Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting GC blok 2.2

Beoordeling
4.5
(2)
Verkocht
-
Pagina's
17
Geüpload op
26-11-2021
Geschreven in
2020/2021

Een overzichtelijke samenvatting voor fysiotherapie aan de Hanzehogeschool van de stof uit alle GC colleges van blok 2.2 (Hart- en Longziekten).Ik heb de samenvatting gemaakt na het kijken van alle colleges en later aangevuld met aantekeningen uit tutorlessen.

Meer zien Lees minder
Instelling
Vak

Voorbeeld van de inhoud

GC Colleges samenvatting
Groepsdynamica
De term groepsdynamica wordt gebruikt om processen te beschrijven die plaats vinden als er interactie in
een groep is. Interactie is altijd aanwezig.
Het kunnen observeren en begrijpen van deze processen zal helpen om teams effectief te laten
functioneren.

Taak en proces zijn altijd aanwezig:
 Taak: wat moet je doen of wat wordt er verwacht
 Proces: hoe ga je dat doen/uitvoeren.



Cohesie
Letterlijk: de samenhang tussen. Er zijn losse onderdelen die met elkaar samenhangen. Belangrijk is:
 Voldoende onderling vertrouwen (veiligheid)
 Overeenkomsten (bv hartfalen)
 Aanvaardingscohesie (het gevoel bij de groep te horen)
 Taakcohesie (aantrekkelijkheid van doel en taak)
 Holding cohesie (veiligheid en duidelijke structuur)



Omgevingsfactoren Leiderschapsfactoren

Nabijheid, onderscheid, grootte Beslissingsstijl, relatie met de groep




Cohesie in sportteams


Teamfactoren Persoonlijke factoren
(in)formele rollen, normen, groepsprocessen Tevredenheid, faalangst, social loafing




Omgevingsfactoren
 Nabijheid: lichamelijke nabijheid zorgt voor cohesie. Bijvoorbeeld tijdens het heel dicht bij elkaar
zitten in de kleedkamer, wat zorgt voor een beter groepsgevoel. Ook zo bij nabijheid bij patiënten.
 Onderscheid: wat onderscheid jouw groep van mijn groep. Hoe zie je het verschil tussen
verschillende groepen. Bij sportgroepen zie je dat bijvoorbeeld aan de verschillen tussen logo’s of
shirtjes. Als je allemaal hetzelfde teamshirt aantrekt zorgt dat voor een groepsgevoel.
 Grootte: er is een bepaalde groepsgrootte nodig om je veilig te kunnen uitten. Bij therapie- en
behandelgroepen ligt dat aantal tussen de 10 en 14 personen. Een te kleine of te grote groep kan
voor een onveilig gevoel zorgen.

, Persoonlijk
 Tevredenheid: ben je tevreden over de positie die jij inneemt in de groep? Heb je het idee dat je
meedoet en dat je betrokken wordt in de groep.
 Faalangst: prestatiedruk. Als je te veel druk voelt om te presteren tegenover anderen. Persoonlijk
factoren spelen hier ook in mee, ben je gevoelig voor druk of juist niet?
 Social loafing: de afname van individuele inspanningen die uitgeoefend worden wanneer mensen in
groepen werken. Mensen krijgen het gevoel dat als er meer mensen bij zijn dat anderen het wel
doen. Bijvoorbeeld als iemand valt, als er meer mensen bij zijn wacht je eerder af omdat je verwacht
dat anderen wel gaan helpen terwijl als je alleen was geweest je direct was gaan helpen.


Teamfactoren
 Groepsrollen:
- Rolgedrag (charmeur, clown, co-therapeut, zondebok, veelprater, theatraal etc.)
- Overdreven of gefixeerd, rolgedrag remmen
- Persoonlijkheid (type ABCD)
- Emoties die gekoppeld zijn aan gedrag (o.a. angst)
 Normen: wat zijn de normen die we hanteren?
 Processen: hoe gaan we dingen uitvoeren om de norm te behalen?


Leiderschapsfactoren
 Beslissingsstijl
 Relatie met de groep
 Acceptatie

Belangrijke aspecten bij leiderschap zijn:
- Affiniteit met de groep
- Van afstand naar groep kijken en focus wisselen bijvoorbeeld naar details
- Met grilligheid en onvoorspelbaarheid van groep kunnen omgaan
- Kan onzekerheid, onduidelijkheid en angst verdragen
- Kan met gevoelens omgaan
- Begrenzen en stoppen
- Kan zich ook terughouden of juist ondersteunen
- Transparantie van groepsleider



Groepsprocessen
Voor de ontwikkeling van groepen worden er verschillende processen doorlopen:
1. Vorming. Groepen die voor het eerst samenkomen moeten nog vormen. Mensen zijn in het begin erg
op zichzelf gericht, onzeker en kijken eerst naar de anderen.
2. Storming. Er vindt een soort gevecht plaats over de rollen in de groep; wie is de leukste, wie is
favoriet of wie is de leider? Een onrustige fase waarin het erg lawaaierig is in de groep.
3. Norming. Groepsrollen worden aangenomen en er ontstaan sub-groepjes. Er ontstaat een
overeenstemming over wat er gaat gebeuren en hoe dat gedaan gaat worden. De groepsnormen
komen in deze fase vast te liggen.

Geschreven voor

Instelling
Studie
Vak

Documentinformatie

Geüpload op
26 november 2021
Aantal pagina's
17
Geschreven in
2020/2021
Type
SAMENVATTING

Onderwerpen

$5.38
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF


Ook beschikbaar in voordeelbundel

Beoordelingen van geverifieerde kopers

Alle 2 reviews worden weergegeven
3 jaar geleden

4 jaar geleden

4.5

2 beoordelingen

5
1
4
1
3
0
2
0
1
0
Betrouwbare reviews op Stuvia

Alle beoordelingen zijn geschreven door echte Stuvia-gebruikers na geverifieerde aankopen.

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
FysiotherapieStudent Hanzehogeschool Groningen
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
41
Lid sinds
4 jaar
Aantal volgers
26
Documenten
14
Laatst verkocht
2 maanden geleden

4.2

9 beoordelingen

5
3
4
5
3
1
2
0
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen