Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting geschiedenis MEMO havo hoofdstuk 3 Veranderend mens-en wereldbeeld

Beoordeling
5.0
(1)
Verkocht
3
Pagina's
4
Geüpload op
18-10-2021
Geschreven in
2021/2022

Samenvatting van het hoofdstuk, met alle begrippen uitgelegd.

Niveau
Vak

Voorbeeld van de inhoud

H.3 Veranderend mens- en wereldbeeld:
3.1 De renaissance:
In Boccaccio’s verhaal vinden Don Felice en Isabetta het paradijs echter niet door
boetedoening en in de hemel, maar hier op aarde, door te genieten van het leven. Dit is
typerend voor de periode die we aanduiden als de renaissance. De renaissance is
ongeveer van 1300 tot 1600 en is kenmerkend voor de mentaliteitsverandering van Europa.
We duiden dat aan als een verandering het mensbeeld en wereldbeeld. Voor de
middeleeuwer was de relatie met God het allerbelangrijkst. In de renaissance kreeg de mens
meer vertrouwen in zichzelf en en begon zichzelf centraal te stellen. Het ideaalbeeld werd
de algemeen ontwikkelde mens (uomo universale), iemand die zich volledig ontplooide.
Een voorbeeld daarvan is Leonardo da Vinci (1452-1519), die zich bezighield met de
anatomie van het menselijk lichaam.
Een belangrijk aspect van de renaissance was dat mensen nieuwe inspiratie zochten in de
cultuur van de Grieken en Romeinen uit de oudheid. Maar in de renaissance groeide de
aandacht voor andere schrijvers, die sinds de ondergang van het Romeinse Rijk vergeten
waren. De belangstelling van geleerden voor de antieke literatuur, poëzie en geschiedenis
noemen we humanisme. Er is geen scherpe lijn tussen de middeleeuwen en de
renaissance, de mentaliteitsverandering begon bij enkele voorlopers, zoals Boccaccio, en
werd later overgenomen door andere schilders, schrijvers en geleerden. De mensen die een
intense belangstelling hadden voor het leven op aarde beleven in God geloven en zochten
naar manieren om de klassieke en de christelijke cultuur met elkaar te verbinden.
Hoe kon die verandering nou ontstaan? In Italië begon het en waren zelfstandige stadstaten
ontstaan. Sommige bewoners waren rijk geworden door nijverheid en handel. Rijke families
gaven kunstenaars opdrachten om schilderijen en gebouwen te maken, tot nut van de hele
stad, maar ook ter meerdere glorie van zichzelf. Kunstenaars richtten zich in hun werk
nadrukkelijk op de antieke oudheid. Ook bleken er Arabische vertalingen van onbekende
Griekse geschriften te bestaan, die werden nu vertaald.
De denkbeelden konden zich zo snel verspreiden door de uitvinding van +/- 1450 van de
boekdrukkunst. De kunst om met losse letters boeken te drukken.
In Noord-Europa hadden de ideeën uit het humanisme en de renaissance onder andere
invloed op hoe mensen tegen de kerk aankeken.
Een van de belangrijkste Bijbelse humanisten in Europa is vermoedelijk in Rotterdam
geboren, Desiderius Erasmus. Hij vertaalde het Nieuwe Testament rechtstreeks vanuit het
Grieks om te zien in hoeverre de geloofspraktijk afweek van de oorspronkelijke leer.



3.2 Europeanen ontdekken de wereld:
Hoe kwam het dat de Europeanen de wereld willen gaan bevaren? Een van de oorzaken
was dat de handelsroutes via het Aziatische vasteland minder toegankelijk werden. Dit komt
door de ineenstorting van het Mongoolse Rijk. We noemen het de ‘pax mongolica’, in
navolging van de ‘pax romana’, aangezien het op dezelfde manier ging als het Romeinse
Rijk. In de 13e eeuw beschermde het rijk een groot handelsnetwerk, dat Europa verbond
met India en andere gebieden in Azië (die samen werden aangeduid als “Indië”). Maar aan
het einde van de 13e eeuw begon dit Mongoolse Rijk bestuurlijk uit elkaar te vallen en werd
handel langs deze weg steeds moeilijker. Dit werd nog versterkt door het uitbreken van een
pestepidemie, die van China tot Europa bijna een derde van de bevolking het leven kostte.
Een tweede oorzaak was dat het technisch mogelijk werd om over zee verder te varen en
veilig terug te keren. Daarnaast kwamen er, via de Arabische wereld, betere instrumenten
ter beschikking om de positie op zee en de koers te bepalen. Voor dat laatste was het door
de Chinezen uitgevonden kompas onmisbaar.

Geschreven voor

Instelling
Middelbare school
Niveau
Vak
School jaar
5

Documentinformatie

Geüpload op
18 oktober 2021
Aantal pagina's
4
Geschreven in
2021/2022
Type
SAMENVATTING

Onderwerpen

$5.39
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF


Ook beschikbaar in voordeelbundel

Beoordelingen van geverifieerde kopers

Alle reviews worden weergegeven
4 jaar geleden

5.0

1 beoordelingen

5
1
4
0
3
0
2
0
1
0
Betrouwbare reviews op Stuvia

Alle beoordelingen zijn geschreven door echte Stuvia-gebruikers na geverifieerde aankopen.

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
Nerdjje12
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
72
Lid sinds
5 jaar
Aantal volgers
52
Documenten
27
Laatst verkocht
3 maanden geleden

4.3

8 beoordelingen

5
5
4
1
3
1
2
1
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen