Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting Hoe ontstaan onze landschappen?

Beoordeling
-
Verkocht
-
Pagina's
10
Geüpload op
23-10-2021
Geschreven in
2018/2019

het ontstaan van landschappen wordt kort uitgelegd

Niveau
Vak

Voorbeeld van de inhoud

Aardrijkskunde samenvatting tw3
(par. 2-3-4-7-8)



Paragraaf 2:
Samenvatting:

Systeemdenken= rekening houden met alle samenhangen tussen de
processen die op aarde plaatsvinden.

Milieu= de omstandigheden waarin organismen leven, zoals de water- en bodemkwaliteit en de
concurrentie met andere organismen.

De mens is de belangrijkste oorzaak dat het milieu aangetast is.

De draagkracht van de aarde dreigt overschreden te worden.

Aantekeningen:

- Terugkoppeling = situatie waarbij een proces zichzelf versterkt of verzwakt, doordat
sommige gevolgen van het proces zelf weer invloed hebben op hetzelfde proces. Dit is een
voorbeeld van systeemdenken

Terugkoppeling:

- Broeikaseffect  hogere temperaturen 
smeltend ijs  hogere zeespiegel
- Maar ook: minder ijsoppervlak = minder directe
terugkaatsing zonlicht van een wit oppervlak
(albedo-effect) meer zonlicht wat wordt
omgezet in warmte-energie  in combinatie met
meer CO2  nog sterkere verwarming van de
aarde.

Klimaat en terugkoppelingen:

- Positieve terugkoppeling: als de temp. stijgt, neemt de hoeveelheid sneeuw en ijs af.
Hierdoor kaatst de aarde minder zonnestraling terug. Dat zorgt weer voor een verdere
temperatuurstijging, waardoor de hoeveelheid sneeuw en ijs nog verder afnemen.
- Positieve terugkoppelingen hebben een destabiliserend effect.
- Negatieve terugkoppeling: als de temp. van het oceaanwater stijgt, neemt de verdamping
toe. Dit heeft een afkoelend effect en beperkt de temperatuurstijging. Bij ongeveer 30
graden Celsius is de verdamping zo sterk, dat het de zon niet lukt het water verder op te
warmen.
- Negatieve terugkoppelingen hebben een stabiliserend effect.

Ecosystemen

- Ecosysteem: een gemeenschap van organismen in een gebied, waarbij er een wisselwerking
is tussen de organismen onderling en tussen de organismen en de niet-levende natuur
(bodem, water en lucht)

, - Ecosystemen zijn fragiel. D.w.z.: kleine veranderingen in de wisselwerking kan grote gevolgen
hebben voor bepaalde processen of organismen.
- Bijv. vervuilen van water  water wordt opgenomen door bomen  bomen worden ziek /
gaan dood  bepaalde organismen die leven in bomen hebben daardoor minder leefruimte
- Ecosystemen zijn ook verantwoordelijk voor het vormen van landschappen in de wereld.

Het milieu

- Milieu = De omstandigheden waarin organismen leven, zoals de water- en bodemkwaliteit
en de concurrentie met andere organismen.
- Aantasting van het milieu zorgt voor veranderingen / verdwijnen van bepaalde soorten en
het verkleinen van het leefgebied van veel organismen.
- De hoeveelheid onaangetast milieu op de aarde is nog maar klein.

De draagkracht

- Draagkracht = Het vermogen van de aarde om duurzaam aan de behoeften van de mens te
voldoen, zonder dat dit ten koste gaat van het milieu.
- Door de toenemende welvaart in veel gebieden gaat dit steeds meer ten koste van het milieu
- Denk aan: Landbouwgrond, veeteelt en ander grondgebruik t.b.v. de mens.
- De draagkracht is op veel manieren te meten bijv. door een voetafdruk : een maatstaf om de
impact per persoon op het milieu / de aarde te meten

Theorie van Malthus (1766-1834)

- In 18e eeuw: sterftecijfer daalde, geboortecijfer bleef hoog (fase 2)
- Gevolg: sterk groeiende bevolking.
- Landbouwproductie steeg op een bepaald tempo, lang niet zo snel
als de bevolking.
- Gevolg in de toekomst: meer mensen dan dat er voedsel is 
voedseltekorten  doden door hongersnood.
- Oplossing: meer geboortebeperking, oftewel: minder kindjes
krijgen.

Kritiek op Malthus

- Mensen die sterven door oorlog, honger of ziekte: niet helpen (mening Malthus).
- Rijken consumeren veel meer dan de armen: waarom moeten dan de armen worden
‘geslachtofferd’?
- Voorspelling kwam niet uit: er wordt nog steeds voldoende voedsel geproduceerd. Echter de
verdeling van voedsel is niet evenredig.

Theorie van Boserup (1910-1999)

- ‘We vinden er wel wat op’
- Op het moment dat een voedseltekort dreigt zorgen innovaties in de landbouw voor een
hogere productie
- Dit herhaalt zich meerdere keren, waarbij uitvindingen door mensen als de oplossing voor
het voedselprobleem worden gezien.
- Vindingrijkheid van de mens vond Boserup belangrijk.

Kritiek op Boserup

Geschreven voor

Instelling
Middelbare school
Niveau
Vak
School jaar
2

Documentinformatie

Geüpload op
23 oktober 2021
Aantal pagina's
10
Geschreven in
2018/2019
Type
SAMENVATTING

Onderwerpen

$5.38
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Maak kennis met de verkoper
Seller avatar
NWK2005

Ook beschikbaar in voordeelbundel

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
NWK2005 Saxion Hogeschool
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
1
Lid sinds
4 jaar
Aantal volgers
1
Documenten
86
Laatst verkocht
4 jaar geleden

0.0

0 beoordelingen

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen