Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting hoofdstuk 5 psychologie een inleiding

Beoordeling
-
Verkocht
-
Pagina's
10
Geüpload op
25-02-2015
Geschreven in
2014/2015

Duidelijke en gestructureerde samenvatting van heel hoofdstuk 5. Dit is voorbereiding voor hoorcollege 2, lesplaats Eindhoven.

Instelling
Vak

Voorbeeld van de inhoud

Hoofdstuk 5, hoorcollege 2


Centrale vraag: Hoe kunnen we o.b.v. onze kennis over het geheugen beweringen over
teruggehaalde herinneringen beoordelen?

Kernvraag: Wat is het geheugen?

Geheugen: elk systeem (van mens, dier of apparaat) dat informatie codeert, opslaat en terughaalt.
Menselijk geheugen is een cognitief geheugensysteem dat informatie krijgt van de zintuigen en een
gedeelte daarvan omzet in betekenisvolle patronen, die opgeslagen kunnen worden voor eventueel
later gebruik. Geheugenpatronen vormen de grondstof voor gedachten en gedrag.

Het geheugen van de mens is een informatieverwerkingssysteem dat constructief werkt om
informatie te coderen, op te slaan en weer terug te halen.

Het complexe informatieverwerkingssysteem begint bij de zintuigen die fysieke stimulatie omzetten
in neurale impulsen die ons op hun beurt sensaties geven, waarna het proces van perceptie
betekenis aan deze informatie geeft. Geheugen is een cognitief systeem dat informatie verwerkt,
codeert en opslaat.

5.1.1 Metaforen voor het geheugen
Geheugen van een mens wordt vaak vergeleken met een bibliotheek, pakhuis of computer.
Sommige metaforen zijn misleidend, zoals dat het geheugen functioneert als een camera: het
volledig en waarheidsgetrouw vastleggen van wat we meemaken.
Cognitief psychologen zien het geheugen als interpretatief systeem dat informatie opneemt en
details verwijdert en de rest in betekenisvolle patronen georganiseerd. Als je je iets herinnert haal
je fragmenten terug uit je geheugen. Vervolgend reconstrueer je de gebeurtenis met deze
fragmenten door lege plekken in te vullen zoals je denkt of wilt dat het was en niet zoals het
gebeurd is. Proces van reconstructie is niet objectief.

Psychologen hebben ontdekt dat ons geheugen over het algemeen het nauwkeurigst werkt bij het
vastleggen van informatie:
- waaraan we aandacht hebben besteed;
- die ons interesseert (plot van favoriete film);
- die ons emotioneel raakt (prettige of pijnlijke ervaring);
- die aansluit bij eerdere ervaringen;
- die we repeteren (leerstof die je voor je examen doorneemt).


Informatieverwerkingsmodel: cognitieve benadering van geheugen, die nadruk legt op de wijze
waarop informatie systematische verandering ondergaat bij coderen, opslaan en terughalen ervan.

5.1.2 De drie essentiële functies van het geheugen
1. Coderen;

,2. Opslaan;
3. Terughalen.

Menselijk geheugen neemt betekenisloze sensorische informatie op en verandert dit in
betekenisvolle patronen die je kunt opslaan en gebruiken. Om informatie te coderen, moet je een
stimulus selecteren uit de brij van prikkels die via zintuigen binnenkomen en een classificatie
maken. Vervolgens moet je onderscheidende kenmerken van die stimulus identificeren. Als je dit
allemaal uitgezocht hebt, plak je een label op de ervaring om deze betekenisvol te maken. De
verschillende stappen van het coderen worden over het algemeen zo snel en automatisch gezet
dat je er niets van merkt.
Voor herinneringen aan concepten is meestal een bewuste inspanning tot codering nodig om een
bruikbare herinnering te vestigen. Tijdens proces van elaboratie wordt de nieuwe informatie
gekoppeld aan informatie die reeds in je geheugen ligt opgeslagen.

Opslaan: tweede elementaire functie van het geheugen. Heeft te maken met het langdurig
bewaren van gecodeerd materiaal.
Het geheugen bestaat uit 3 delen, in elk deel worden herinneringen een bepaalde tijd in bepaalde
vorm opgeslagen.

Terughalen: derde elementaire functie van het geheugen. Heeft te maken met het lokaliseren en
weer in bewustzijn terugbrengen van informatie uit het geheugen.
Als je een juist gecodeerde herinnering hebt, duurt het een fractie van een seconde om informatie
te vinden, deze naar het bewustzijn te brengen of om je gedrag op onbewust niveau te
beïnvloeden.

Kernvraag: Hoe vormen we herinneringen?

Driestadiamodel Atkinson en Shiffrin
Als informatie onderdeel van permanente geheugen moet worden, moet ze 3 stadia doorlopen:
sensorisch geheugen —> werkgeheugen —> <— langetermijngeheugen. Deze 3 stadia zorgen er
samen voor dat betekenisloze binnenkomende stimuli omgezet worden in betekenisvolle patronen,
die klaar zijn voor opslag en later gebruik.

Sensorisch geheugen / register: hierin worden sensorische indrukken van stimuli kort bewaard of
geregistreerd, om te onderzoeken of informatie belangrijk is om toe te laten tot werkgeheugen.

Werkgeheugen: selecteert informatie uit sensorisch geheugen en verbindt deze met items uit het
langetermijngeheugen. Zonder oefenen worden indrukken van pas waargenomen gebeurtenissen
of ervaringen hoogstens 1 minuut bewaard.

Langetermijngeheugen / LTG: ontvangt informatie uit het werkgeheugen en kan die voor langere
tijd bewaren, zodat het op later moment kan worden teruggehaald.

, Sensorisch geheugen Werkgeheugen Langetermijngeheugen




Functie Houdt korte tijd info vast, Betrokken bij controle Langetermijnopslag van
voordat deze in het van aandacht. Kent info
werkgeheugen komt betekenis toe aan
informatie. Legt
verbanden tussen
ideeën en
gebeurtenissen

Codering Sensorische beelden: Codeert informatie om Slaat info op in
geen betekenisvolle deze bruikbaar te maken betekenisvolle mentale
codering, enkel voor categorieën
registratie langetermijngeheugen

Opslagcapaciteit 12 -16 items 7+/-2 chunks (ongeveer Onbeperkt
7 items)

Duur Ongeveer kwart seconde Ongeveer 20 seconden, Onbeperkt
tot paar seconden tenzij meerdere malen
gerepeteerd

Structuur Apart sensorisch register - Centrale bestuurder Procedureel geheugen
voor elk zintuig en declaratief geheugen
- Fonologische lus
(verder onderverdeeld in
- Schetsboek
semantisch en
- Episodische buffer
episodisch geheugen)
- Semantische buffer

Biologische basis Zintuigelijke zenuwbanen Behelst de hippocampus Behelst verschillende
en frontaalkwabben delen van cerebrale
cortex




De structuur en functie van het sensorisch geheugen
Elk zintuig heeft een aparte sensorische opslagruimte, waardoor elk deel van het sensorisch
geheugen een ander soort informatie bevat.
Iconisch geheugen: sensorische opslagruimte voor beelden, waar lichtpatronen worden
geregistreerd die wij uiteindelijk waarnemen als visuele beelden.
Echoïsch geheugen: sensorisch geheugen voor geluiden, hier worden auditieve stimuli
geregistreerd vastgehouden.
Aan beelden in het sensorisch geheugen wordt geen betekenis gehecht.

Coderen en opslaan in het werkgeheugen
Beperkingen die door geringe opslagcapaciteit van het werkgeheugen ontstaan, kun je omzeilen
d.m.v. chunking en repeteren.

Gekoppeld boek

Geschreven voor

Instelling
Studie
Vak

Documentinformatie

Heel boek samengevat?
Nee
Wat is er van het boek samengevat?
Hoofdstuk 5
Geüpload op
25 februari 2015
Aantal pagina's
10
Geschreven in
2014/2015
Type
SAMENVATTING

Onderwerpen

$4.19
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
Lisannedp Fontys Hogeschool
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
24
Lid sinds
11 jaar
Aantal volgers
18
Documenten
4
Laatst verkocht
6 jaar geleden

3.5

4 beoordelingen

5
1
4
1
3
1
2
1
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen