Samenvatting Blok 1

BLOK 1: THEORIE
Inhoudsopgave
Boeken.......................................................................................................................................................................2
“Van contractie naar actie” (H1.1 t/m 1.4 + 2.1)..................................................................................................2
“Elementaire sociale vaardigheden” (H1 + 2 + 3).................................................................................................3
Waarnemen en interpreteren...........................................................................................................................3
Non-verbaal gedrag...........................................................................................................................................4
Luisteren............................................................................................................................................................5
“Beroepshouding van fysiotherapeuten” (H3).....................................................................................................6
“Extremiteiten” (H6.6.2 + 6.7.1 t/m 6.7.3)............................................................................................................7
Fysiologie...................................................................................................................................................................7
Tractus digestivus (= spijsverteringskanaal)..........................................................................................................8
Tractus neurologicus (= zenuwstelsel)..................................................................................................................9
Tractus locomotorius (= bewegingsapparaat)....................................................................................................10
Spier.................................................................................................................................................................10
Tractus respiratorius (= ademhalingsstelsel)......................................................................................................13
Beroepsprofiel.........................................................................................................................................................14
Uitgangspunten...................................................................................................................................................14
Theoretische rationale........................................................................................................................................15
Fysiotherapeut binnen de gezondheidszorg.......................................................................................................16
Werkwijze fysiotherapeutisch handelen.............................................................................................................17
Ontwikkelingen in de zorgvraag..........................................................................................................................18
beleidsmatige ontwikkelingen............................................................................................................................19
Vakinhoudelijke ontwikkelingen.........................................................................................................................20
Competentiegebieden.........................................................................................................................................20
Beweegrichtlijnen....................................................................................................................................................22
Oud......................................................................................................................................................................22
NIEUW.................................................................................................................................................................22
Spinnenwebmodel HUBER......................................................................................................................................23
Hoorcolleges............................................................................................................................................................24
1: De fysiotherapie..............................................................................................................................................24
2: Specialist in bewegen......................................................................................................................................26
3: Anatomie.........................................................................................................................................................27

,BOEKEN

“VAN CONTRACTIE NAAR ACTIE” (H1.1 T/M 1.4 + 2.1)
 Motoriek is veel meer dan spieren
- Sensoriek
- Cognitie
- Emotie

Aspecten van motoriek
1. Bewegingsapparaat: spieren, botten, banden en gewrichten.
- Goed functioneren is noodzakelijk, maar niet voldoende voor doeltreffende motoriek
- Dynamisch/mechanische eigenschappen van ons bewegingsapparaat kunnen bepalend
zijn voor de meest effectieve bewegingstechniek
2. Energielevering: een spier heeft energie nodig om te kunnen functioneren.
- Voedsel met calorieën
- Goed functionerende ademhaling en gaswisseling
- Bloedsomloop die voedingsstoffen en zuurstof naar de spieren transporteert en
afvalstoffen afvoert
Ademhaling, gaswisseling en circulatie kunnen zich aanpassen  inspanningsfysiologie
3. Neurale sturing (motor control): spiercontracties worden in ruimte en tijd geordend
- Spatiotemporele zaak = ons brein kiest welke spieren wanneer geactiveerd worden
- Bij nieuwe niet-beheerste vaardigheden worden veel nodeloze spieren aangespannen én
er wordt veel hersenactiviteit ingezet (vooral frontaal)

Definities
Motorische hersenschors: vanuit hier vertrekken motorische commando’s
Cerebellum: zorgen voor fijn sturing van motoriek
Pijn: product van het brein, niet van het bewegingsapparaat

, “ELEMENTAIRE SOCIALE VAARDIGHEDEN” (H1 + 2 + 3)
1. Observeren
- Waarnemen en interpreteren
- Non-verbaal gedrag
- Luisteren
- Samenvatten
2. Exploreren
- Vragen stellen
- Concretiseren
- Mening vragen/geven
- Omgaan met gevoelens
3. Reageren
- Feedback geven/ontvangen
- Assertief reageren
- Argumenteren
- Digitaal communiceren



WAARNEMEN EN INTERPRETEREN
Interpretatie = je reageert niet op de ander zoals deze is, maar voor zover en zoals jij hem
waarneemt (en dan interpreteer je deze waarnemingen ook nog)

Factoren die interpretatie beïnvloeden:
 Contextuele factoren (factoren die in de situatie zelf zijn gelegen)
- De plaats waar gecommuniceerd wordt
- Aanwezigheid van derden
- Tijdsdruk
- Pregnantie = verandering/beweging, afwijking, herhaling, intensiteit (waarneming wordt
gestuurd door de zender)
 Factoren vanaf de zender
- De zender wil informatie achterhouden
- De zender weet niet precies wat hij wil/moet zeggen
- De zender is erg met zichzelf bezig
- De zender spreekt een andere taal dan de ontvanger
- Pregnantie door de zender
- Het non-verbale gedrag is niet in overeenstemming met wat iemand zegt
 Factoren vanaf de ontvanger
- Kennis en ervaring
- Gevoelens
- Aandacht
- Opvattingen, normen, waarden, cultuur
- Motivatie
- Lichamelijke gesteldheid
- Afweermechanismen

Interpretatiefouten:
 Acceptatie van selectieve informatie: je richt je aandacht op informatie die in jouw straatje past,
het negeren van bepaalde informatie
 Te snel begrijpen en reageren