Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting Geschiedenis MEMO - hoofdstuk 9; de Economische Sprong van Europa

Beoordeling
-
Verkocht
-
Pagina's
3
Geüpload op
28-10-2021
Geschreven in
2020/2021

Een beknopte samenvatting van hoofdstuk 9; de economische sprong van Europa. Uit het geschiedenis boek MEMO voor HAVO/VWO

Niveau
Vak

Voorbeeld van de inhoud

Geschiedenis
Hoofdstuk 9
Joelle Willemsen
In de agrarisch-urbane samenleving rond 1700 woonde 80% op het platteland en om wat bij te
verdienen werkte men als spinners of wevers voor koopman-kapitalisten.

Ontwikkeling steden door:
1. De opbrengsten van de landbouw ging omhoog door:
- Wetenschappelijke kennis
- Introductie van nieuwe gewassen
- Betere landbouwwerktuigen
2. Beschikbaarheid meer voedsel en verbeterde ziektebestrijding > bevolkingsgroei
3. De koloniën gingen goedkoper grondstoffen leveren en er kwam meer winst > meer geld voor
verbetering van machines.

Ontwikkelingen in de textielindustrie;
1. De winst uit de landbouw en handel werden gebruikt om textielproductie te verbeteren.
2. Textielproductie kwam in grote fabrieken terecht, nadat het voor de huisnijverheid te duur/groot
werd.
3. Gebruik van stroomkracht ipv waterkracht, door James Watt kon het op grote schaal gebruikt
worden.

Economische gevolgen van deze ontwikkelingen:
1. Andere bedrijfstakken gingen ook stoommachines gebruiken
2. Kleine steden ontwikkelden zich tot grote fabriekssteden.
3. Om alles goed te vervoeren werden er spoorwegen en kanalen aangelegd

Sociale gevolgen van diezelfde ontwikkelingen:
1. De maatschappelijke indeling veranderde in klassen en standen.
- Meer fabriekseigenaren > rijk > trokken politieke macht naar zich toe > top maatschappelijke
ladder
2. Kwam een nieuwe sociale groep; arbeidersklasse
3. Versterking van de middenklasse > groeiende welvaart
- Groeiend zelfbewustzijn en streven naar politieke macht


Kenmerken arbeidersklasse
- Leef- en arbeidsomstandigheden waren beroerd.
- Lange werkdagen.
- Vrouwen en kinderen moesten meewerken.
- Het bestaan was zeer kwetsbaar en werd men ziek dan had men geen inkomsten.
- Een verbetering van de leefsituatie leek er niet in te zitten.
- Behoorlijk onderwijs was er niet

Toename invloed van de overheid bij:
1. Stichten van scholen voor beter onderwijs
2. De leefbaarheid verbeteren door afval beter op te halen en te verwerken.
3. Betere watervoorziening, aanleg van riolering, wegaanleg, openbaar vervoer en
energievoorziening.
 Al die gevolgen waren zo ingrijpend dat we spreken van een Industriële revolutie

Geschreven voor

Instelling
Middelbare school
Niveau
Vak
School jaar
4

Documentinformatie

Geüpload op
28 oktober 2021
Aantal pagina's
3
Geschreven in
2020/2021
Type
SAMENVATTING

Onderwerpen

$4.79
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Maak kennis met de verkoper
Seller avatar
joellewillemsen

Ook beschikbaar in voordeelbundel

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
joellewillemsen Hogeschool Arnhem en Nijmegen
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
6
Lid sinds
4 jaar
Aantal volgers
4
Documenten
15
Laatst verkocht
1 jaar geleden

0.0

0 beoordelingen

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen