Regionale perspectieven:
Inhoud
Q&A 1:................................................................................................................................................2
Q&A 2:................................................................................................................................................3
Q&A 3:................................................................................................................................................6
Q&A 4:................................................................................................................................................9
Q&A 5:..............................................................................................................................................11
Q&A 6:..............................................................................................................................................12
Q&A 8:..........................................................................................................................................14
oefenvragen:....................................................................................................................................16
,Q&A 1:
Er worden hier ook extra elementen besproken.
Als je hebt gekozen voor Europa (midden), kan je in latere jaren alsnog
kiezen voor andere periodes.
, Q&A 2:
Er zijn werken die je kunt lezen, maar niet hoeft te lezen in de syllabus. Je
moet echter wel het werk van Tomaney lezen. Vandaag gaan we het
hebben over grenzen. Vooral thematisch gaan we dit bekijken. Dit gaat
ook samen met het onderwerp van vorige week. Je kunt regio’s niet
begrijpen als je niet weet wat grenzen zijn. Er worden voorbeelden
gegeven val alle tijden. Van de moderne tijd tot aan de steentijd.
Grenzen zijn niet iets van de moderne tijd, ook al in de oudheid zochten
mensen naar grenzen. Echter hadden ze wel een andere definitie. Je hebt
borders, boundaries, territory and territoriality.
Premoderne vormen van grens vorming. Je had bijvoorbeeld ook clans. De
natuurlijke omgeving en de natuurlijke economie/agricultuur had grote
invloed op het idee van grenzen. Alle ideeën van grenzen ware voor clans
vrij wazig en onduidelijk. Tegenwoordig zijn de grenzen veel duidelijker en
scherper.
Vroeger duiden muren vaak de grens aan. Bijvoorbeeld tussen de Scotti en
de Britten onder de Romeinen. Hoewel dit een duidelijkere grens was, was
het nog steeds wazig. Het ging hier meer om sferen van invloed. Je kon die
muur bijvoorbeeld vrij makkelijk omzeilen/over heen gaan. In de moderne
tijd had het ook een ander principe.
Boundaries zijn veel zachter en zijn meer gedachtes. Borders zijn echter
concreter en geïnstitutionaliseerd. Bavaria is een regio waarin men een
bepaald dialect praten. De Bavaren hebben een sterk gevoel van eenheid
en culturele limitatie. Er is dus een duidelijke boundary. De
Inhoud
Q&A 1:................................................................................................................................................2
Q&A 2:................................................................................................................................................3
Q&A 3:................................................................................................................................................6
Q&A 4:................................................................................................................................................9
Q&A 5:..............................................................................................................................................11
Q&A 6:..............................................................................................................................................12
Q&A 8:..........................................................................................................................................14
oefenvragen:....................................................................................................................................16
,Q&A 1:
Er worden hier ook extra elementen besproken.
Als je hebt gekozen voor Europa (midden), kan je in latere jaren alsnog
kiezen voor andere periodes.
, Q&A 2:
Er zijn werken die je kunt lezen, maar niet hoeft te lezen in de syllabus. Je
moet echter wel het werk van Tomaney lezen. Vandaag gaan we het
hebben over grenzen. Vooral thematisch gaan we dit bekijken. Dit gaat
ook samen met het onderwerp van vorige week. Je kunt regio’s niet
begrijpen als je niet weet wat grenzen zijn. Er worden voorbeelden
gegeven val alle tijden. Van de moderne tijd tot aan de steentijd.
Grenzen zijn niet iets van de moderne tijd, ook al in de oudheid zochten
mensen naar grenzen. Echter hadden ze wel een andere definitie. Je hebt
borders, boundaries, territory and territoriality.
Premoderne vormen van grens vorming. Je had bijvoorbeeld ook clans. De
natuurlijke omgeving en de natuurlijke economie/agricultuur had grote
invloed op het idee van grenzen. Alle ideeën van grenzen ware voor clans
vrij wazig en onduidelijk. Tegenwoordig zijn de grenzen veel duidelijker en
scherper.
Vroeger duiden muren vaak de grens aan. Bijvoorbeeld tussen de Scotti en
de Britten onder de Romeinen. Hoewel dit een duidelijkere grens was, was
het nog steeds wazig. Het ging hier meer om sferen van invloed. Je kon die
muur bijvoorbeeld vrij makkelijk omzeilen/over heen gaan. In de moderne
tijd had het ook een ander principe.
Boundaries zijn veel zachter en zijn meer gedachtes. Borders zijn echter
concreter en geïnstitutionaliseerd. Bavaria is een regio waarin men een
bepaald dialect praten. De Bavaren hebben een sterk gevoel van eenheid
en culturele limitatie. Er is dus een duidelijke boundary. De
