Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Overig

Reflectieverslag situatie-prikkelvraag 1 - Terugkomonderwijs

Beoordeling
-
Verkocht
1
Pagina's
5
Geüpload op
19-09-2021
Geschreven in
2021/2022

Dit is het reflectieverslag bij de situatie-prikkelvraag die gemaakt dient te worden tijdens de stage in het derde leerjaar voor het vak terugkomonderwijs. Deze opdracht heb ik gemaakt vanuit de functie schuldhulpverlener. Ik heb voor dit verslag een voldoende gehaald.

Meer zien Lees minder
Instelling
Vak

Voorbeeld van de inhoud

Reflectieverslag
MWB-bijeenkomst




Student: Danique Hoogland Organisatie: Gemeente SED
Studentnummer: 500808513 Functie: Schuldhulpverlener
Telefoonnummer: 06-10834298 Praktijkbegeleidster: Richelle Groot

Studieonderdeel: MWB
Stagedocent: Sip Stulp

, Reflectie op mijn inbreng
Ik heb de bespreking van mijn inbreng als prettig ervaren. Ik vond het fijn om mijn situatie
met de MWB-groep te delen. Zo heb ik nagedacht over zaken die ik van tevoren zelf niet
bedacht had en hierdoor heb ik veel nieuwe inzichten gekregen. Ik was van tevoren wel
wat nerveus, omdat ik mij toch als het ware kwetsbaar ging opstellen door mijn valkuilen te
delen. Dit gevoel is tijdens het gesprek wel snel weggetrokken, omdat er een goede sfeer
binnen de groep heerste. Ik heb een goed gevoel aan het bespreken van mijn inbreng over
gehouden.

In het begin van de bespreking werd mij de vraag gesteld over wat ik dacht dat de cliënt
dacht tijdens het telefoongesprek. Dit is een vraag die mij raakte, omdat ik hier nog niet over
na had gedacht. Toen ik hier over na ging denken besefte ik mij dat de cliënt waarschijnlijk
echt dacht dat hij alles had gedaan wat hij moest doen. Ik ben hierdoor misschien wat te
streng tegen de cliënt begonnen door hem direct te beschuldigen van het feit dat hij iets niet
had gedaan. De cliënt begrijpt de Nederlandse taal niet goed, waardoor hij waarschijnlijk
echt dacht dat hij alles had gedaan wat hij moest doen. Hier had ik misschien wat meer
rekening mee kunnen houden. Een andere vraag die mij raakte was de vraag over wat ik
heb gedaan om aan de cliënt te laten blijken dat ik het telefoongesprek niet fijn vond. Deze
vraag raakte mij, omdat ik eigenlijk niks heb gedaan om aan de cliënt te laten blijken dat ik
het telefoongesprek niet fijn vond. Dit is iets wat ik heel moeilijk vind om te doen en het
raakte mij dat ik hier als het ware mee geconfronteerd werd. Vragen die mij minder raakte
waren de vragen over wat ik zelf wilde en dacht tijdens het telefoongesprek met de cliënt.
Deze vragen raakte mij minder, omdat dit vragen waren waar ik al over na had gedacht en
mij bewust van was. Verder heb ik geen dingen gehoord dat ik als een oordeel of verkapt
advies heb ervaren.

Ik heb over mijzelf geleerd dat mijn normen en waarden in bepaalde situaties een grote rol
spelen en zo ook bij dit telefoongesprek. Zo vind ik het bijvoorbeeld niet netjes om iemand
te onderbreken, waardoor ik de cliënt aan het woord heb gelaten. Ik heb het hierdoor als het
ware laten gebeuren dat de cliënt het telefoongesprek overnam. Ik heb hierdoor geleerd dat
ik in sommige situaties mijn normen en waarden opzij moet proberen te zetten. In deze
situatie was het bijvoorbeeld wel goed geweest als ik de cliënt tussendoor had onderbroken.
Daarbij heb ik geleerd over mijzelf dat ik bepaalde dingen los moet durven laten en zo ook
als het gaat om het voeren van de regie. Niet alles gaat zoals ik dat wil en een gesprek
verloopt ook niet altijd zoals ik dat van tevoren bedacht heb. Ik moet proberen om dit wat
meer los te laten en niet altijd de volledige controle willen hebben.

Mijn MWB-groep heeft er ook voor gezorgd dat ik nieuwe inzichten heb gekregen en dingen
over mijzelf heb geleerd. Zo maakte Thijs de opmerking dat hij denkt dat gelijkwaardigheid
voor mij een belangrijk aspect is. Dit is iets wat voor mij inderdaad belangrijk is en invloed
heeft gehad op het telefoongesprek met de cliënt. Ik behandel cliënten op een bepaalde
manier en ik verwacht dat ik ook zo door hen behandeld wordt. Toen dit tijdens het
telefoongesprek met de cliënt niet gebeurde raakte ik een beetje van slag en wist ik niet
goed meer wat ik moest doen. Daarop volgende Sumeyye met de opmerking over dat zij



1

Geschreven voor

Instelling
Studie
Vak

Documentinformatie

Geüpload op
19 september 2021
Aantal pagina's
5
Geschreven in
2021/2022
Type
OVERIG
Persoon
Onbekend

Onderwerpen

$4.19
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
DHGL Hogeschool van Amsterdam
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
726
Lid sinds
7 jaar
Aantal volgers
305
Documenten
22
Laatst verkocht
10 maanden geleden

3.7

123 beoordelingen

5
30
4
52
3
25
2
6
1
10

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen