Samenvatting Management van Organisaties - 2021 - Maud Lamain
Inhoudsopgave
Week 1 3
1.1 Hoorcolleges 3
1.1.1 Hoorcollege 1 - Introductiecollege 3
1.1.2 Hoorcollege 2 - organisatietypen en haar attributen 4
1.2 Literatuur 8
1.2.1 Mintzberg on Management - Hoofdstuk 1 (pp. 7-24) 8
1.2.2 Mintzberg on Management - Hoofdstuk 3 (pp. 43-55) 10
1.2.3 Mintzberg on Management - Hoofdstuk 6 (pp. 95-115) 11
1.2.4 Mintzberg - Organisatiestructuren H7 - H12 15
Week 2 28
2.1 Hoorcolleges 28
2.1.1 Hoorcollege 3 - Benaderingen op management 28
2.2 Literatuur 32
2.2.1 Yukl - Managerial leadership: A review of theory and research 32
2.2.2 Rainey - Public management: Recent research on the political context and
managerial roles, structures and behaviors. 37
2.2.3 Anderson & Sun - Reviewing leadership styles 41
Week 3 47
3.1 Hoorcolleges 47
3.1.1 Hoorcollege 4 - Organisatiecultuur 47
3.1.2 Hoorcollege 5 - Evidence based management 51
3.2 Literatuur 54
3.2.1 Martin - ‘’Organizational Culture’’ 54
3.2.2 Vermeulen & Koster - Managen van cultuur in publieke organisatie 57
3.2.3 Kahneman, Lovallo & Sibony - Before you make that big decision 60
3.2.4 Kahneman, Lovallo & Sibony - Before you make that big decision 63
Week 4 69
4.1 Hoorcolleges 69
4.1.1 Hoorcollege 6 - People management 69
4.1.2 Hoorcollege 7 - Lean management 73
4.2 Literatuur 77
4.2.1 Purcell & Hutchinson - Front-line managers as agents in the HRM-performance
causal chain 77
4.2.2 Knies & Leisink - Linking people management and extra-role behaviour:
Results of a longitudinal study 80
4.2.3 Huo & Boxall - Are all aspects of lean production bad for workers? 84
4.2.4 Broek, Boselie & Paauwe - Multipel institutional logics in healthcare 87
Week 5 91
5.1 Hoorcolleges 91
5.1.1 Hoorcollege 8 - Medewerkers motivatie 91
,Samenvatting Management van Organisaties - 2021 - Maud Lamain
5.1.2 Hoorcollege 9 - Medewerker persoonlijkheid 97
5.2 Literatuur 101
5.2.1 Herzberg - One more time: How do you motivate employees 101
5.2.2 Vandenabeele & Van Loon - Motivating employees using public service 103
5.2.3 Tims - Job crafting: hype of nieuw HR-instrument? 105
5.2.4 Bossink & Wognum - Duurzame inzetbaarheid van (oudere) medewerkers: Een
onderzoek naar de invloed van fysieke en mentale gezondheid, psychologisch
contract, baanrotatie en self-efficacy 108
5.2.5 Litano & Major - Facilitating a whole-life approach to career development 112
Week 6 117
6.1 Hoorcolleges 117
6.1.1 Hoorcollege 10 - Managementinnovatie en fit 117
6.2 Literatuur 122
6.2.1 Birkinshaw, Hamel & Mol - Management innovation 122
6.2.2 Boselie & Paauwe - Best practices….. in spite of performance. Just a matter of
imitation? 128
6.2.3 Boon - HRM en fit: hoe meer ‘fit’ met de organisatie, hoe beter? 133
,Samenvatting Management van Organisaties - 2021 - Maud Lamain
Week 1
1.1 Hoorcolleges
1.1.1 Hoorcollege 1 - Introductiecollege
Ze proberen in deze cursus de klassieke managementtheorie: een samenhangend stelsel
van opvattingen over de wijze waarop organisaties in hun geheel bestuurd zouden moeten
worden. Het zijn algemene principes die overal gelden waar mensen samenwerken - en de
praktijk: veel medewerkers worden met managementtheorieën om de oren geslagen en
aangespoord tot ontwikkeling, synergie, bezieling en meesterschap, terwijl hun ervaring daar
haaks op staat: de ervaring van graaien naaien en piepelen - te combineren.
Er wordt gedeframed in deze cursus, deframen is echter niet simplificeren.
Deel 1 van de cursus is gericht op het begrijpen van de organisatietypen een elementen die
de indeling bepaalt (actoren, coördinatiemechanismen, design parameters, situationele
factoren). In deel 2 van de cursus wordt er gekeken naar interne organisaties, dit is een
analyse middels organisatieconcepten.
Leerdoel 1: Gericht op definiëring / deframing management en organisatie.
Het gaat kort gezegd over het begrijpen van organisatietypen en verschillende vormen van
management.
Een organisaties is een doelbewuste samenbundeling van kennis, vaardigheden en kracht
tussen minimaal twee personen die primair middelen en activiteiten aanwendt om te
voorzien in een bepaalde behoefte in de vorm van goederen en diensten.
Er zijn veel soorten organisaties, bv. de ondernemersorganisatie, machineorganisatie,
professionele organisatie etc. die komen aan bod in dit vak.
Management is het proces van begrijpen en besturen/beheersen van een entiteit. Deze
wordt samen gebruikt met het begrip leiderschap.
Leerdoel 2: Gericht op organisatieonderdelen
Het gaat kort gezegd over de kennis en het begrip van de verschillende
organisatieonderdelen en de rol die zij spelen in de management van de organisaties. Denk
aan de technostructuur, de strategische top, het middenkader, de uitvoerende kern, de
ondersteunende diensten en de organisatieomgeving en hoe zij managen.
Leerdoel 3: Gericht op organisatieconcepten.
Het gaat over de kennis en begrip over diverse organisatieconcepten ingebed in de
verschillende organisatieonderdelen over de omgang met en aansturing van organisaties,
oftewel management. Het gaat hier over people management, lean management, motivatie,
medewerkers persoonlijkheid en organisatiecultuur.
, Samenvatting Management van Organisaties - 2021 - Maud Lamain
Management gaat over begrijpen en richting geven.
● Organisatiecultuur gaat over begrijpen
● People management gaat over richting geven
● Evidence Based management gaat over richting geven
● Lean management gaat over richting geven
● Motivatie gaat over begrijpen
● De gepsychologiseer de werkomgeving en werknemer gaat over begrijpen
Leerdoel 4: Gericht op reflectie op organisatieconcepten
Je leert kritisch te reflecteren op organisatieconcepten en de toepassing daarvan in
praktijksituaties, middels een tweetal criteria, te weten interne en externe coherentie en
evidence based.
Er wordt dus echt gekeken of de organisatieconcept past bij de specifieke organisatie.
Leerdoel 5: Het proces bereiken andere leerdoelen
Vaardigheden zijn ontwikkeld om empirische analyses te maken van actuele
organisatievraagstukken en de rol daarin.
De toetsing bestaat uit:
● 1 teamopdracht (groepspaper) 30%
● Digitaal tentamen 70%
1.1.2 Hoorcollege 2 - organisatietypen en haar attributen
Een organisatietype is een configuratie op basis van op elkaar afgestemde ‘’building blocks’’
● Building block 1: Organisatieonderdelen - eenheden waar de werkprocessen vorm
krijgen
● Building block 2: Coordinatiemechanismen - de wijze waarop de werkprocessen
worden beheerst (gemanaged)
● Building block 3: Ontwerpparameters - alle kenmerken via welke de
organisatiestructuren beschreven, ontworpen en verbeterd kunnen worden
● Building block 4: Situationele factoren - Vaststaande ‘’Omgevingsfactoren’’ die
bepalend zijn voor de keuze in ontwerpparameters
Er zijn dus 5 basis organisatietypologieën, er zijn er nog 2 toegevoegd, maar die worden niet
besproken in deze cursus. De 5 basis typologieën zijn: entrepreneurial,
machinebureaucratie, professionele bureaucratie, divisionele structuur en adhocratie
Dit zijn ze kort samengevat:
Inhoudsopgave
Week 1 3
1.1 Hoorcolleges 3
1.1.1 Hoorcollege 1 - Introductiecollege 3
1.1.2 Hoorcollege 2 - organisatietypen en haar attributen 4
1.2 Literatuur 8
1.2.1 Mintzberg on Management - Hoofdstuk 1 (pp. 7-24) 8
1.2.2 Mintzberg on Management - Hoofdstuk 3 (pp. 43-55) 10
1.2.3 Mintzberg on Management - Hoofdstuk 6 (pp. 95-115) 11
1.2.4 Mintzberg - Organisatiestructuren H7 - H12 15
Week 2 28
2.1 Hoorcolleges 28
2.1.1 Hoorcollege 3 - Benaderingen op management 28
2.2 Literatuur 32
2.2.1 Yukl - Managerial leadership: A review of theory and research 32
2.2.2 Rainey - Public management: Recent research on the political context and
managerial roles, structures and behaviors. 37
2.2.3 Anderson & Sun - Reviewing leadership styles 41
Week 3 47
3.1 Hoorcolleges 47
3.1.1 Hoorcollege 4 - Organisatiecultuur 47
3.1.2 Hoorcollege 5 - Evidence based management 51
3.2 Literatuur 54
3.2.1 Martin - ‘’Organizational Culture’’ 54
3.2.2 Vermeulen & Koster - Managen van cultuur in publieke organisatie 57
3.2.3 Kahneman, Lovallo & Sibony - Before you make that big decision 60
3.2.4 Kahneman, Lovallo & Sibony - Before you make that big decision 63
Week 4 69
4.1 Hoorcolleges 69
4.1.1 Hoorcollege 6 - People management 69
4.1.2 Hoorcollege 7 - Lean management 73
4.2 Literatuur 77
4.2.1 Purcell & Hutchinson - Front-line managers as agents in the HRM-performance
causal chain 77
4.2.2 Knies & Leisink - Linking people management and extra-role behaviour:
Results of a longitudinal study 80
4.2.3 Huo & Boxall - Are all aspects of lean production bad for workers? 84
4.2.4 Broek, Boselie & Paauwe - Multipel institutional logics in healthcare 87
Week 5 91
5.1 Hoorcolleges 91
5.1.1 Hoorcollege 8 - Medewerkers motivatie 91
,Samenvatting Management van Organisaties - 2021 - Maud Lamain
5.1.2 Hoorcollege 9 - Medewerker persoonlijkheid 97
5.2 Literatuur 101
5.2.1 Herzberg - One more time: How do you motivate employees 101
5.2.2 Vandenabeele & Van Loon - Motivating employees using public service 103
5.2.3 Tims - Job crafting: hype of nieuw HR-instrument? 105
5.2.4 Bossink & Wognum - Duurzame inzetbaarheid van (oudere) medewerkers: Een
onderzoek naar de invloed van fysieke en mentale gezondheid, psychologisch
contract, baanrotatie en self-efficacy 108
5.2.5 Litano & Major - Facilitating a whole-life approach to career development 112
Week 6 117
6.1 Hoorcolleges 117
6.1.1 Hoorcollege 10 - Managementinnovatie en fit 117
6.2 Literatuur 122
6.2.1 Birkinshaw, Hamel & Mol - Management innovation 122
6.2.2 Boselie & Paauwe - Best practices….. in spite of performance. Just a matter of
imitation? 128
6.2.3 Boon - HRM en fit: hoe meer ‘fit’ met de organisatie, hoe beter? 133
,Samenvatting Management van Organisaties - 2021 - Maud Lamain
Week 1
1.1 Hoorcolleges
1.1.1 Hoorcollege 1 - Introductiecollege
Ze proberen in deze cursus de klassieke managementtheorie: een samenhangend stelsel
van opvattingen over de wijze waarop organisaties in hun geheel bestuurd zouden moeten
worden. Het zijn algemene principes die overal gelden waar mensen samenwerken - en de
praktijk: veel medewerkers worden met managementtheorieën om de oren geslagen en
aangespoord tot ontwikkeling, synergie, bezieling en meesterschap, terwijl hun ervaring daar
haaks op staat: de ervaring van graaien naaien en piepelen - te combineren.
Er wordt gedeframed in deze cursus, deframen is echter niet simplificeren.
Deel 1 van de cursus is gericht op het begrijpen van de organisatietypen een elementen die
de indeling bepaalt (actoren, coördinatiemechanismen, design parameters, situationele
factoren). In deel 2 van de cursus wordt er gekeken naar interne organisaties, dit is een
analyse middels organisatieconcepten.
Leerdoel 1: Gericht op definiëring / deframing management en organisatie.
Het gaat kort gezegd over het begrijpen van organisatietypen en verschillende vormen van
management.
Een organisaties is een doelbewuste samenbundeling van kennis, vaardigheden en kracht
tussen minimaal twee personen die primair middelen en activiteiten aanwendt om te
voorzien in een bepaalde behoefte in de vorm van goederen en diensten.
Er zijn veel soorten organisaties, bv. de ondernemersorganisatie, machineorganisatie,
professionele organisatie etc. die komen aan bod in dit vak.
Management is het proces van begrijpen en besturen/beheersen van een entiteit. Deze
wordt samen gebruikt met het begrip leiderschap.
Leerdoel 2: Gericht op organisatieonderdelen
Het gaat kort gezegd over de kennis en het begrip van de verschillende
organisatieonderdelen en de rol die zij spelen in de management van de organisaties. Denk
aan de technostructuur, de strategische top, het middenkader, de uitvoerende kern, de
ondersteunende diensten en de organisatieomgeving en hoe zij managen.
Leerdoel 3: Gericht op organisatieconcepten.
Het gaat over de kennis en begrip over diverse organisatieconcepten ingebed in de
verschillende organisatieonderdelen over de omgang met en aansturing van organisaties,
oftewel management. Het gaat hier over people management, lean management, motivatie,
medewerkers persoonlijkheid en organisatiecultuur.
, Samenvatting Management van Organisaties - 2021 - Maud Lamain
Management gaat over begrijpen en richting geven.
● Organisatiecultuur gaat over begrijpen
● People management gaat over richting geven
● Evidence Based management gaat over richting geven
● Lean management gaat over richting geven
● Motivatie gaat over begrijpen
● De gepsychologiseer de werkomgeving en werknemer gaat over begrijpen
Leerdoel 4: Gericht op reflectie op organisatieconcepten
Je leert kritisch te reflecteren op organisatieconcepten en de toepassing daarvan in
praktijksituaties, middels een tweetal criteria, te weten interne en externe coherentie en
evidence based.
Er wordt dus echt gekeken of de organisatieconcept past bij de specifieke organisatie.
Leerdoel 5: Het proces bereiken andere leerdoelen
Vaardigheden zijn ontwikkeld om empirische analyses te maken van actuele
organisatievraagstukken en de rol daarin.
De toetsing bestaat uit:
● 1 teamopdracht (groepspaper) 30%
● Digitaal tentamen 70%
1.1.2 Hoorcollege 2 - organisatietypen en haar attributen
Een organisatietype is een configuratie op basis van op elkaar afgestemde ‘’building blocks’’
● Building block 1: Organisatieonderdelen - eenheden waar de werkprocessen vorm
krijgen
● Building block 2: Coordinatiemechanismen - de wijze waarop de werkprocessen
worden beheerst (gemanaged)
● Building block 3: Ontwerpparameters - alle kenmerken via welke de
organisatiestructuren beschreven, ontworpen en verbeterd kunnen worden
● Building block 4: Situationele factoren - Vaststaande ‘’Omgevingsfactoren’’ die
bepalend zijn voor de keuze in ontwerpparameters
Er zijn dus 5 basis organisatietypologieën, er zijn er nog 2 toegevoegd, maar die worden niet
besproken in deze cursus. De 5 basis typologieën zijn: entrepreneurial,
machinebureaucratie, professionele bureaucratie, divisionele structuur en adhocratie
Dit zijn ze kort samengevat:
