Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting Begrippenlijst KOM

Beoordeling
-
Verkocht
-
Pagina's
7
Geüpload op
13-11-2021
Geschreven in
2020/2021

Korte samenvatting van de belangrijkste begrippen voor KOM. Begrippen van Kwalitatief, Correlationeel en Experimenteel onderzoek en Wetenschappelijke integriteit worden uitgelegd in het Nederlands.

Instelling
Vak

Voorbeeld van de inhoud

Begrippen lijst KOM
Kwalitatief onderzoek:
 Empirisch: uitspraken doen op grond van wetenschappelijk onderzoek dat is
gebaseerd op systematische observaties.
 Falsifieerbaar: een theorie moet weerlegd kunnen worden met systematische
waarneming
 Probabilistisch: uitspraken binnen een theorie gelden niet voor alle gevallen of op elk
moment in tijd.
 Spaarzaam (parsimonious): als een eenvoudige theorie volstaat, is het niet nodig hem
complexer te maken.
 Fundamenteel (basic): Het doel is om meer informatie te winnen, niet om een
probleem op te lossen.
 Toegepast (applied): voor een praktisch probleem
 Translationeel (translational): een brug tussen fundamenteel en toegepast
 Kwalitatieve gegevens: uit bijvoorbeeld interview of beschrijving van observaties
 Kwantitatieve gegevens: verzameld door gestandaardiseerde vragenlijsten, testen of
systematische observaties.
 Controleerbaarheid: het vooraf onderbouwen en vastleggen van keuzes in het
onderzoeksontwerp (beïnvloed de geldigheid van de resultaten) verhoogd de
controleerbaarheid van het onderzoek en kan het goed op waarde worden geschat
 Hypothese: een specifieke uitspraak over wat de onderzoeker verwacht waar te
zullen nemen in het onderzoek.
 Datamanagement plan: zorgvuldige omgang met de verzamelde gegevens, draagt bij
aan de controleerbaarheid. De manier waarop de onderzoeker om zal gaan met de
gegevens moet van tevoren worden vastgelegd in het datamanagement plan.

 Respondent: geïnterviewde
 Inductie: Via specifieke observaties wordt gezocht naar algemeenheden die nieuwe
theorieën vormen of bestaande theorieën aanpassen. Bij inductie gaat men van
specifieke observaties naar algemene uitspraken, dus van smal (boven in piramide)
naar breed
 SPI(C)E: onderzoeksvraag formuleren
1. Setting: waar, in welke context?
2. Perspective (of population): voor wie?
3. Interest: wat?
4. (comparison: vergeleken met wie/wat?)
5. Evaluation: met welk resultaat?
 Doelgerichte steekproef: zoekt mensen met bepaalde kenmerken
 Transcript: volledig uitgetypt interview
 Field notes: aantekeningen die waardevol kunnen zijn tijdens het analyseren van de
data in een later stadium
 Betrouwbaarheid (reliability): Hoe groter de kans is dat de resultaten uit
je onderzoek op toeval berusten hoe lager de betrouwbaarheid.
 Validiteit (validity): Bij validiteit gaat het om de juistheid van de resultaten
 Homogeen: hetzelfde

,  Heterogeen: verschillend

 Observatie: waarnemen en registreren van gedragingen, gebeurtenissen en
interacties.
 Participerend: klassiek etnografisch onderzoek
 Verhuld: de mensen weten niet dat ze geobserveerd worden
 Onverhuld: de mensen weten dat ze geobserveerd worden
 Systematisch: liggen de dingen die je gaat observeren vast? Checklist.
 Niet-systematisch: ligt het niet vast wat je gaat observeren?
 Site: plek waar geobserveerd gaat worden
 Gatekeeper: via hem krijg je toegang tot een site
 Key informant: intensiever contact met deze persoon dan de andere participanten
 Reactiviteit: als de participanten zich anders gaan gedragen omdat ze weten dat ze
geobserveerd worden.
 Going native: als de onderzoeker te betrokken raakt bij de participanten/mensen.
Negatieve invloed op de kwaliteit van het onderzoek/gegevens.
 Secundaire data: kan zijn verzameld voor een ander onderzoek, iig niet speciaal
verzameld voor de huidige studie.
 Triangulatie: combineren van verschillende manieren van data verzameling.


 (Sample for range: het doel om bepaalde kenmerken zo veel mogelijk in de
steekproef terug te laten komen. Dit zijn vaak kenmerken die voor het onderzoek
relevant zijn. Dat wil zeggen dat de onderzoeker de verschillende
meningen/ervaringen etc. die in de populatie bestaan ook in de steekproef terugziet.
 Aselecte steekproef: De subjecten worden geheel willekeurig (op toevalsbasis) uit de
populatie getrokken.
 Selecte steekproef: Er is geen sprake van willekeur of toevalsbasis; óf de
onderzoekers óf de subjecten maken deel uit van het selectieproces.
 Gemakssteekproef (convenience sample): De makkelijkste optie voor het selecteren
van deelnemers is om die subjecten te benaderen waar de onderzoeker zelf de
minste inspanning voor hoeft te doen.
 Doelgerichte steekproef: De onderzoeker gaat dan op zoek naar juist die mensen die
aan zijn specifieke voorwaarden voldoen.
 Quotasteekproef: de onderzoeker stelt van tevoren vast hoeveel respondenten met
specifieke kenmerken opgenomen moeten worden in de steekproef.
 Sneeuwbalsteekproef: Hierbij neemt de onderzoeker contact op met één subject (of
een paar meer) in de doelpopulatie. Daarna leidt elke respondent de onderzoeker
naar één of meerdere nieuwe respondenten; de onderzoeker maakt op deze manier
gebruik van het netwerk van de respondent.
 Sequentiële steekproef: Vaak leren onderzoekers pas gedurende het onderzoek
welke kenmerken belangrijk zijn om rekening mee te houden bij het selecteren van
respondenten. Bij een sequentiële steekproef worden de criteria waaraan
respondenten moeten voldoen tijdens het onderzoek aangepast.

 Anoniem onderzoek: bij data verzameling worden geen persoonsgegevens
verzameld.

Gekoppeld boek

Geschreven voor

Instelling
Studie
Vak

Documentinformatie

Heel boek samengevat?
Nee
Wat is er van het boek samengevat?
Begrippen
Geüpload op
13 november 2021
Aantal pagina's
7
Geschreven in
2020/2021
Type
SAMENVATTING

Onderwerpen

$4.18
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
dkkeus Universiteit Utrecht
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
13
Lid sinds
5 jaar
Aantal volgers
12
Documenten
11
Laatst verkocht
1 jaar geleden

2.0

1 beoordelingen

5
0
4
0
3
0
2
1
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen