PORTFOLIO 1
Theoretische minor Kind & Jeugd
Naam: XX
Studentnummer: XX
Opleiding: HBO-Verpleegkunde Hanzehogeschool Groningen
Klas: TMKJ2
Toetscode: MO18HVKJ Portfolio 1
Docent: XX
Datum: 5 november 2019
,Voorwoord
Mijn naam is XX. Met veel plezier volg ik het derde jaar van de studie HBO-Verpleegkunde
aan de Hanzehogeschool te Groningen.
Het eindproduct van de eerste periode van de theoretische minor Kind & Jeugd is een
portfolio. Dit portfolio bevat bewijsstukken voor de opgestelde leeruitkomsten. De invulling
van deze leeruitkomsten is gedaan op basis van de hoorcolleges en de
deskundigheidbevorderingslessen van medestudenten.
Het schrijven van dit portfolio heeft erg veel tijd gekost. Er werd veel vrijheid gegeven
waardoor het een uitdaging werd om het product neer te zetten.
Graag bedank ik mijn medestudenten en de (gast-) docenten voor de ondersteuning tijdens
deze periode.
Namens mij, veel leesplezier!
2
,Inhoudsopgave
Inleiding..................................................................................................................................................4
1. Verpleegkundig proces in de jeugd GGZ.............................................................................................5
1.1 Casus.............................................................................................................................................5
1.2 Anamnese.....................................................................................................................................7
1.2.1 Vertrouwen opbouwen..........................................................................................................7
1.2.2 Gezondheidspatronen van Gordon........................................................................................8
1.2.3 Oorzaken en gevolgen ordenen.............................................................................................9
1.2.4 Ecogram...............................................................................................................................11
1.3 Diagnosticeren en prioriteren.....................................................................................................12
1.3.1 Mogelijke diagnoses voorleggen aan de cliënt....................................................................12
1.3.2 Prioriteren............................................................................................................................12
1.3.3 Diagnoses vaststellen en voorleggen...................................................................................13
1.4 Verpleegkundige zorgresultaten.................................................................................................14
1.5 Zorgplan......................................................................................................................................15
1.6 Signaleringsplan..........................................................................................................................24
1.7 Evaluatie.....................................................................................................................................26
2. Visie..................................................................................................................................................28
2.1 Ethisch dilemma.........................................................................................................................29
Bibliografie...........................................................................................................................................31
Bijlage A - Geneeskundige methodiek..................................................................................................32
3
, Inleiding
Bij de theoretische minor Kind en Jeugd die gevolgd wordt binnen de opleiding HBO-
Verpleegkunde, staat in het eerste blok de ontwikkeling van het kind van zuigeling tot
schoolkind centraal. Hierbij wordt een portfolio uitgewerkt om aan de leeruitkomsten van dit
blok te voldoen. Dit zal ingevuld worden aan de hand van de hoorcolleges en de
deskundigheidbevorderingslessen van de medestudenten.
In het eerste hoofdstuk zal een casus uitgewerkt worden tot een zorgplan, aan de hand van
het verpleegkundig proces. De casus betreft een meisje van 12 jaar met diabetes mellitus
type 1 en een ernstige depressie. Vervolgens zal in het tweede hoofdstuk mijn visie gericht
op het verplegen van kind en jeugdigen uitgewerkt worden. Hierop volgend wordt een
ethisch dilemma uitgewerkt over zelfregie tegenover gezondheid. Vervolgens is er nog een
reflectie geschreven op basis van een aantal vragen.
Tijdens dit blok is er ook een deskundigheidbevorderingsles gegeven. Hiervoor is een
deskundigheidbevorderingsplan geschreven, een evaluatie uitgevoerd en een reflectie bij
gemaakt. Deze onderdelen zijn te vinden in de bijlage van dit portfolio.
4
Theoretische minor Kind & Jeugd
Naam: XX
Studentnummer: XX
Opleiding: HBO-Verpleegkunde Hanzehogeschool Groningen
Klas: TMKJ2
Toetscode: MO18HVKJ Portfolio 1
Docent: XX
Datum: 5 november 2019
,Voorwoord
Mijn naam is XX. Met veel plezier volg ik het derde jaar van de studie HBO-Verpleegkunde
aan de Hanzehogeschool te Groningen.
Het eindproduct van de eerste periode van de theoretische minor Kind & Jeugd is een
portfolio. Dit portfolio bevat bewijsstukken voor de opgestelde leeruitkomsten. De invulling
van deze leeruitkomsten is gedaan op basis van de hoorcolleges en de
deskundigheidbevorderingslessen van medestudenten.
Het schrijven van dit portfolio heeft erg veel tijd gekost. Er werd veel vrijheid gegeven
waardoor het een uitdaging werd om het product neer te zetten.
Graag bedank ik mijn medestudenten en de (gast-) docenten voor de ondersteuning tijdens
deze periode.
Namens mij, veel leesplezier!
2
,Inhoudsopgave
Inleiding..................................................................................................................................................4
1. Verpleegkundig proces in de jeugd GGZ.............................................................................................5
1.1 Casus.............................................................................................................................................5
1.2 Anamnese.....................................................................................................................................7
1.2.1 Vertrouwen opbouwen..........................................................................................................7
1.2.2 Gezondheidspatronen van Gordon........................................................................................8
1.2.3 Oorzaken en gevolgen ordenen.............................................................................................9
1.2.4 Ecogram...............................................................................................................................11
1.3 Diagnosticeren en prioriteren.....................................................................................................12
1.3.1 Mogelijke diagnoses voorleggen aan de cliënt....................................................................12
1.3.2 Prioriteren............................................................................................................................12
1.3.3 Diagnoses vaststellen en voorleggen...................................................................................13
1.4 Verpleegkundige zorgresultaten.................................................................................................14
1.5 Zorgplan......................................................................................................................................15
1.6 Signaleringsplan..........................................................................................................................24
1.7 Evaluatie.....................................................................................................................................26
2. Visie..................................................................................................................................................28
2.1 Ethisch dilemma.........................................................................................................................29
Bibliografie...........................................................................................................................................31
Bijlage A - Geneeskundige methodiek..................................................................................................32
3
, Inleiding
Bij de theoretische minor Kind en Jeugd die gevolgd wordt binnen de opleiding HBO-
Verpleegkunde, staat in het eerste blok de ontwikkeling van het kind van zuigeling tot
schoolkind centraal. Hierbij wordt een portfolio uitgewerkt om aan de leeruitkomsten van dit
blok te voldoen. Dit zal ingevuld worden aan de hand van de hoorcolleges en de
deskundigheidbevorderingslessen van de medestudenten.
In het eerste hoofdstuk zal een casus uitgewerkt worden tot een zorgplan, aan de hand van
het verpleegkundig proces. De casus betreft een meisje van 12 jaar met diabetes mellitus
type 1 en een ernstige depressie. Vervolgens zal in het tweede hoofdstuk mijn visie gericht
op het verplegen van kind en jeugdigen uitgewerkt worden. Hierop volgend wordt een
ethisch dilemma uitgewerkt over zelfregie tegenover gezondheid. Vervolgens is er nog een
reflectie geschreven op basis van een aantal vragen.
Tijdens dit blok is er ook een deskundigheidbevorderingsles gegeven. Hiervoor is een
deskundigheidbevorderingsplan geschreven, een evaluatie uitgevoerd en een reflectie bij
gemaakt. Deze onderdelen zijn te vinden in de bijlage van dit portfolio.
4
