelling
Praktisch probleem --> onderzoek
Onderzoeker is informatieleverancier
Onderzoeker heeft geen management/begeleidende functie
Voor je begint met je onderzoek:
a. wat is het probleem?
- Geen management/beleidsvragen (hoe vergroot ik de omzet...?)
- Geen normatieve vragen--> Is dit goed voor mensen. (Aantrekkelijkheid
die onderzocht wordt hoeft niet perse goed te zijn.
- Ethisch: Wil ik meewerken aan een oplossing voor dit probleem als
onderzoeker?
b. Hoe groot is het probleem?
- Heeft het onderzoek zin?
- Zijn de kosten in verhouding met de praktische bruikbaarheid?
c. Wat is de aanleiding?
Onderzoek kan gevoelig liggen. Afspraken over publiceren en aan wie je
verantwoording aflegt zijn belangrijk.
d. Voor wie is het een probleem?
Wie zijn betrokken. Voor wie heeft de uitslag gevolgen.
e. Wat zijn de gevolgen?
Mag je publiceren bij neg. uitslag voor opdrachtgever?
Heeft onderzoek zin, is er wel een mogelijke oplossing.
Doelstelling: Het doel van het onderzoek is het verkrijgen van kennis en
inzicht in....bij....om.....
1.2 Bestaande info
- Reden om onderzoek niet uit te voeren?
a. Waar baseren andere onderzoekers theorie op?
Onderzoek bijv. eerst communicatietheorie. Wat kan er mis gaan in
communicatie?
b. Wat voor onderzoeksopzet gebruiken andere onderzoekers
c. Hoe definiëren en meten andere onderzoekers. Wat is relevant en hoe
verantwoord ik mijn keuze daarin.
Op zoek naar info
,• Begin met het vertalen en definieren van je onderzoeksbegrippen.
- TheSaurus
• Beslis waar je gaat zoeken.
- Daarbij zijn een aantal belangrijke bronnen te
onderscheiden: zoekmachines met wetenschappelijke artikelen en
zoekmachines met wetenschappelijke boeken en rapporten. (Google
Scholar, scirus. Gespecialiseerde zoekmachines (vakgericht)). Rapporten
(GLIN Picarta).
• Kies een goede zoekstrategie.
• Controleer op volledigheid.
- Referenties enz.
1.3 Onderzoeksvraag
1. Formuleer je voorlopige onderzoeksvraag.
2. Is er sprake van sub- of deelvragen?
3. Is het een vraag?
4. Is het een gesloten vraag?
5. Alternatieve formuleringen.
6. Formuleren van een definitieve onderzoeksvraag.
1.4
Onderzoekseenheden
Mensen, groepen, bedrijven, organisaties, situaties
Is er in profitbedrijven minder sprake van ziekteverzuim dan in non-
profitbedrijven
Eenheid: Bedrijf--> karakter: non-profit of profit --> Eigenschappen:
ziekteverzuimpercentage
Populatie: Verzameling van eenheden. (mensen die zijn geopereerd,
bedrijven enz..)
Vanwege grote aantallen, en niet in een bestand ondergebracht --
> Steekproef
Representatieviteit--> In welke mate presenteert de steekproef de groep
die onderzocht wordt.
Externe validiteit--> In welke mate kun je de onderzoeksresultaten
genereren naar beoogde populatie?
Subpopulaties binnen populatie?
Splitsingstekchniek--> Patienten-patienten in de VS- volwassenen-
, opleidingsniveau en inkomen-geslacht- etnische achtergrond.......
1.5 Kenmerken en onderlinge relatie
Kenmerk bijv. geslacht
- Kenmerk is variabel als het meetbaar wordt geformuleerd
- Bij geslacht niet moeilijk (Man/Vrouw)
- Bij bijv. aantrekkelijkheid sprake van dimensies (mooi/intelligent)
Variabelen kennen scores. Kenmerken en begrippen niet.
Verschil tussen hoe ingewikkeld een kenmerk is. ( in termen )
Bijvoorbeeld:
Geslacht--> Concept
Aantrekkelijkhedi--> Construct
Constructen kennen verschillende dimensies.
Soorten kenmerken en onderlinge verhouding
Directe onafhankelijke kenmerken.
Hebben gevolgen maar zijn niet gevolg van iets anders.
(causaal verband, verband tussen oorzaak en gevolg) Pijl 1
Zonder controlegroep interne validiteit laag.
Directe afhankelijke kenmerken
Volgend op onafhankelijk.
Beïnvloedt door onafhankelijk.
Wederkerige relatie. A leidt tot B, maar B ook tot A
Indirecte controlekenmerken
Moderator (geslacht)
1.1 Probleemstelling
Praktisch probleem --> onderzoek
Onderzoeker is informatieleverancier
Onderzoeker heeft geen management/begeleidende functie
Voor je begint met je onderzoek:
a. wat is het probleem?
- Geen management/beleidsvragen (hoe vergroot ik de omzet...?)
- Geen normatieve vragen--> Is dit goed voor mensen. (Aantrekkelijkheid
die onderzocht wordt hoeft niet perse goed te zijn.
- Ethisch: Wil ik meewerken aan een oplossing voor dit probleem als
onderzoeker?
b. Hoe groot is het probleem?
- Heeft het onderzoek zin?
- Zijn de kosten in verhouding met de praktische bruikbaarheid?
c. Wat is de aanleiding?
Onderzoek kan gevoelig liggen. Afspraken over publiceren en aan wie je
verantwoording aflegt zijn belangrijk.
d. Voor wie is het een probleem?
Wie zijn betrokken. Voor wie heeft de uitslag gevolgen.
e. Wat zijn de gevolgen?
Mag je publiceren bij neg. uitslag voor opdrachtgever?
Heeft onderzoek zin, is er wel een mogelijke oplossing.
Doelstelling: Het doel van het onderzoek is het verkrijgen van kennis en
inzicht in....bij....om.....
1.2 Bestaande info
- Reden om onderzoek niet uit te voeren?
a. Waar baseren andere onderzoekers theorie op?
Onderzoek bijv. eerst communicatietheorie. Wat kan er mis gaan in
communicatie?
b. Wat voor onderzoeksopzet gebruiken andere onderzoekers
c. Hoe definiëren en meten andere onderzoekers. Wat is relevant en hoe
verantwoord ik mijn keuze daarin.
Op zoek naar info
,• Begin met het vertalen en definieren van je onderzoeksbegrippen.
- TheSaurus
• Beslis waar je gaat zoeken.
- Daarbij zijn een aantal belangrijke bronnen te
onderscheiden: zoekmachines met wetenschappelijke artikelen en
zoekmachines met wetenschappelijke boeken en rapporten. (Google
Scholar, scirus. Gespecialiseerde zoekmachines (vakgericht)). Rapporten
(GLIN Picarta).
• Kies een goede zoekstrategie.
• Controleer op volledigheid.
- Referenties enz.
1.3 Onderzoeksvraag
1. Formuleer je voorlopige onderzoeksvraag.
2. Is er sprake van sub- of deelvragen?
3. Is het een vraag?
4. Is het een gesloten vraag?
5. Alternatieve formuleringen.
6. Formuleren van een definitieve onderzoeksvraag.
1.4
Onderzoekseenheden
Mensen, groepen, bedrijven, organisaties, situaties
Is er in profitbedrijven minder sprake van ziekteverzuim dan in non-
profitbedrijven
Eenheid: Bedrijf--> karakter: non-profit of profit --> Eigenschappen:
ziekteverzuimpercentage
Populatie: Verzameling van eenheden. (mensen die zijn geopereerd,
bedrijven enz..)
Vanwege grote aantallen, en niet in een bestand ondergebracht --
> Steekproef
Representatieviteit--> In welke mate presenteert de steekproef de groep
die onderzocht wordt.
Externe validiteit--> In welke mate kun je de onderzoeksresultaten
genereren naar beoogde populatie?
Subpopulaties binnen populatie?
Splitsingstekchniek--> Patienten-patienten in de VS- volwassenen-
, opleidingsniveau en inkomen-geslacht- etnische achtergrond.......
1.5 Kenmerken en onderlinge relatie
Kenmerk bijv. geslacht
- Kenmerk is variabel als het meetbaar wordt geformuleerd
- Bij geslacht niet moeilijk (Man/Vrouw)
- Bij bijv. aantrekkelijkheid sprake van dimensies (mooi/intelligent)
Variabelen kennen scores. Kenmerken en begrippen niet.
Verschil tussen hoe ingewikkeld een kenmerk is. ( in termen )
Bijvoorbeeld:
Geslacht--> Concept
Aantrekkelijkhedi--> Construct
Constructen kennen verschillende dimensies.
Soorten kenmerken en onderlinge verhouding
Directe onafhankelijke kenmerken.
Hebben gevolgen maar zijn niet gevolg van iets anders.
(causaal verband, verband tussen oorzaak en gevolg) Pijl 1
Zonder controlegroep interne validiteit laag.
Directe afhankelijke kenmerken
Volgend op onafhankelijk.
Beïnvloedt door onafhankelijk.
Wederkerige relatie. A leidt tot B, maar B ook tot A
Indirecte controlekenmerken
Moderator (geslacht)
