Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting Exercise Physiology, ISBN: 9781451193831 Inleiding Inspanningsfysiologie hoofdstuk 8 t/m 9 (thema 1)

Beoordeling
-
Verkocht
1
Pagina's
5
Geüpload op
26-09-2021
Geschreven in
2021/2022

Samenvatting Exercise Physiology, ISBN: 3831 Inleiding Inspanningsfysiologie hoofdstuk 8 t/m 9 (thema 1)

Instelling
Vak

Voorbeeld van de inhoud

THEMA 1: METEN IS WETEN



Chapter 8 – measurement of human energy
expenditure
Leerdoelen:

1. Definieer de (maximale) zuurstofopname.
2. Beschrijf het meten van de zuurstofopname.
3. Bereken de zuurstofopname en koolstofdioxideafgifte aan de hand van metingen. (Zie blz. 182-
183)
4. Definieer het ‘respiratory quotient’ (RQ) en de ‘respiratory exchange ratio’ (RER).
5. Definieer de relatie tussen de RQ en de voor metabolisme gebruikte voedingstoffen.



De maximale zuurstofopname (VO2-max) is het vermogen dat bepaalt
hoeveel O2 iemand tijdens maximale inspanning kan benutten.

Er zijn verschillende manieren om zuurstofopnamen door het lichaam te meten.
Dit wordt gedaan m.b.v. een calorimetrie. Je meet de warmteproductie in calorie
m.b.v. de warmteproductie kan de metabole waarde worden bepaald. Je hebt
twee soorten die vergelijkbare resultaten opleveren (verschil <1%):

 Directe → wordt gebruikt om een individu zijn metabole waarde in rust en
tijdens inspanning te bepalen. Het meten hiervan wordt gedaan in een
ruimte waar allerlei verschillende warmte meters zijn.
o Nadeel: duur en onpraktisch
 Indirecte → dit is de meest voorkomende manier om de metabole waarde
te bepalen voor het meten van de O2-consumptie. Het is gebaseerd op het
principe dat O2 wordt geconsumeerd door het lichaam om energie te
produceren. Wanneer je spieren dus aan het werk zijn is er een directe
relatie tussen de geconsumeerde O2 en de geproduceerde warmte. Je kan
deze opdelen in twee soorten circuits:
o Gesloten circuit → er wordt hiervoor een spirometer gebruikt. Deze
is voor gevuld met 100% zuurstof. Alles wat wordt uitgeademd
wordt opgevangen, de ademkalk. Het verschil tussen de het begin
volume en het eind volume is de hoeveelheid O2-consumptie.
o Open-circuit → een persoon ademt de bekende buitenlucht 1 en de
O2-consumptie wordt bepaald door het volume dat wordt
uitgeademd. Hiervoor zijn drie verschillende technieken:
I. Draagbare spirometer – deze meet direct de zuurstof die
wordt opgenomen.
II. Douglas-bag – alles wat wordt uitgeademd komt in een tas.
En vervolgens wordt gemeten hoeveel zuurstof en
koolstofdioxide er zijn uitgeademd.
III. Computerinstrumenten – deze meten het luchtvolume, de
zuurstof en koolstofdioxide die wordt ingeademd en dat wat
weer wordt uitgeademd.




1
In de lucht is de verhouding: 20,93% O2; 0,03% CO2; 79,04% N2.

, THEMA 1: METEN IS WETEN



ATPS = standaard volume van de lucht die je uitademt. Het volume wordt bij;

o Hogere temperatuur → groter
o Toenemende druk → kleiner
o Meer waterdamp → groter

STPD = 0 graden, 760 mm Hg, geen waterdamp. Hiermee kan je ATPS om zetten
voor vergelijkingen.

Je meet de ATPS en dit kan/moet je omzetten naar STPD (standaard). Je hebt ook
nog een alternatief BTPS dit is op basis van lichaamstemperatuur.

De Haldane transtransmissie: De lucht die je inademt heeft een bepaalde
verhouding zuurstof, koolstofdioxide en stikstof. De N 2 veranderd bijna niet
relatief, het verandert alleen in verhouding (%).

V I ,STPD =V E , STPD × ( N 2 E ÷ N 2 I ) (Haldane transformatie)

VO2 = de hoeveelheid O2 opgenomen uit de ingeademde lucht (mL of L)

VCO2 = de hoeveelheid CO2 geproduceerd (mL of L).

Dubbel gelabeld water methode – bepaalt het gemiddelde van het totaal
energieverbruik. Dit kan over een lange periode worden gemeten, maar is wel
duur. Het gaat als volgt:

1. Persoon drinkt “zwaar water met een bekende concentratie van de
stabiele isotopen H (deuterium) en O (zuurstof-18).
a. Deuterium → verlaat het lichaam als water
b. Zuurstof-18 → verlaat het lichaam als water en CO2
2. 5 uur om te verspreiden in het lichaam
3. Urine en speeksel samples (iedere dag of week)
4. De isotoop-ratio 18O en 2H bepaalde de CO 2 in de uitgeademde lucht.

Respiratoir quotiënt (RQ) – RQ = CO2 productie/ O2 consumptie. De RQ verschilt
per substraat. Veronderstelt dat de uitwisseling van O 2 en CO2 gemeten bij
longen de gaswisseling als gevolg van de verbranding van macronutriënten op
celniveau weerspiegelt.

Respiratoire gaswisselingsverhouding (RER) – RER = CO 2 productie/ O2
consumptie. Bij een hoge RER (>1,00) sprake van hyperventilatie en buffering.
Een lage RER komt voor na inspanning.

Gekoppeld boek

Geschreven voor

Instelling
Studie
Vak

Documentinformatie

Heel boek samengevat?
Nee
Wat is er van het boek samengevat?
Hoofdstuk 8 t/m 9
Geüpload op
26 september 2021
Aantal pagina's
5
Geschreven in
2021/2022
Type
SAMENVATTING

Onderwerpen

$5.63
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
cbve Vrije Universiteit Amsterdam
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
17
Lid sinds
8 jaar
Aantal volgers
14
Documenten
13
Laatst verkocht
1 jaar geleden

0.0

0 beoordelingen

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen