Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

H5: Tijd van ontdekkers en hervormers samenvatting

Beoordeling
-
Verkocht
-
Pagina's
4
Geüpload op
24-09-2021
Geschreven in
2021/2022

Samenvatting van hoofdstuk 5: tijd van ontdekkers en hervormers.

Niveau
Vak

Voorbeeld van de inhoud

Tijd van ontdekkers en hervormers samenvatting
§1 De wereld wordt groter
Kenmerkende aspecten:
 Het begin van de Europese overzeese expansie
 Het veranderende mens- en wereldbeeld van de Renaissance en het begin van een
nieuwe wetenschappelijke belangstelling

Wereldbeeld rond 1450
Wereldbeeld veranderde
Ptolemeüs: aarde was rond
Toscanelli: verwerkte gegevens in de kaart

Motieven om op reis te gaan
Door tussenhandel werden de specerijen duur → Europeanen gingen zelf de specerijen uit
Indië halen
Motieven:
 Geld verdienen door handel
 Christendom verspreiden
 Uitbreiden van macht en status
 Op zoek naar avontuur
 Priester Johannes vinden

Spanje volgt Portugal
1488: Bartolomeus Diaz voer om de Afrikaanse zuidpunt
1497: Vasco da Gama bereikte westkust van India → Portugezen hielden route geheim en
bewaakte het en bezetten kustplaatsen en eilanden en versterkt met forten en soldaten
(factorijen) → dreven handel vanuit daar
1492: einde Reconquista in Spanje → iedereen katholiek
1492: Columbus met 3 schepen (het karveel) naar Indië → dacht dat hij in Indië was maar
het was uiteindelijk een onbekend werelddeel
1507: Waldseemüller zette Amerika (Amerigo Vespucci) op de kaart

Ondergang van Azteken
Conquistadores (veroveraars) ook naar de nieuw ontdekte gebieden
1519: Hernán cortés viel het gebied van de Azteken binnen → 1521 gaven Azteken op
Azteken:
 Hoogontwikkelde cultuur
 Oppermachtig in Midden-Amerika
 Tenochtitlan hoofdstad
 Montezuma leider
Azteken zagen Cortés aan als hun god Quetzalcotl

Spanje koloniseert Amerika
Spaanse conquistadores kregen haciënda’s
Bartolomé de Las Casas had door de Nieuwe Wereld gereisd → zijn pleidooi leidde tot de
Nieuwe Wetten

Geschreven voor

Instelling
Middelbare school
Niveau
Vak
School jaar
4

Documentinformatie

Geüpload op
24 september 2021
Aantal pagina's
4
Geschreven in
2021/2022
Type
SAMENVATTING

Onderwerpen

$4.18
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF


Ook beschikbaar in voordeelbundel

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
anoukvanderwal Saxion Hogeschool
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
348
Lid sinds
4 jaar
Aantal volgers
196
Documenten
56
Laatst verkocht
3 maanden geleden

3.9

59 beoordelingen

5
21
4
19
3
14
2
3
1
2

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen