Inleiding Criminologie
Leerdoelen Probleem 3
1. Wat zijn de twee belangrijkste paradigma’s binnen de criminologie en hoe verschillen
deze zich tot elkaar?
2. Zoek bij elke paradigma een hedendaags criminologisch theorie op? Waarom past dit
erbij?
Paradigma = stelsel van theorieën
Theorie = verklaring van een fenomeen
Wat zijn de twee belangrijkste paradigma’s binnen de criminologie
en hoe verschillen deze zich tot elkaar?
Classical School (18e eeuw)
Gaat over de juridische definitie Misdaad is iets als je de wet overtreed
Algemeen
o A sociological introduction
Hervormers van de strafrechtelijke wetten waren Cesare Beccaria en Jeremy
Bentham. Zij baseerden hun onderzoek op idealen uit de verlichting, waarbij ze een
dader omschreven als iemand die rationeel en uit vrije wil handelt.
Het was normaal in die tijd om criminelen fysiek hard te straffen. Later in deze eeuw
kwam er geleidelijk verandering en was straf gericht op toezicht en gevangenschap
om zo de dader proberen te hervormen.
Iedereen is nu zelf verantwoordelijk voor wat hij/zij doet.
o Criminology
Criminologie is een samensmelting van het ‘Governmental project’(classical
criminologie en administratie criminal justice) en de ‘Lombrosian project’ (non-
offenders vs offenders)
Classical school vrij wil van de daders en crimineel activiteit is het gevolg van
rationele keuze en hedonistische impulsen individu.
Positivist school factoren en kenmerken van de individu
Classical School
Een beweging met als leidraad dat een crimineel o.b.v. vrije wil en ratio handelt. Ze
gebruiken hun verstand en beredeneren wat het voordeligst is voor hunzelf. Er werd
ook gepleit voor meer individuele rechten.
Peter Hamilton vond dat er 10 belangrijke leidraden waren in het ‘verlichte’ denken
1. Reden- het vergaren en organiseren van kennis
2. Empirisme- kennis over feuten vergaard d.m.v. zintuigen en observaties
3. Science- experimentele observaties en revoluties
4. Universalisme- de zoektocht naar algemene regels en wetten
5. Vooruitgang- de menselijke staat kan worden verbeterd
6. Individualisme- individuele ervaringen en observaties dienen als beginpunt
voor kennis
7. Toleration- de gedachtegang en ideeën van een ieder zijn gelijk
, Inleiding Criminologie
8. Vrijheid- mensen moeten vrij van tirannie leven
9. Human nature- human nature is universeel
10. Secularism- Dominantie van het geloof bekritiseren
Dit ‘verlichte denken’ werd de classical benadering van crime. Hieruit kwam een meer
rationeler en eerlijker systeem om mensen te straffen. Daarnaast volgt deze classical
tradition zich om een rechtvaardige sociale orde tot stand brengen en te proberen een
juridisch gelijkheid van burgers te waarborgen ongeacht hun sociale rangorde.
Cesare Beccaria
o A sociological introduction
Cesare Beccaria (An essay on crimes and punishments)
Hij wordt gezien als de oprichter van deze beweging. Hij pleitte voor de hervorming
van het irrationele juridisch systeem. Hij baseerde zijn werk op:
1. Sociale contracttheorie De theorie waar denkbeeldige individuen
samenkomen om een samenleving goed te laten functioneren.
2. Alle mensen hebben een eigen wil/keuze acties zijn een zelf gekozen daad
3. Een straf moet dienen als afschrikking Het moet passen bij/in verhouding
staan tot de begane daad en de misstapper moet weten dat hij bestraft wordt.
Daarnaast moet een straf openbaar, noodzakelijk, prompt en door de
wetten gedicteerd zijn. Een straf heeft als doel een misdaad te voorkomen.
4. Utilariasm wetten moeten ontworpen worden op zo een manier dat ze goed
bruikbaar zijn voor mensen
5. Secularisme Een meer humanistische theorie van bestraffing.
o Criminology
Cesare Beccaria (An essay on crimes and punishments)
Beccaria benadert misdaadpreventie o.b.v. 3 ideeen:
1. Certainty- Hoe waarschijnlijk zal de straf plaatsvinden
2. Celerity- Hoe snel wordt gestraft
3. Severity- Hoeveel pijn is toegebracht
Theorie straffen moet niet gewelddadig zijn van een/velen tegen een particulier lid van de
samenleving
Jeremy Bentham
o A sociological introduction
Jeremy Bentham
Een medeoprichter van de classical school. Hij vond dat straffen zo berekend
moesten worden dat ze pijn moeten veroorzaken in directe verhouding tot de schade
die het aan de samenleving heeft gebracht. Zijn principes zijn gebaseerd op
zichtbaarheid en inspectie. Hij pleitte ook voor panopticonmodel een
gevangenis waar bewakers goed zicht hebben op de gevangenen. Je hebt nu over
iedereen gelijke controle, daarom past het binnen het voluntarisme. Het gaat ervan
uit dat iedereen slechte dingen doen.
o Criminology
Leerdoelen Probleem 3
1. Wat zijn de twee belangrijkste paradigma’s binnen de criminologie en hoe verschillen
deze zich tot elkaar?
2. Zoek bij elke paradigma een hedendaags criminologisch theorie op? Waarom past dit
erbij?
Paradigma = stelsel van theorieën
Theorie = verklaring van een fenomeen
Wat zijn de twee belangrijkste paradigma’s binnen de criminologie
en hoe verschillen deze zich tot elkaar?
Classical School (18e eeuw)
Gaat over de juridische definitie Misdaad is iets als je de wet overtreed
Algemeen
o A sociological introduction
Hervormers van de strafrechtelijke wetten waren Cesare Beccaria en Jeremy
Bentham. Zij baseerden hun onderzoek op idealen uit de verlichting, waarbij ze een
dader omschreven als iemand die rationeel en uit vrije wil handelt.
Het was normaal in die tijd om criminelen fysiek hard te straffen. Later in deze eeuw
kwam er geleidelijk verandering en was straf gericht op toezicht en gevangenschap
om zo de dader proberen te hervormen.
Iedereen is nu zelf verantwoordelijk voor wat hij/zij doet.
o Criminology
Criminologie is een samensmelting van het ‘Governmental project’(classical
criminologie en administratie criminal justice) en de ‘Lombrosian project’ (non-
offenders vs offenders)
Classical school vrij wil van de daders en crimineel activiteit is het gevolg van
rationele keuze en hedonistische impulsen individu.
Positivist school factoren en kenmerken van de individu
Classical School
Een beweging met als leidraad dat een crimineel o.b.v. vrije wil en ratio handelt. Ze
gebruiken hun verstand en beredeneren wat het voordeligst is voor hunzelf. Er werd
ook gepleit voor meer individuele rechten.
Peter Hamilton vond dat er 10 belangrijke leidraden waren in het ‘verlichte’ denken
1. Reden- het vergaren en organiseren van kennis
2. Empirisme- kennis over feuten vergaard d.m.v. zintuigen en observaties
3. Science- experimentele observaties en revoluties
4. Universalisme- de zoektocht naar algemene regels en wetten
5. Vooruitgang- de menselijke staat kan worden verbeterd
6. Individualisme- individuele ervaringen en observaties dienen als beginpunt
voor kennis
7. Toleration- de gedachtegang en ideeën van een ieder zijn gelijk
, Inleiding Criminologie
8. Vrijheid- mensen moeten vrij van tirannie leven
9. Human nature- human nature is universeel
10. Secularism- Dominantie van het geloof bekritiseren
Dit ‘verlichte denken’ werd de classical benadering van crime. Hieruit kwam een meer
rationeler en eerlijker systeem om mensen te straffen. Daarnaast volgt deze classical
tradition zich om een rechtvaardige sociale orde tot stand brengen en te proberen een
juridisch gelijkheid van burgers te waarborgen ongeacht hun sociale rangorde.
Cesare Beccaria
o A sociological introduction
Cesare Beccaria (An essay on crimes and punishments)
Hij wordt gezien als de oprichter van deze beweging. Hij pleitte voor de hervorming
van het irrationele juridisch systeem. Hij baseerde zijn werk op:
1. Sociale contracttheorie De theorie waar denkbeeldige individuen
samenkomen om een samenleving goed te laten functioneren.
2. Alle mensen hebben een eigen wil/keuze acties zijn een zelf gekozen daad
3. Een straf moet dienen als afschrikking Het moet passen bij/in verhouding
staan tot de begane daad en de misstapper moet weten dat hij bestraft wordt.
Daarnaast moet een straf openbaar, noodzakelijk, prompt en door de
wetten gedicteerd zijn. Een straf heeft als doel een misdaad te voorkomen.
4. Utilariasm wetten moeten ontworpen worden op zo een manier dat ze goed
bruikbaar zijn voor mensen
5. Secularisme Een meer humanistische theorie van bestraffing.
o Criminology
Cesare Beccaria (An essay on crimes and punishments)
Beccaria benadert misdaadpreventie o.b.v. 3 ideeen:
1. Certainty- Hoe waarschijnlijk zal de straf plaatsvinden
2. Celerity- Hoe snel wordt gestraft
3. Severity- Hoeveel pijn is toegebracht
Theorie straffen moet niet gewelddadig zijn van een/velen tegen een particulier lid van de
samenleving
Jeremy Bentham
o A sociological introduction
Jeremy Bentham
Een medeoprichter van de classical school. Hij vond dat straffen zo berekend
moesten worden dat ze pijn moeten veroorzaken in directe verhouding tot de schade
die het aan de samenleving heeft gebracht. Zijn principes zijn gebaseerd op
zichtbaarheid en inspectie. Hij pleitte ook voor panopticonmodel een
gevangenis waar bewakers goed zicht hebben op de gevangenen. Je hebt nu over
iedereen gelijke controle, daarom past het binnen het voluntarisme. Het gaat ervan
uit dat iedereen slechte dingen doen.
o Criminology
