Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

geschiedenis samenvatting vwo 3 hoofdstuk 2

Beoordeling
-
Verkocht
-
Pagina's
8
Geüpload op
03-11-2021
Geschreven in
2019/2020

een duidelijke samenvatting van vwo 3 geschiedenis memo h2

Niveau
Vak

Voorbeeld van de inhoud

De ideeën van de nazi’s:
Na de eerste wereldoorlog gebeurde er veel negatieve dingen in de Weimar republiek:
- Bij de verdrag van Versailles:
● kregen de duitsers de schuld van de oorlog.
● verloren ze grote stukken land en kolonies.
● moesten ze hoge herstelbetalingen doen aan de geallieerde landen.
● moesten ze het leger terugbrengen tot een klein beroepsleger.
- Conservatieve politici gaven de regering de schuld van de nederlaag.
- de Duitse communisten vonden dat de tijd rijp was voor een revolutie.
- In deze omstandigheden werd in 1919 in München de Nationaalsocialistische Duitse
arbeiderspartij (NSDAP) opgericht.
● Adolf Hitler werd hiervan de leider.
● de aanhangers van deze partij werden nationaalsocialisten/nazi’s genoemd.
- de belangrijkste kenmerken van het nationaalsocialisme zijn:
● er moest 1 partij komen, met 1 leider; Hitler en zijn partij, NSDAP. Hij zou als leider het
duitse volk uit de ellende leiden naar een nieuwe toekomst, waarin Duitsers met respect
behandeld werden.
● Nationalisme, de NSDAP wilde alle gebieden opeisen waar duitsers woonden, zodat er een
groot Duits rijk zou ontstaan.
● Militarisme, de NSDAP verheerlijkte de oorlog en het leven als soldaat. Tijdens de strijd
kon iemand zich bewijzen en leiderschap tonen.
● Rassenleer, de nationaalsocialisten wilden Duitsland weer groot en sterk maken, maar
Joden, Sinti en Roma vormden volgens hen een gevaar voor het superieure Arische ras. Dit
hogere Germaanse ras zou verzwakt raken door vermenging met lagere menssoorten

Hitler aan de macht:
- Voor 1929 had de NSDAP niet veel aanhangers.
● maar toen de werkloosheid door de crisis van 1929 toenam, groeide de populariteit van de
nazi’s snel.
- Knokploegen als de SA (stormafdeling) probeerden hun tegenstanders te intimideren.
(bruinhemden)
● deze werden in 1934 gedood door Hitler, omdat ze te sterk werden.
- Daarna werd vooral de SS (beschermingsafdeling) belangrijk; eerst alleen als lijfwacht van Hitler
en andere leiders, daarna als een elite-eenheid binnen de partij en het leger. (zwarthemden)
- In juli 1932 werd de NSDAP de grootste partij van Duitsland.
● een half jaar later, 30 januari 1933, werd Hitler benoemd tot rijkskanselier.
● een maand later, stond de Rijksdag in brand, de nederlandse communist Marinus Van der
Lubbe werd voor brandstichting veroordeeld. (wie er echt achter zat, is nog steeds
onduidelijk)
- Hitler gebruikte deze brand om Duitse communisten systematisch op te pakken en
gevangen te zetten.
- ook beperkte hij de grondrechten, zoals vrijheid van meningsuiting.
- Hierna schreef hij nieuwe parlementsverkiezingen uit.
● tijdens deze verkiezingen kreeg de NSDAP 44% van de stemmen.
- door parlementsleden van andere partijen te bedreigen verkreeg Hitler genoeg
stemmen.
- Hitler stelde daarop een machtigingswet voor
● een soort crisiswet die hem de macht gaf om zonder parlement te regeren

, Duitsland wordt een totalitaire staat:
- Direct nadat Hitler de macht had gegrepen verbood hij andere partijen
● politieke tegenstanders werden in gevangenissen en concentratiekampen opgesloten.
● ook kritische journalisten werden opgepakt.
● de nazi’s bepaalden wat er is de kranten stond, wat er op de radio werd gezegd en welke
films er op tv kwamen
● de SS, de politie en de geheime dienst werden ingezet om burgers te controleren
● de meeste grondrechten werden definitief verwijderd
- Ook op andere manieren oefenden de nationaalsocialisten invloed uit op de burgers
● alle verenigingen kwamen onder controle van de nationaalsocialisten
● jongens gingen voortaan naar de Hitlerjugend
● meisjes gingen voortaan naar Bund Deutscher Mädel
● Op scholen en in jeugdverenigingen werd indoctrinatie gebruikt om kinderen op te voeden
tot goede nationaalsocialisten
- Om duitsland er weer bovenop te krijgen nam Hitler een hoop maatregelen.
● hij stopte de herstelbetalingen
● voerde de dienstplicht in
● begon met de opbouw van marine en luchtmacht
● stimuleerde de oorlogsindustrie
● alle mannen boven de 18 moesten verplicht zes maanden i een arbeidskamp werken
● werkende vrouwen werden ontslagen
- In 1933 was 30% van de duitse beroepsbevolking werkloos geweest, in 1936 was dit minder dan
7%


De aanloop naar de oorlog:
Toen Hitler aan de macht was gekomen, deed hij wat hij de kiezer had beloofd:
- Hij draaide het Verdrag van Versailles grotendeels terug.
- In 1936 liet hij Duitse soldaten het Rijnland binnentrekken.
- In 1936 sloot hij een bondgenootschap met Mussolini, de fascistische leider van Italië.
● deze twee landen heten nu asmogendheden.
- omdat ze allebei in het midden van Europa liggen
- In maart 1938 liet Hitler de duitse troepen zijn geboorteland Oostenrijk binnenmarcheren.
- Hitler wilde alle duitssprekende in het duitse rijk bijeenbrengen.
- In September 1938 werd de Conferentie van München gehouden
● Hitler wilde het Sudetenland opeisen, omdat hier veel duitssprekende mensen woonden.
De Tsjecho-Slowaakse regering had een verdrag met Engeland en Frankrijk, die
Tsjecho-Slowakije zouden steunen bij een aanval. Beide van deze landen wilden een oorlog
voorkomen.
● Op de Conferentie van München vergaderden Hitler en Mussolini met Engeland en
Frankrijk, zij spraken af dat Duitsland het Sudetenland zou krijgen, in ruil voor de belofte
van vrede.
- In maart 1939 bezette het Duitse leger ook de rest van Tsjecho-Slowakije in.
● de Nazi’s wilden nog meer gebieden in midden- en oost-Europa innemen, zij vonden dat
Duitsland Lebensraum (levensruimte) nodig had om te kunnen groeien.
- In Augustus 1939 sloten Duitsland en Rusland een verdrag waarin stond dat ze elkaar niet aan
zouden vallen
● hierin stonden ook geheime afspraken over de verdeling van Polen tussen de twee landen.

De Duitse opmars:
- Op 1 September 1939 trokken de Duitse troepen Polen binnen
● dit was het officiële begin van de tweede wereldoorlog.
● de duitsers maakten hierbij gebruik van een nieuwe aanvalstechniek; de zogenaamde
blitzkrieg (letterlijk; flitsende oorlog)

Gekoppeld boek

Geschreven voor

Instelling
Middelbare school
Niveau
Vak
School jaar
3

Documentinformatie

Heel boek samengevat?
Nee
Wat is er van het boek samengevat?
Hoofdstuk 2
Geüpload op
3 november 2021
Aantal pagina's
8
Geschreven in
2019/2020
Type
SAMENVATTING

Onderwerpen

$7.70
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF


Ook beschikbaar in voordeelbundel

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
babetverschuur
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
21
Lid sinds
4 jaar
Aantal volgers
16
Documenten
25
Laatst verkocht
2 weken geleden

3.0

2 beoordelingen

5
0
4
0
3
2
2
0
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen