Psicología
WINNICOTT. Realidad y Juego.
Capítulo 5. La Creatividad y sus Orígenes.
Apercepción creadora → Da sentido a la vida (saludable)
Relación con realidad exterior de Acatamiento → Sentimiento de pequeñez e inutilidad; mundo como
algo en el que se necesita encajar o que exige adaptación (enfermedad)
Diferencia: objetividad difícilmente alcanzable, siendo que la realidad exterior en términos del
individuo es muy variable, subjetivo. Casos extremos de subjetividad → persona esquizoide
alucinaciones esquizofrenia
✓ En el plano clínico es casi indistinguible la separación entre la salud y el esquizoide.
✓ El ambiente, la formación la herencia y la niñez influyen en estas características.
✓ No por estar enfermo o haber crecido con limitaciones en el medio ambiente significa que se
produzca una destrucción total de la creatividad → Ocultamiento.
Desventajas de esquizoide:
• Se engañan con facilidad
• Carecen de una estructuración firme respecto de la asociación psicosomática
• Incapacitación física
Diferentes tipos de enfermedad:
• Persona puede estar enferma en sentido psiquiátrico a consecuencia de un escaso sentido de
la realidad
• Persona no tiene contacto con el mundo subjetivo ni con el enfoque creador de la realidad
CREATIVIDAD
• Es una cosa en sí misma, es una condición de estar vivo, y refiere al enfoque de la realidad
exterior por el individuo; debe separarse de la obra de arte.
• Es necesario si el artista quiere producir una obra de arte, pero también es algo que se
encuentra presente cuando cualquier persona contempla algo en forma saludable o hace una
cosa de manera deliberada (estudiar las personalidades del artista desvían erróneamente la
investigación, se debe tener en cuenta observaciones terciarias). Creación se interpone entre
el observador y la creatividad del artista.
• Requiere conciencia de ser y estar en el mundo
Los individuos viven de forma creadora y sienten que la vida es digna de ser vivida; o que no pueden
hacerlo y dudan del valor de vivir. Esta variable de los seres humanos tiene vinculación directa con la
calidad y cantidad de formación de un ambiente al comienzo o en las primeras etapas de la experiencia
vital de cada bebé.
WINNICOTT. Realidad y Juego.
Capítulo 5. La Creatividad y sus Orígenes.
Apercepción creadora → Da sentido a la vida (saludable)
Relación con realidad exterior de Acatamiento → Sentimiento de pequeñez e inutilidad; mundo como
algo en el que se necesita encajar o que exige adaptación (enfermedad)
Diferencia: objetividad difícilmente alcanzable, siendo que la realidad exterior en términos del
individuo es muy variable, subjetivo. Casos extremos de subjetividad → persona esquizoide
alucinaciones esquizofrenia
✓ En el plano clínico es casi indistinguible la separación entre la salud y el esquizoide.
✓ El ambiente, la formación la herencia y la niñez influyen en estas características.
✓ No por estar enfermo o haber crecido con limitaciones en el medio ambiente significa que se
produzca una destrucción total de la creatividad → Ocultamiento.
Desventajas de esquizoide:
• Se engañan con facilidad
• Carecen de una estructuración firme respecto de la asociación psicosomática
• Incapacitación física
Diferentes tipos de enfermedad:
• Persona puede estar enferma en sentido psiquiátrico a consecuencia de un escaso sentido de
la realidad
• Persona no tiene contacto con el mundo subjetivo ni con el enfoque creador de la realidad
CREATIVIDAD
• Es una cosa en sí misma, es una condición de estar vivo, y refiere al enfoque de la realidad
exterior por el individuo; debe separarse de la obra de arte.
• Es necesario si el artista quiere producir una obra de arte, pero también es algo que se
encuentra presente cuando cualquier persona contempla algo en forma saludable o hace una
cosa de manera deliberada (estudiar las personalidades del artista desvían erróneamente la
investigación, se debe tener en cuenta observaciones terciarias). Creación se interpone entre
el observador y la creatividad del artista.
• Requiere conciencia de ser y estar en el mundo
Los individuos viven de forma creadora y sienten que la vida es digna de ser vivida; o que no pueden
hacerlo y dudan del valor de vivir. Esta variable de los seres humanos tiene vinculación directa con la
calidad y cantidad de formación de un ambiente al comienzo o en las primeras etapas de la experiencia
vital de cada bebé.
