Written by students who passed Immediately available after payment Read online or as PDF Wrong document? Swap it for free 4.6 TrustPilot
logo-home
Other

Onderzoeksmethoden I

Rating
-
Sold
2
Pages
49
Uploaded on
16-01-2015
Written in
2014/2015

statistiek

Institution
Course

Content preview

Moore, McCabe & Craig

Hoofdstuk 1

1.1 data

case  objecten beschreven door een set data (reeks gegevens)
label  speciale variabele gebruikt in sommige reeksen gegevens om
verschillende cases te onderscheiden.
Variabele kenmerk van een case.

Categorische variabele (kwantitatief)  plaatst een case in een
bepaalde groep van een categorie.
Kwantitatieve variabele  geeft numerieke waarden voor welke
rekenkundige bewerkingen (zoals toevoegingen en gemiddelden) zinvol
zijn.
De verdeling van een variabele vertelt ons welke waarde het neemt en
hoe vaak deze waarde voorkomt.

Sleutelkenmerken data set:
1. Who? Welke cases worden beschreven? Hoeveel cases bevat de
reeks gegevens?
2. What? Hoeveel variabelen omvatten de gegevens? Wat zijn de
exacte definities van deze variabelen? Wat zijn de meeteenheden
voor elke afhankelijke variabele?
3. Why? Welk doel hebben de gegevens? Hopen we op antwoord op
specifieke vragen?

Het berekenen van een rate (tarief) is een van de verschillende manieren
om een variabele aan te passen en een nieuwe te berekenen.

1.2 Verdelingen grafisch weergeven.

Verdeling van een categorische variabele geeft de categorieën aan en ook
de telling of het percentage van cases die in elke categorie zitten.

Stemplot
1. onderscheid in elke observatie in een ‘stem’ bestaande uit alle
cijfers behalve de meest rechtste cijfers en het blad bestaande uit
de meest rechtse cijfers. Stems hebben altijd zoveel cijfers als nodig,
maar het blad heeft er altijd maar 1.
2. Schrijf de stems in een verticale kolom, met de kleinste bovenaan en
trek een verticale lijn aan de rechterkant van deze kolom.
3. Schrijf elk blad in de rij van de goede stem, in toenemende volgorde
van de stem.

Back-to-back stemplot  blad aan beide kanten van de stem, want er zijn
twee vergelijkingen.

,In elke grafiek:
- kijken naar algemeen patroon
- kijken naar afwijkingen (outliers)
d.m.v.:
- vorm
- middelpunt
- spreiding

modes  getal dat het vaakst voorkomt. Een verdeling heeft een of meer
hoge pieken.
Unimodal  de verdeling heeft één hoge piek.

Een verdeling is symmetrisch als de waarden groter en kleiner dan het
midden elkaar spiegelbeeld zijn.

Timeplot  een tijdplot van een variabele plot geeft elke waarneming
weer tegen het tijdstip waarop het is gemeten. (tijd: horizontaal, variabele:
verticaal).

Gemiddelde (mean)  Alle waarden van x gedeeld door het totaal aantal
waardes.
x 1 + x 2+ … x n
x́ =
n

Mediaan  Middelste getal uit de reeks.

Upper quartile bovenste helft van de data, aan de rechterkant van de
mediaan.
Lower quartile  onderste helft van de data, aan de linkerkant van de
mediaan.
Q1, eerste kwartiel  het middelste getal in de laagste helft van de
mediaan.
Q3, derde kwartiel  het middelste getal in de hoogste helft van de
mediaan.

Five number summary
- minimum
- Q1
- Mediaan
- Q3
- Maximum
Hiermee kan een boxplot worden gemaakt.

IQR (interquartile range)  afstand tussen Q1 en Q3
IQR = Q3 – Q1

Een observatie is een verdachte uitschieter (suspected outlier) als het
meer is dan 1,5xIQR boven of onder Q1 en Q3 .

, Modified boxplot  boxplot die gebruik maakt van de 1,5 x IQR regel. Alle
punten hierbuiten worden niet meegenomen in de boxplot.

Side-by-side-boxplot  twee of meer boxplots in dezelfde grafiek
gebruiken om groepen die op dezelfde variabelen gemeten zijn te
vergelijken.

Standaardafwijking S (wortel uit de variantie)
Variantie (s^2) van een reek waarnemingen is het gemiddelde van de
kwadraten van de afwijkingen van de waarnemingen van hun
gemiddelden.

x
x
x
s
2
= 2 (¿¿ 1 n−x́ )2
(¿¿ 1−x́ ) + …+
n−1
2
(¿¿ 1− x́ ) + ¿
¿
¿


De standaardafwijking (s)
- s meet spreiding van het gemiddelde en moet gebruikt worden als
het gemiddelde wordt gekozen als het middelpunt.
- S=0, alleen wanneer er geen spreiding is. Dit gebeurt alleen als alle
waarnemingen dezelfde waarde hebben. Anders s > 0. Als de
waarnemingen verder van het gemiddelde afliggen, wordt s groter.
- S, is niet zoals het gemiddelde stevig. Een paar uitschieters kunnen
s heel groot maken.

Lineaire transformaties  verandert de orginele transformatie x in een
nieuwe variabele xnieuw gegeven door een vergelijking. Xnieuw = a + bx
Dit heeft geen effect op de vorm van de verdeling.
- door met b te vermenigvuldigen wijzigt de grootte van de
meeteenheid.
- De constante a toevoegen schuift alle waarden van x omhoog of
omlaag met dezelfde hoeveelheid.
- Door optellen van a worden de centrummaten (gemiddelde en
mediaan) veranderd, maar niet de spreidingsmaten.
- Door met b te vermenigvuldigen worden ook de centrum- en
spreidingsmaten met b vermenigvuldigd.

Dichtheidskromme (density curve)
- altijd op of boven de horizontale x-as
- de oppervlakte eronder is gelijk aan 1.
De dichtheidskromme beschrijft het algemene patroon van de verdeling.
Het gebied onder de curve en boven elke reeks van waarden is de
afmeting van alle waarnemingen in dat gebied.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
January 16, 2015
Number of pages
49
Written in
2014/2015
Type
OTHER
Person
Unknown

Subjects

$7.13
Get access to the full document:

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF

Get to know the seller
Seller avatar
veerleemma
3.0
(1)

Get to know the seller

Seller avatar
veerleemma Erasmus Universiteit Rotterdam
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
6
Member since
12 year
Number of followers
4
Documents
1
Last sold
10 year ago

3.0

1 reviews

5
0
4
0
3
1
2
0
1
0

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions