NORMATIEVE
PROFFESIONALISERING
&Reflectie
Cursuscode: GVE-4.PL4-17
Naam cursus: Praktijkleren 4
Studiegroepscode: GVE-ANT-B
Docent: Marieke Zwakman
Aantal woorden: 2952
Inlever datum: 14-06-2021
Lynn de Bruijn
Studentnummer: 1715348
,Inhoudsopgave
Normatieve professionalisering..................................................................................................................... 2
1. De focus............................................................................................................................................................2
2. Het onderzoek...................................................................................................................................................3
Beïnvloedende factoren macro niveau...........................................................................................................3
Beïnvloedende factoren op mesoniveau.........................................................................................................3
Normatieve professionalisering.......................................................................................................................5
3. De dialoog.........................................................................................................................................................5
Perspectief vanuit zorgprofessionals van de instelling...................................................................................5
Perspectief vanuit de medestudenten............................................................................................................7
Eigen opvattingen en eigen bijdrage...............................................................................................................7
4. De verandering.................................................................................................................................................8
De morele vraag & voorstel tot ontwikkeling beroepsgroep..........................................................................8
Persoonlijke kwaliteiten en perspectieven & nieuw handelen in de praktijk.................................................8
Literatuurlijst................................................................................................................................................. 9
Bijlage......................................................................................................................................................... 11
Bijlage 1. Uitgewerkt reflectie verslag................................................................................................................11
Situatie................................................................................................................................................................11
Taak....................................................................................................................................................................11
Actie....................................................................................................................................................................11
Reflectie..............................................................................................................................................................11
Bijlage 2. Gezamenlijk intervisie plan.................................................................................................................13
Bijlage 3. Twee feedbackformulieren op de rol van gespreksleider...................................................................17
Bijlage 4. Twee feedbackformulieren op de rol van deelnemer.........................................................................19
Bijlage 5. Feedback formulier werkbegeleider...................................................................................................21
1
, Normatieve professionalisering
1. De focus
Het Centraal bureau voor de Statistiek (CBS) heeft onderzoek gedaan naar welke bedrijfstak het
hoogste percentage ziekteverzuim heeft. Onder zorgmedewerkers (al het personeel dat in de zorg
werkt) is dit sinds het tweede kwartaal van 2017 het hoogste percentage, vergeleken de andere
bedrijfstakken. Daar ligt het percentage ziekteverzuim een stuk lager.
In het eerste kwartaal van 2020 was het ziekteverzuim onder zorgmedewerkers 6,1%. Van alle
tweede kwartalen sinds 2003 is dit het hoogste ziekteverzuim percentage.
In het eerste kwartaal van 2020 was het ziekteverzuim nog wat hoger, namelijk 6,7%. Ook dit was
sinds 2003 het hoogste ziekteverzuim percentage. Dit komt doordat het ziekteverzuim een
seizoenpatroon kent, met een piek in het eerste kwartaal. Dit hangt samen met verschillende
griepepidemieën en andere virusuitbraken (Centraal Bureau voor de Statistiek, 2020).
De invloed van de coronapandemie waarmee de zorgsector in het eerste kwartaal van 2020 mee
werd geconfronteerd kon op basis van de beschikbare cijfers niet worden onderzocht. Daarom is dit
buiten beschouwing gelaten in dit verslag.
Het influenzavirus komt elk jaar voor in Nederland. Het virus veroorzaakt de griep. Vooral in de
wintermaanden grijpt dit virus om zich heen waardoor het een seizoensgriep wordt genoemd. Het
influenzavirus is een erg besmettelijk ziekte wat aanwezig is in speeksel, neusvocht en sputum. Door
praten, hoesten of niezen kan dit van mens tot mens worden overgedragen. Influenza zorgt er voor
dat de slijmvliezen van de luchtwegen ontstoken raken waardoor er benauwdheidsklachten en zelfs
een longontsteking kan ontstaan (Rijksinstituut voor Volksgezondheid en Milieu, 2020b).
Jaarlijks worden ongeveer zes miljoen inwoners uit Nederland opgeroepen om het griepvaccin te
halen. Het nemen van het griepvaccin is niet verplicht.
Zorgmedewerkers worden via hun werkgever ook opgeroepen om het griepvaccin te halen.
Dit omdat er vaak met kwetsbare patiënten wordt gewerkt. Volgens het Rijksinstituut voor
Volksgezondheid en Milieu (2020a) (RIVM) vaccineert 13-28% van het zorgpersoneel zich. Afgelopen
jaren is dit percentage constant toegenomen.
Volgens ArboConcern (2020) is de griep de voornaamste oorzaak van ziekteverzuim.
Tijdens voorgaande stages is het mij opgevallen dat er verschillende meningen zijn wat betreft het
wel of niet halen van de griepvaccinatie. De vaccinatie wordt door iedere werkgever gratis
aangeboden, maar een groot deel neemt deze prik niet. Binnen het team van mijn huidige stage heb
ik er een keer naar geïnformeerd en hier waren ook wisselende meningen over. Zo had een collega er
geen mening over, de andere vond het juist wel belangrijk om het vaccin te nemen en weer een
andere collega vond het vaccineren tegen de griep niet nodig. Door het grote verschil in meningen
werd ik nieuwsgierig waarbij er verschillende vragen in mij opkwamen:
- Wat is de overweging om de griepprik wel of niet te nemen?
- Wat is de mening van verpleegkundige over de griepprik?
- Wat is het belang van de verpleegkundige en de organisatie en welk belang weegt het
zwaarst?
2
PROFFESIONALISERING
&Reflectie
Cursuscode: GVE-4.PL4-17
Naam cursus: Praktijkleren 4
Studiegroepscode: GVE-ANT-B
Docent: Marieke Zwakman
Aantal woorden: 2952
Inlever datum: 14-06-2021
Lynn de Bruijn
Studentnummer: 1715348
,Inhoudsopgave
Normatieve professionalisering..................................................................................................................... 2
1. De focus............................................................................................................................................................2
2. Het onderzoek...................................................................................................................................................3
Beïnvloedende factoren macro niveau...........................................................................................................3
Beïnvloedende factoren op mesoniveau.........................................................................................................3
Normatieve professionalisering.......................................................................................................................5
3. De dialoog.........................................................................................................................................................5
Perspectief vanuit zorgprofessionals van de instelling...................................................................................5
Perspectief vanuit de medestudenten............................................................................................................7
Eigen opvattingen en eigen bijdrage...............................................................................................................7
4. De verandering.................................................................................................................................................8
De morele vraag & voorstel tot ontwikkeling beroepsgroep..........................................................................8
Persoonlijke kwaliteiten en perspectieven & nieuw handelen in de praktijk.................................................8
Literatuurlijst................................................................................................................................................. 9
Bijlage......................................................................................................................................................... 11
Bijlage 1. Uitgewerkt reflectie verslag................................................................................................................11
Situatie................................................................................................................................................................11
Taak....................................................................................................................................................................11
Actie....................................................................................................................................................................11
Reflectie..............................................................................................................................................................11
Bijlage 2. Gezamenlijk intervisie plan.................................................................................................................13
Bijlage 3. Twee feedbackformulieren op de rol van gespreksleider...................................................................17
Bijlage 4. Twee feedbackformulieren op de rol van deelnemer.........................................................................19
Bijlage 5. Feedback formulier werkbegeleider...................................................................................................21
1
, Normatieve professionalisering
1. De focus
Het Centraal bureau voor de Statistiek (CBS) heeft onderzoek gedaan naar welke bedrijfstak het
hoogste percentage ziekteverzuim heeft. Onder zorgmedewerkers (al het personeel dat in de zorg
werkt) is dit sinds het tweede kwartaal van 2017 het hoogste percentage, vergeleken de andere
bedrijfstakken. Daar ligt het percentage ziekteverzuim een stuk lager.
In het eerste kwartaal van 2020 was het ziekteverzuim onder zorgmedewerkers 6,1%. Van alle
tweede kwartalen sinds 2003 is dit het hoogste ziekteverzuim percentage.
In het eerste kwartaal van 2020 was het ziekteverzuim nog wat hoger, namelijk 6,7%. Ook dit was
sinds 2003 het hoogste ziekteverzuim percentage. Dit komt doordat het ziekteverzuim een
seizoenpatroon kent, met een piek in het eerste kwartaal. Dit hangt samen met verschillende
griepepidemieën en andere virusuitbraken (Centraal Bureau voor de Statistiek, 2020).
De invloed van de coronapandemie waarmee de zorgsector in het eerste kwartaal van 2020 mee
werd geconfronteerd kon op basis van de beschikbare cijfers niet worden onderzocht. Daarom is dit
buiten beschouwing gelaten in dit verslag.
Het influenzavirus komt elk jaar voor in Nederland. Het virus veroorzaakt de griep. Vooral in de
wintermaanden grijpt dit virus om zich heen waardoor het een seizoensgriep wordt genoemd. Het
influenzavirus is een erg besmettelijk ziekte wat aanwezig is in speeksel, neusvocht en sputum. Door
praten, hoesten of niezen kan dit van mens tot mens worden overgedragen. Influenza zorgt er voor
dat de slijmvliezen van de luchtwegen ontstoken raken waardoor er benauwdheidsklachten en zelfs
een longontsteking kan ontstaan (Rijksinstituut voor Volksgezondheid en Milieu, 2020b).
Jaarlijks worden ongeveer zes miljoen inwoners uit Nederland opgeroepen om het griepvaccin te
halen. Het nemen van het griepvaccin is niet verplicht.
Zorgmedewerkers worden via hun werkgever ook opgeroepen om het griepvaccin te halen.
Dit omdat er vaak met kwetsbare patiënten wordt gewerkt. Volgens het Rijksinstituut voor
Volksgezondheid en Milieu (2020a) (RIVM) vaccineert 13-28% van het zorgpersoneel zich. Afgelopen
jaren is dit percentage constant toegenomen.
Volgens ArboConcern (2020) is de griep de voornaamste oorzaak van ziekteverzuim.
Tijdens voorgaande stages is het mij opgevallen dat er verschillende meningen zijn wat betreft het
wel of niet halen van de griepvaccinatie. De vaccinatie wordt door iedere werkgever gratis
aangeboden, maar een groot deel neemt deze prik niet. Binnen het team van mijn huidige stage heb
ik er een keer naar geïnformeerd en hier waren ook wisselende meningen over. Zo had een collega er
geen mening over, de andere vond het juist wel belangrijk om het vaccin te nemen en weer een
andere collega vond het vaccineren tegen de griep niet nodig. Door het grote verschil in meningen
werd ik nieuwsgierig waarbij er verschillende vragen in mij opkwamen:
- Wat is de overweging om de griepprik wel of niet te nemen?
- Wat is de mening van verpleegkundige over de griepprik?
- Wat is het belang van de verpleegkundige en de organisatie en welk belang weegt het
zwaarst?
2
