SWK1B PEDAGOGISCH DENKEN Lees van ieder hoofdstuk de samenvatting!
Hoofdstuk 1. Geest, gedrag en wetenschap:
-Psychologie: de wetenschap van het gedrag en geestelijke processen van het individu.
-Experimentele psychologie: is het terrein binnen de psychologie dat zich richt op de
basisfuncties van de hersenen die in alle gedrag een rol spelen. Onderzoeken.
-Toegepaste psychologie: is het terrein binnen de psychologie waarbij theorieën gebruikt
worden om problemen in de praktijk op te lossen. Toepassen.
-Biologische perspectief: het lichaam kan apart van de geest bestudeerd worden.
-Cognitieve perspectief: de wetenschappelijke methode kan gebruikt worden om de geest
te bestuderen.
-Behavioristische perspectief: psychologie moet de wetenschap van observeer-baar
gedrag zijn. Niet van mentale processen.
-Whole person perspectief: dit is het perspectief van de gehele persoon.
-Psychodynamische perspectief: persoonlijkheid en psychische stoornissen komen voort
uit processen in het onbewuste.
-Humanistische perspectief: psychologie moet de nadruk leggen op menselijke groei en
potentieel in plaats van psychische stoornissen.
-Psychologie van karaktertrekken en temperament perspectief: individuen kunnen
worden begrepen in termen van hun temperament en blijvende karakter trekken.
-Ontwikkelingsperspectief: mensen veranderen als gevolg van interactie tussen erfelijke
eigenschappen en de omgeving.
-Socioculturele perspectief: sociale en culturele invloeden kunnen de invloed
overstemmen van alle andere factoren die gedrag beïnvloeden.
Hoofdstuk 2. Biopsychologie:
-Biopsychologie: specialisme in de psychologie dat de interactie tussen biologie, gedrag en
de omgeving bestudeert.
-Evolutie: het geleidelijke proces van biologische veranderingen van een soort doordat die
zich succesvol aanpast aan zijn omgeving.
-Natuurlijke selectie: drijvende kracht achter de evolutie, waardoor de omgeving de best
aangepaste organismen ‘selecteert’.
1
, -DNA: lang, complex molecuul dat informatie bevat over alle genetische eigenschappen. De
volledige naam is desoxyribonucleïnezuur.
-Genen: stukjes van een chromosoom waarin de codes voor de erfelijke lichamelijke en
psychische eigenschappen van een organisme zijn opgeslagen. Ze vormen de functionele
elementen van een chromosoom.
-Chromosomen: lange, dunne, spiraalvormige draad waarlangs de genen zijn gerangschikt
als de kralen van een ketting. Chromosomen bestaan voornamelijk uit DNA.
-Genotype: kenmerken van een organisme zoals die genetisch zijn vastgelegd.
-Fenotype: waarneembare fysieke kenmerken van een organisme.
-Plasticiteit: vermogen van het zenuwstelsel om zich aan te passen of te veranderen.
Dankzij plasticiteit kunnen we leren door ervaring, en is het zenuwstelsel in sommige
gevallen in staat zijn fysieke beschadigingen te compenseren.
-Zenuwstelsel: het gehele netwerk van neuronen in het lichaam, inclusief centrale
zenuwstelsel, het perifere zenuwstelsel en hun onderafdelingen.
-Centrale zenuwstelsel: de hersenen en het ruggenmerg. Werkt als hoofdkwartier van het
lichaam. Complexe beslissingen, coördineren en initiëren.
-Perifere zenuwstelsel: alle delen van het zenuwstelsel die zich buiten het centrale
zenuwstelsel bevinden. Het perifere zenuwstelsel bestaat uit het autonome en het
somatische zenuwstelsel. Verbind het centrale zenuwstelsel met de rest van het lichaam.
-Somatische zenuwstelsel: deel van het perifere zenuwstelsel dat vrijwillige boodschappen
naar de skeletspieren van het lichaam stuurt. Een soort communicatiekanaal.
-Autonome zenuwstelsel: gedeelte van het perifere zenuwstelsel dat boodschappen naar
de interne organen en klieren verzendt. Geleid signalen onbewust zoals, ademhalen en
hartslag.
-Sympathische zenuwstelsel: deel van het autonome zenuwstelsel dat boodschappen naar
inwendige organen en klieren stuurt en ons in staat stelt te reageren op stressvolle situaties
en noodgevallen. Actie en reactie.
-Parasympatisch zenuwstelsel: deel van het autonome zenuwstelsel dat de dagelijkse
routine van inwendige organen in de gaten houdt en het lichaam weer kalmeert nadat dat
door het sympathische zenuwstelsel in staat van paraatheid is gebracht. Rust.
2
Hoofdstuk 1. Geest, gedrag en wetenschap:
-Psychologie: de wetenschap van het gedrag en geestelijke processen van het individu.
-Experimentele psychologie: is het terrein binnen de psychologie dat zich richt op de
basisfuncties van de hersenen die in alle gedrag een rol spelen. Onderzoeken.
-Toegepaste psychologie: is het terrein binnen de psychologie waarbij theorieën gebruikt
worden om problemen in de praktijk op te lossen. Toepassen.
-Biologische perspectief: het lichaam kan apart van de geest bestudeerd worden.
-Cognitieve perspectief: de wetenschappelijke methode kan gebruikt worden om de geest
te bestuderen.
-Behavioristische perspectief: psychologie moet de wetenschap van observeer-baar
gedrag zijn. Niet van mentale processen.
-Whole person perspectief: dit is het perspectief van de gehele persoon.
-Psychodynamische perspectief: persoonlijkheid en psychische stoornissen komen voort
uit processen in het onbewuste.
-Humanistische perspectief: psychologie moet de nadruk leggen op menselijke groei en
potentieel in plaats van psychische stoornissen.
-Psychologie van karaktertrekken en temperament perspectief: individuen kunnen
worden begrepen in termen van hun temperament en blijvende karakter trekken.
-Ontwikkelingsperspectief: mensen veranderen als gevolg van interactie tussen erfelijke
eigenschappen en de omgeving.
-Socioculturele perspectief: sociale en culturele invloeden kunnen de invloed
overstemmen van alle andere factoren die gedrag beïnvloeden.
Hoofdstuk 2. Biopsychologie:
-Biopsychologie: specialisme in de psychologie dat de interactie tussen biologie, gedrag en
de omgeving bestudeert.
-Evolutie: het geleidelijke proces van biologische veranderingen van een soort doordat die
zich succesvol aanpast aan zijn omgeving.
-Natuurlijke selectie: drijvende kracht achter de evolutie, waardoor de omgeving de best
aangepaste organismen ‘selecteert’.
1
, -DNA: lang, complex molecuul dat informatie bevat over alle genetische eigenschappen. De
volledige naam is desoxyribonucleïnezuur.
-Genen: stukjes van een chromosoom waarin de codes voor de erfelijke lichamelijke en
psychische eigenschappen van een organisme zijn opgeslagen. Ze vormen de functionele
elementen van een chromosoom.
-Chromosomen: lange, dunne, spiraalvormige draad waarlangs de genen zijn gerangschikt
als de kralen van een ketting. Chromosomen bestaan voornamelijk uit DNA.
-Genotype: kenmerken van een organisme zoals die genetisch zijn vastgelegd.
-Fenotype: waarneembare fysieke kenmerken van een organisme.
-Plasticiteit: vermogen van het zenuwstelsel om zich aan te passen of te veranderen.
Dankzij plasticiteit kunnen we leren door ervaring, en is het zenuwstelsel in sommige
gevallen in staat zijn fysieke beschadigingen te compenseren.
-Zenuwstelsel: het gehele netwerk van neuronen in het lichaam, inclusief centrale
zenuwstelsel, het perifere zenuwstelsel en hun onderafdelingen.
-Centrale zenuwstelsel: de hersenen en het ruggenmerg. Werkt als hoofdkwartier van het
lichaam. Complexe beslissingen, coördineren en initiëren.
-Perifere zenuwstelsel: alle delen van het zenuwstelsel die zich buiten het centrale
zenuwstelsel bevinden. Het perifere zenuwstelsel bestaat uit het autonome en het
somatische zenuwstelsel. Verbind het centrale zenuwstelsel met de rest van het lichaam.
-Somatische zenuwstelsel: deel van het perifere zenuwstelsel dat vrijwillige boodschappen
naar de skeletspieren van het lichaam stuurt. Een soort communicatiekanaal.
-Autonome zenuwstelsel: gedeelte van het perifere zenuwstelsel dat boodschappen naar
de interne organen en klieren verzendt. Geleid signalen onbewust zoals, ademhalen en
hartslag.
-Sympathische zenuwstelsel: deel van het autonome zenuwstelsel dat boodschappen naar
inwendige organen en klieren stuurt en ons in staat stelt te reageren op stressvolle situaties
en noodgevallen. Actie en reactie.
-Parasympatisch zenuwstelsel: deel van het autonome zenuwstelsel dat de dagelijkse
routine van inwendige organen in de gaten houdt en het lichaam weer kalmeert nadat dat
door het sympathische zenuwstelsel in staat van paraatheid is gebracht. Rust.
2
