B&E 3: Cognition, Attitude & Motivation
College 1: Thinking before doing: impulsive and reflective processes in
behavioural control
Leerdoelen:
- Inzicht hebben in hoe kennis mentaal vertegenwoordigd is
- De verschillende modellen weten over hoe kennis is opgeslagen en deze modellen
onderscheiden van elkaar
- Kennis en inzicht hebben over Strack en Deutsch’s reflective-impulsive model
- Kennis en inzicht hebben over de controversie over priming effecten
- Je eigen mening ontwikkelen over het issue van priming
Mental representations
Elke mentale content dat staat voor iets anders in de wereld (bv. categorieën, symbolen,
herinneringen, waarden etc.)
Functie van mentale representaties:
Helpen de wereld te begrijpen
o Eerst definiëren, dan zien
Classificatie
Additional attributes (wat kan ik ermee, is het gezond?)
Aandacht sturen
Communicatie
Denken
Availability: kennis is beschikbaar in het hoofd
Accessibility: het activatie potentieel van de beschikbare kennis (wat toegankelijk is)
Activatie van mentale representaties (onderzoek)
2 verschillende video’s van Chinese vrouw: in de ene video doet ze make up op, in de andere eet ze
met stokjes. In de video met make up zijn mensen sneller met het maken van de mentale
representatie ‘vrouw’, in de video met de stokjes zijn ze sneller met ‘chinees’
Hoe wordt kennis opgeslagen
Verschillende modellen:
1. Associative network models
2. Schema models
3. Predictive coding
4. Connectionist models
5. Multiple format models
6. Embodied cognition
7. Situated cognition
1
, 1. Associative network models: gebaseerd op het idee dat de mind als een computer werkt
Voor elke mentale representatie is er informatie wat actief kan worden. Activatie gebeurt
voor de connecties die sterker geassocieerd zijn.
2. Schema models: additional attributes kunnen geactiveerd worden op het moment dat je iets
ziet of aan iets denkt. Schema’s bieden begrip over de connecties tussen de kenmerken van
specifieke objecten, maar ook ‘regels’ over de situatie. Schema’s functioneren als een soort
lens waar je de wereld door ziet. Ze kunnen je aandacht, geheugen en mening sturen.
3. Predictive coding (predictive processing): stelt dat we voorkennis gebruiken bij het
waarnemen van de wereld om ons heen. Posterior: vergelijking tussen de perceptie en de
voorkennis
4. Connectionist models: Opgebouwd uit knooppunten, die weer verschillende links hebben.
Facilitative links: knooppunten die weer een ander knooppunt activeren
Inhibitive links: knooppunten dit andere knooppunten inhiberen
De gehele set van knooppunten die activeert maken een mentale representatie. Ze zijn dus
sterk beïnvloedt door de omgeving.
5. Multiple format models: stelt dat er meerde soorten mentale representaties zijn. In de
memory system model stelt Amodio dat er meerdere leermechanismen zijn die gerelateerd
zijn aan verschillende memory systems. Elk systeem zit in een verschillend deel van het
brein (semantic, affective – en procedural memory systems). Dit model is vooral getest in het
domein van implicit bias
De volgende 2 modellen zijn wat anders en gaan niet alleen over de mind, maar gaan mentale
representaties ook buiten de mind (lichaam en externe omgeving)
6. Embodied cognition: stelt dat representaties modality-specific zijn (representaties zijn
gevormd door sensorische ervaringen) door er daarna weer aan denken komt de ervaring
weer terug
7. Situated congition: stelt dat mentale representaties het resultaat zijn van dynamische
interacties tussen brein, lichaam en omgeving
Automaticity
Vier factoren van automaticity:
Level van bewustzijn
Je kan je onbewust zijn van iets wat invloed op je heeft
Level van intentionaliteit
Als het NIET in lijn is met de doelen is het vaak meer automatisch, als het dat wel is niet
Level van controle
Iets wat automatisch is kan je niet controleren (dat is dominant)
Level van efficiëntie
Als je er niet zoveel meer over hoeft na te denken en je meerdere dingen tegelijk kan
Omgeving -> mentale representatie -> gedrag
2
, Reflectief vs. Impulsief
2 systemen:
Impulsief
o Altijd actief
o Kennis representatie gebaseerd op associaties
Reflective
o Soms actief, als er genoeg motivatie en mogelijkheid is
o Kennis representatie: mensen maken proposities gebaseerd op associaties
Gedrag in het impulsieve systeem is gebaseerd op het spreiden van activatie van kennis, naar motor
representaties (ideo-motor processen). Denken over gedrag is genoeg om te triggeren
“elke representatie van een beweging wekt in bepaalde mate de echte beweging, namelijk zijn
object” – William James
Voorbeeld: motor representaties die met grijpen te maken hebben worden automatisch geactiveerd
bij het zien van gereedschap
Impulsive system (Strack & Deutsch)
1. Het begint bij wat je ziet (perceptie)
2. door het spreiden van activatie triggert het een behavioral schema
3. wat weer het gedrag triggert
Gedrag in het reflectieve systeem is gebaseerd op keuzes. Keuzes activeren intentioneel motor
representaties in het impulsieve systeem.
Keuze (reflectief systeem) -> intention -> motor representations (impulsief systeem)
Keuze kan gebaseerd zijn op afweging van voors- en tegens of op basis van intuïtie of iets er
tussenin
Conflict tussen reflectieve systeem en impulsieve systeem: de sterkste activatie wint
Priming effects
Empirische inconsistentie:
- conceptueel primen lijkt makkelijk te laten zien (is waar)
- gedrag primen lijkt moeilijk te repliceren
Oorzaak:
- veel studies waren underpowered (gedrag prime effecten vals positief?)
- Bescheiden effect size
- Ze testen de theorie onder het priming effect, maar er is geen theorie
Als je andere associaties hebt verwacht je andere uitkomsten
- Er moeten betere theoretische modellen komen
Moderators: hoe belangrijker het concept is wat is geactiveerd, hoe sterker de invloed
Priming onderzoek (conceptueel) within design: sterk effect
Priming model Loersch & Payne
1. Prime exposure: prime zorgt ervoor dat bepaald construct toegankelijk wordt
2. Misattributie: misattributie van toegankelijke content alsof het eigen respons is
3
College 1: Thinking before doing: impulsive and reflective processes in
behavioural control
Leerdoelen:
- Inzicht hebben in hoe kennis mentaal vertegenwoordigd is
- De verschillende modellen weten over hoe kennis is opgeslagen en deze modellen
onderscheiden van elkaar
- Kennis en inzicht hebben over Strack en Deutsch’s reflective-impulsive model
- Kennis en inzicht hebben over de controversie over priming effecten
- Je eigen mening ontwikkelen over het issue van priming
Mental representations
Elke mentale content dat staat voor iets anders in de wereld (bv. categorieën, symbolen,
herinneringen, waarden etc.)
Functie van mentale representaties:
Helpen de wereld te begrijpen
o Eerst definiëren, dan zien
Classificatie
Additional attributes (wat kan ik ermee, is het gezond?)
Aandacht sturen
Communicatie
Denken
Availability: kennis is beschikbaar in het hoofd
Accessibility: het activatie potentieel van de beschikbare kennis (wat toegankelijk is)
Activatie van mentale representaties (onderzoek)
2 verschillende video’s van Chinese vrouw: in de ene video doet ze make up op, in de andere eet ze
met stokjes. In de video met make up zijn mensen sneller met het maken van de mentale
representatie ‘vrouw’, in de video met de stokjes zijn ze sneller met ‘chinees’
Hoe wordt kennis opgeslagen
Verschillende modellen:
1. Associative network models
2. Schema models
3. Predictive coding
4. Connectionist models
5. Multiple format models
6. Embodied cognition
7. Situated cognition
1
, 1. Associative network models: gebaseerd op het idee dat de mind als een computer werkt
Voor elke mentale representatie is er informatie wat actief kan worden. Activatie gebeurt
voor de connecties die sterker geassocieerd zijn.
2. Schema models: additional attributes kunnen geactiveerd worden op het moment dat je iets
ziet of aan iets denkt. Schema’s bieden begrip over de connecties tussen de kenmerken van
specifieke objecten, maar ook ‘regels’ over de situatie. Schema’s functioneren als een soort
lens waar je de wereld door ziet. Ze kunnen je aandacht, geheugen en mening sturen.
3. Predictive coding (predictive processing): stelt dat we voorkennis gebruiken bij het
waarnemen van de wereld om ons heen. Posterior: vergelijking tussen de perceptie en de
voorkennis
4. Connectionist models: Opgebouwd uit knooppunten, die weer verschillende links hebben.
Facilitative links: knooppunten die weer een ander knooppunt activeren
Inhibitive links: knooppunten dit andere knooppunten inhiberen
De gehele set van knooppunten die activeert maken een mentale representatie. Ze zijn dus
sterk beïnvloedt door de omgeving.
5. Multiple format models: stelt dat er meerde soorten mentale representaties zijn. In de
memory system model stelt Amodio dat er meerdere leermechanismen zijn die gerelateerd
zijn aan verschillende memory systems. Elk systeem zit in een verschillend deel van het
brein (semantic, affective – en procedural memory systems). Dit model is vooral getest in het
domein van implicit bias
De volgende 2 modellen zijn wat anders en gaan niet alleen over de mind, maar gaan mentale
representaties ook buiten de mind (lichaam en externe omgeving)
6. Embodied cognition: stelt dat representaties modality-specific zijn (representaties zijn
gevormd door sensorische ervaringen) door er daarna weer aan denken komt de ervaring
weer terug
7. Situated congition: stelt dat mentale representaties het resultaat zijn van dynamische
interacties tussen brein, lichaam en omgeving
Automaticity
Vier factoren van automaticity:
Level van bewustzijn
Je kan je onbewust zijn van iets wat invloed op je heeft
Level van intentionaliteit
Als het NIET in lijn is met de doelen is het vaak meer automatisch, als het dat wel is niet
Level van controle
Iets wat automatisch is kan je niet controleren (dat is dominant)
Level van efficiëntie
Als je er niet zoveel meer over hoeft na te denken en je meerdere dingen tegelijk kan
Omgeving -> mentale representatie -> gedrag
2
, Reflectief vs. Impulsief
2 systemen:
Impulsief
o Altijd actief
o Kennis representatie gebaseerd op associaties
Reflective
o Soms actief, als er genoeg motivatie en mogelijkheid is
o Kennis representatie: mensen maken proposities gebaseerd op associaties
Gedrag in het impulsieve systeem is gebaseerd op het spreiden van activatie van kennis, naar motor
representaties (ideo-motor processen). Denken over gedrag is genoeg om te triggeren
“elke representatie van een beweging wekt in bepaalde mate de echte beweging, namelijk zijn
object” – William James
Voorbeeld: motor representaties die met grijpen te maken hebben worden automatisch geactiveerd
bij het zien van gereedschap
Impulsive system (Strack & Deutsch)
1. Het begint bij wat je ziet (perceptie)
2. door het spreiden van activatie triggert het een behavioral schema
3. wat weer het gedrag triggert
Gedrag in het reflectieve systeem is gebaseerd op keuzes. Keuzes activeren intentioneel motor
representaties in het impulsieve systeem.
Keuze (reflectief systeem) -> intention -> motor representations (impulsief systeem)
Keuze kan gebaseerd zijn op afweging van voors- en tegens of op basis van intuïtie of iets er
tussenin
Conflict tussen reflectieve systeem en impulsieve systeem: de sterkste activatie wint
Priming effects
Empirische inconsistentie:
- conceptueel primen lijkt makkelijk te laten zien (is waar)
- gedrag primen lijkt moeilijk te repliceren
Oorzaak:
- veel studies waren underpowered (gedrag prime effecten vals positief?)
- Bescheiden effect size
- Ze testen de theorie onder het priming effect, maar er is geen theorie
Als je andere associaties hebt verwacht je andere uitkomsten
- Er moeten betere theoretische modellen komen
Moderators: hoe belangrijker het concept is wat is geactiveerd, hoe sterker de invloed
Priming onderzoek (conceptueel) within design: sterk effect
Priming model Loersch & Payne
1. Prime exposure: prime zorgt ervoor dat bepaald construct toegankelijk wordt
2. Misattributie: misattributie van toegankelijke content alsof het eigen respons is
3
