Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting Radiologie Thema 1.11 Blok D

Beoordeling
4.5
(2)
Verkocht
2
Pagina's
8
Geüpload op
30-10-2021
Geschreven in
2020/2021

Samenvatting voor de kennistoets van de leerdoelen van thema 1.11 Radiologie voor de opleiding Mondzorgkunde op Hogeschool Utrecht.

Instelling
Vak

Voorbeeld van de inhoud

Het verschil tussen radiolucent en radiopaak
Radiolucent= zwarting omdat het minder straling absorbeert dan omgeving.
 Gedeelte op foto zwarter dan de omgeving; dat gedeelte minder straling absorberen dan de omgeving.
 Radiolucente structuren: donkerder/ zwarter.

Radiopaak= grijs/ wit omdat het meer straling absorbeert dan omgeving.
 Radiopake structuren: lichtgrijzer/ witter.

Niets op foto staan; zwart worden.
 Iets op foto wat donkerder dan de meeste andere dingen op de foto; het is radiolucent= zwarter op de foto.
 Dikke loden plaat fotograferen; foto wordt wit (alle straling geabsorbeerd).
 Lood is dus erg radiopaak= grijzer/ witter dan veel andere dingen.

Voorbeelden v. radiolucente en radiopake structuren op een THK-röntgenfoto
 Cariëslaesie: glazuurkap niet intact; daar dus minder straling geabsorbeerd-> resulteren in zwart plekje op de
röntgenfoto radiolucent.
 (Amalgaan) vulling in cariëslaesie: laesie gevuld met materiaal dat meer röntgenstraling absorbeert dan de
glazuurkap-> op foto witter afgebeeld radiopaak.

Breuk element: op foto zichtbaar kunnen zijn als een zwarting (radiolucentie) of radiopaciteit:
 2 botjes v. elkaar af; ruimte tussen zitten ruimte= radiolucent.
 Botstructuren over elkaar heen plek botstructuren op elkaar= radiopaak.

Radiopaciteit die je niet wilt op röntgenfoto: foto waar je cariës wilt diagnosticeren-> bitewing foto waar de
elementen over elkaar heen geschoven zijn door verkeerde projectierichting; glazuurcariëslaesie niet kunnen
beoordelen.
Radiopaak




Radiolucent


Relatie tussen absorptieverschillen in de kaak vertalen naar
zwartingsverschillen op de röntgenfoto
Goede röntgenfoto maken: 3 grijstinten moeten kunnen onderscheiden; pulpa, dentine+ glazuurkap.
 Pulpakamers= absorberen weinig röntgenstraling; op foto zwarter afgebeeld.
 Dentine= meer röntgenstraling absorberen dan pulpa; op foto witter afgebeeld.
 Glazuurkap= meer röntgenstraling absorberen dan dentine; op foto nóg witter afgebeeld.
 Dus v. zwart naar wit: pulpa – dentine – glazuur.

Radiopaciteit/ radiolucentie= op röntgenfoto weergegeven als een grijstint (v. wit tot zwart)-> tijdens röntgenfoto
bekijken: kijken of je dat wat je ziet, kan verklaren met … :
1. De normale anatomie.
2. Is er sprake v/e Corpus alienum (=vreemd voorwerp)?  bv. lippiercing.
3. Artefact= drogbeeld; iets gebeurt met de foto wat niet hoort.
 Bv. bewegingsartefact= patiënt tijdens röntgenfoto bewegen; drogbeeld geven.
4. Restauratie= vulling.
5. Als je met die dingen↑ het niet kan verklaren: pathologie= er is iets aan de hand met de patiënt.

, ANATOMISCHE VERKLARING
Anatomisch verklaarbare radiolucentie niet verwarren met een pathologische radiolucentie (bv. hals cariës):
 1e foto: zwarting/ radiolucentie zien; denken dat het hals cariës is-> kijken naar 3D-anatomie↓.
 Glazuurkap+ cresta alveolaris (botgedeelte) meer röntgenstraling absorberen-> daartussen een klein bandje
zitten; minder röntgenstraling absorberen-> (zwarte) band die minder röntgenstraling absorbeert= burn-out.
 Als je de anatomie snapt, begrijp je dat de zwarting (1 e foto) geen pathologie is.




Waarom de afbeelding groter is dan de werkelijkheid
 Afstand focus+ object veranderen: FO-afstand↓, dan vergrotingsfactor↑.
 FO-afstand bij #2 kleiner dan bij #1, dus #2 grotere objectvergroting #1 betere techniek dan #2.
 Korte tubus: kleiner FO-afstand, dus vergrotingsfactor↑.
 Lange tubus: groter FO-afstand, dus vergrotingsfactor↓.
 Afstand object+ beeldplaat (detector) veranderen : DO-afstand↑, dan vergrotingsfactor↑.
 DO-afstand bij #2 groter dan bij #3, dus #2 grotere objectvergroting
 Naar alle 4de situaties kijken: #4 beste situatie; minste last hebben v. vergroting.
 Minste vergroting bij FO-afstand↑ en DO-afstand↓-> kan je invullen in Vergroting = FD: FO.
 FO-afstand zo groot mogelijk en DO-afstand zo klein mogelijk willen.




VERGROTING V. WERKELIJKHEID
Elke foto is een vergroting v/d werkelijkheid-> willen weten wat de lengte v/e element is; ook moeten weten wat de
vergroting v/h element is-> vergroting uitrekenen: lengte element foto: werkelijke lengte element.
 Bv. lengte v/e fantoom fotograferen (grootte v. weten); afwijking kunnen uitrekenen.


VERTEKENING
Vertekening door:
 Verschil in V (vergroting)
 Schuine projectie

Röntgenbundel schuiner op detector gericht; vertekening groter.
 Alles wat in het midden (b) wordt gefotografeerd, wordt beter afgebeeld dan wat aan de buitenkant (a of c)
wordt gefotografeerd-> komt doordat de röntgenbundel divergeert= spreidt.

LANGE TUBUS VS. KORTE TUBUS
 Korte tubus (links)= meer vergroting
 Lange tubus (rechts)= minder vergroting
 Korte tubus: element groter afgebeeld dan bij een lange tubus-> daarom in praktijk liever lange tubus.

Geschreven voor

Instelling
Studie
Vak

Documentinformatie

Geüpload op
30 oktober 2021
Aantal pagina's
8
Geschreven in
2020/2021
Type
SAMENVATTING

Onderwerpen

$7.70
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF


Ook beschikbaar in voordeelbundel

Beoordelingen van geverifieerde kopers

Alle 2 reviews worden weergegeven
2 jaar geleden

3 jaar geleden

4.5

2 beoordelingen

5
1
4
1
3
0
2
0
1
0
Betrouwbare reviews op Stuvia

Alle beoordelingen zijn geschreven door echte Stuvia-gebruikers na geverifieerde aankopen.

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
sammiexj Vrije Universiteit Amsterdam
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
122
Lid sinds
4 jaar
Aantal volgers
43
Documenten
20
Laatst verkocht
2 dagen geleden

4.4

37 beoordelingen

5
23
4
11
3
0
2
0
1
3

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen