Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

CE2 Algemene Economie (AEC) samenvatting hoofdstuk 3 (Edumundo)

Beoordeling
3.0
(1)
Verkocht
-
Pagina's
11
Geüpload op
14-11-2021
Geschreven in
2021/2022

CE2 Algemene Economie (AEC) Samenvatting over hoofdstuk 3 Uit het e-b0ok van: Edumundo

Instelling
Vak

Voorbeeld van de inhoud

Hoofdstuk 3 Algemene Economie (AEC) 2021/2022
3.1 Arbeidsmarkt
Bij onderneming moet je voor uitkunnen zien, de verwachte afzet speelt daarom een
belangrijke rol.
à Het is daarom belangrijk om de ontwikkelingen in de arbeidsmarkt te gaan volgen.

3.1.1 Vraag naar en aanbod van arbeid
Aanbod van arbeid = het totaal aantal werknemers dat zich aanbiedt op de arbeidsmarkt.
à Dit heet ook wel de beroepsbevolking

Tot de beroepsbevolking behoren:
1. De werkzame beroepsbevolking;
• Werkzame beroepsbevolking = Alle personen tussen de 15 – pensioen gerichte
leeftijd (momenteel 65-67 jaar), die meer dan 12 uur per week werken.
2. De werkloze beroepsbevolking;
• Werkloze beroepsbevolking = Alle personen die geregistreerd staan als
werkzoekende voor meer dan 12 uur per week en actief zijn om een baan van 12
uur per week te vinden.

De vraag naar arbeid door de overheid en
de werkgevers is gelijk aan de
werkgelegenheid.
à Werkzame beroepsbevolking.

Werkloosheid = Aanbod van arbeid -Vraag
naar arbeid.



3.1.2 Verband tussen arbeidsproductiviteit, economische groei en werkgelegenheid
Als de economische groei groter is dan de stijging van de arbeidsproductiviteit à Stijgt de
werkgelegenheid.

Als de economische groei kleiner is dan de stijging van de arbeidsproductiviteit à Daalt de
werkgelegenheid.

Gemiddelde arbeidsproductiviteit = De gemiddelde reële productie per werknemer per
tijdseenheid.
à Het gaat dus om de toegevoegde waarde van een werknemer per tijdseenheid uitgedrukt
in koopkracht.

Werkgelegenheid ≈ Reële productie : Gemiddelde arbeidsproductiviteit.
• Reële productie betekent de werkelijke hoeveelheid productie.

Procentuele verandering A ≈ Procentuele verandering B - Procentuele verandering C.

, Procentuele verandering wordt meestal weergegeven als: %∆
Voor benaderingen gebruik je altijd: ≈

3.1.3 Verband tussen werkgelegenheid en werkloosheid
Als de werkgelegenheid stijgt betekent het NIET dat de werkloosheid in gelijke mate
afneemt.
à Werkloosheid = Aanbod naar arbeid – Vraag naar arbeid

De vraag naar arbeid, wordt ook werkgelegenheid genoemd.

3.1.4 Conjuncturele en structurele werkloosheid
Conjuncturele werkloosheid = Werkloosheid die ontstaat door een tekort aan bestedingen
(vraagkant van de goederenmarkt) à Gevolg: productie neemt af en dus ook de vraag naar
arbeid.
à Werkloosheid die afhankelijk is van de conjunctuur.

Structurele werkloosheid = Werkloosheid die samenhangt met de structuur van de
productie en van veranderingen in die structuur (aanbodkant van de goederenmarkt).

Er zijn 4 verschillende vormen van structurele werkloosheid:
1. Kwantitatieve structuurwerkloosheid;
à Als de productiestructuur onvoldoende arbeidsplaatsen oplevert.
2. Kwalitatieve structuurwerkloosheid;
à Als de scholing en de vraag naar arbeid niet goed op elkaar aansluiten.
3. Frictiewerkloosheid;
à Als er wrijving is op de tijdstippen waarop de ene baan eindigt en de andere baan
begint.
4. Seizoenwerkloosheid.
à Als de werkende slechts een deel van het jaar werk heeft.

3.1.5 Verband tussen arbeidsproductiviteit en loonkosten per eenheid product
Bij de concurrentiekracht speelt de arbeidsproductiviteit een rol.

De concurrentiekracht bij de verkoopprijzen wordt door de kosten per eenheid product
bepaald.

Loonkosten per eenheid product = loon : gemiddelde arbeidsproductiviteit

%∆ loonkosten per eenheid product ≈ %∆ loon : %∆ gemiddelde arbeidsproductiviteit

De concurrentiekracht kan, uitgedrukt in loonkosten per eenheid product, toenemen
ondanks hogere loonkosten.

Voor de werkgever is het van belang dat de loonstijging kleiner is dan de stijging van de
productiviteit à de concurrentiekracht neemt dan toe.

Geschreven voor

Instelling
Studie
Vak

Documentinformatie

Geüpload op
14 november 2021
Aantal pagina's
11
Geschreven in
2021/2022
Type
SAMENVATTING

Onderwerpen

$4.18
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF


Ook beschikbaar in voordeelbundel

Beoordelingen van geverifieerde kopers

Alle reviews worden weergegeven
4 jaar geleden

3.0

1 beoordelingen

5
0
4
0
3
1
2
0
1
0
Betrouwbare reviews op Stuvia

Alle beoordelingen zijn geschreven door echte Stuvia-gebruikers na geverifieerde aankopen.

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
FedaN Hogeschool van Amsterdam
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
1564
Lid sinds
4 jaar
Aantal volgers
300
Documenten
97
Laatst verkocht
1 week geleden

4.0

229 beoordelingen

5
97
4
69
3
42
2
6
1
15

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen