Opleggers – Week 3
Kešić en Duyvendak (2019)
1. Wat is de vraag/het probleem?
De rechtse partijen in Nederland focussen te veel op racisme en populisme. De auteurs zijn van
mening dat dit ook vanuit het nativisme kan worden onderlegd.
2. Op welke manier wordt er een antwoord gezocht op de vraag?
Er wordt een conceptuele verklaring gegeven en deze wordt gevolgd door een analyse.
3. Hoe verhoudt de vraag zich tot het thema/onderwerp van het bijbehorende hoorcollege?
Er wordt in het artikel gefocust op verschillende groepen en de tegenstellingen tussen deze groepen;
polarisatie. Dit is ook het hoofdonderwerp in de colleges.
4. Wat zijn de bevindingen van de auteur(s)?
?
5. Welke centrale begrippen/theorieën worden er in het artikel gebruikt/besproken?
- Nativisme
- Populisme
- Racisme
- Kansarme migranten
- Inburgeringswet
- Secularisme
- Politiek
- Foreigners/foreignness
6. Welke voor de pedagogische praktijk relevante adviezen kun je uit het artikel halen of
afleiden? (niet altijd mogelijk)
Het is als pedagoog belangrijk om de achtergronden van het migratie- en integratiebeleid te kennen
om zo een zo goed mogelijk advies op te stellen in bepaalde situaties.
Bonjour en Duyvendak (2018)
1. Wat is de vraag/het probleem?
De "migrant met slechte vooruitzichten": geracialiseerd kruispunten van klasse en cultuur in de
Nederlandse maatschappelijke integratie debatten.
2. Op welke manier wordt er een antwoord gezocht op de vraag?
Het onderzoek is gebaseerd op een analyse van parlementaire debatten in Nederland.
3. Hoe verhoudt de vraag zich tot het thema/onderwerp van het bijbehorende hoorcollege?
Er wordt in het artikel gefocust op verschillende groepen en de tegenstellingen tussen deze groepen;
polarisatie. Dit is ook het hoofdonderwerp in de colleges.
4. Wat zijn de bevindingen van de auteur(s)?
Kešić en Duyvendak (2019)
1. Wat is de vraag/het probleem?
De rechtse partijen in Nederland focussen te veel op racisme en populisme. De auteurs zijn van
mening dat dit ook vanuit het nativisme kan worden onderlegd.
2. Op welke manier wordt er een antwoord gezocht op de vraag?
Er wordt een conceptuele verklaring gegeven en deze wordt gevolgd door een analyse.
3. Hoe verhoudt de vraag zich tot het thema/onderwerp van het bijbehorende hoorcollege?
Er wordt in het artikel gefocust op verschillende groepen en de tegenstellingen tussen deze groepen;
polarisatie. Dit is ook het hoofdonderwerp in de colleges.
4. Wat zijn de bevindingen van de auteur(s)?
?
5. Welke centrale begrippen/theorieën worden er in het artikel gebruikt/besproken?
- Nativisme
- Populisme
- Racisme
- Kansarme migranten
- Inburgeringswet
- Secularisme
- Politiek
- Foreigners/foreignness
6. Welke voor de pedagogische praktijk relevante adviezen kun je uit het artikel halen of
afleiden? (niet altijd mogelijk)
Het is als pedagoog belangrijk om de achtergronden van het migratie- en integratiebeleid te kennen
om zo een zo goed mogelijk advies op te stellen in bepaalde situaties.
Bonjour en Duyvendak (2018)
1. Wat is de vraag/het probleem?
De "migrant met slechte vooruitzichten": geracialiseerd kruispunten van klasse en cultuur in de
Nederlandse maatschappelijke integratie debatten.
2. Op welke manier wordt er een antwoord gezocht op de vraag?
Het onderzoek is gebaseerd op een analyse van parlementaire debatten in Nederland.
3. Hoe verhoudt de vraag zich tot het thema/onderwerp van het bijbehorende hoorcollege?
Er wordt in het artikel gefocust op verschillende groepen en de tegenstellingen tussen deze groepen;
polarisatie. Dit is ook het hoofdonderwerp in de colleges.
4. Wat zijn de bevindingen van de auteur(s)?
