Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting pluriforme samenleving maatschappijleer

Beoordeling
-
Verkocht
-
Pagina's
8
Geüpload op
19-10-2021
Geschreven in
2021/2022

hierin het hoofdstuk pluriforme samenleving van maatschappijleer samengevat. het hoofdstuk wordt zowel op het vwo als op de havo gegeven dus super handig. de samenvatting is erg uitgebreid.

Niveau
Vak

Voorbeeld van de inhoud

Pluriforme samenleving
Maatschappijleer

1 verschil en verdraagzaamheid

Pluriforme samenleving → een land waarin mensen van verschillende sociale klassen, godsdiensten
en levensstijlen samenleven.
Communicatiemiddelen > erg belangrijk in de middeleeuwen
Morele geografie → het dicht op elkaar leven van mensen op een klein grondgebied heeft een grote
invloed op de manier waarop mensen met elkaar omgaan.
Pragmatische keuze → het profijt weegt zwaarder dan de principes van het geloof.
Tolerantie → bereidheid om dingen te verdragen die ergernis kunnen oproepen
Principiële kant → volgens een overtuiging of principe.
Pacificatiedemocratie → staatsvorm waarbij de leiders ondanks hun meningsverschillen de
bereidheid vertonen om samen te werken
Conformisme → het verlangen om zich aan te passen aan de opvattingen en gedragingen van de
meerderheid in de samenleving.
Polarisatie → het veroorzaken van een conflict of het versterken van tegenstellingen tussen partijen
of bevolkingsgroepen.
Sociale cohesie → het vertrouwen van burgers in elkaar en in de overheid.

, 2 cultuur en identiteit

Cultuur → alle normen, waarden en alle andere aangeleerde kenmerken die de leden van een groep
of samenleving met elkaar gemeen hebben en als vanzelfsprekend beschouwen
 Cultuur kan veranderen
- religieuze verandering > vroeger vs. nu
- rechten van kwetsbare groepen worden beter beschermd
- slavernij is niet meer
Functie van cultuur > cultuur behoort tot een groot deel van je eigen identiteit
Gemeenschappelijk referentiekader → geheel aan kenmerken, ervaringen, kennis en ideeën waaruit
een mens denkt en handelt > sociale bril

Iedere groep heeft zijn eigen soort cultuur, maar om de hele samenleving te laten functioneren is er
een dominante cultuur → het geheel van normen, waarden en kenmerken dat door de meeste
mensen binnen een samenleving wordt geaccepteerd
Ook zijn er groepen met specifieke normen en waarden, subcultuur → wijkt af van de dominante
cultuur
Ook zijn sommige mensen het ergens niet mee eens, die vormen de tegencultuur → die zich
verzetten tegen de dominante cultuur of daar zelfs een bedreiging voor vormen

Socialisatie → het proces waarbij iemand bewust en onbewust normen, waarden en andere culturele
kenmerken van zijn groep krijg aangeleerd
 Zorgt ervoor dat de cultuur blijft bestaan
Via imitatie → het gedrag nadoen van andere
 Gebeurt vooral bij jonge kinderen
Vind plaats binnen socialiserende instituties
 Sportclubs, vriendengroep, school, media, verenigingen en de overheid
Door middel van sociale controle → de manier waarop mensen andere stimuleren of dwingen zich
aan de geldende normen te houden
 Hierop komen positieve en negatieve sancties
 Er is ook nog formeel (wat is vastgelegd > diploma) en informele (wat niet in de regels staat >
duimpje omhoog)
Groepsidentificatie
 Onze persoonlijkheid bestaat ook uit sociale elementen. Wie wij zijn is deels aangeleerd
maar ook deels aangeboren

Dimensies van Hofstede > dimensies waarin cultuur van elkaar verschilt
1. Machtsafstand > hoe de macht verdeeld is in een land
 Kleine machtsafstand → baas staat niet veel hoger en gaan vriendelijk met elkaar
om
 Grote machtsafstand → de baas praat amper met je en je hebt alleen een zakelijke
relatie
2. Individualisme vs. collectivisme >
 Individualistisch → waar mensen vooral los zijn en niet veel met elkaar hebben
 Collectivistisch → bij een sterke hechte groep horen



3. Masculiniteit vs. feminiteit > de verhouding tussen mannen en vrouwen in een land
 Masculiene samenleving → waar de man de kostverdiener is en de vrouw thuisblijft
 Feminiene samenleving → waar mannen en vrouwen gelijk behandeld worden
4. Onzekerheidsvermijding > de mate van angst voor de toekomst

Geschreven voor

Instelling
Middelbare school
Niveau
Vak
School jaar
4

Documentinformatie

Geüpload op
19 oktober 2021
Aantal pagina's
8
Geschreven in
2021/2022
Type
SAMENVATTING

Onderwerpen

$7.18
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
roosheffelaar VWO
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
20
Lid sinds
6 jaar
Aantal volgers
18
Documenten
15
Laatst verkocht
3 jaar geleden

3.3

3 beoordelingen

5
0
4
2
3
0
2
1
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen