Ontwerpprincipes
Daan Wassens (13060767)
College of Child Development and Education, Universiteit van Amsterdam
Master Onderwijswetenschappen, Leren en leeromgeving
Weekopdrachten, week 4
X
5 oktober 2021
Aantal woorden ontwerpprincipe 1: 216 woorden
Aantal woorden ontwerpprincipe 2: 171 woorden
Context voor de ontwerpprincipes
De wekelijks geformuleerde ontwerpprincipes zijn gericht op het rekenonderwijs in de
bovenbouwgroepen van het reguliere basisonderwijs. Rekenonderwijs is een belangrijk onderdeel
van het basisonderwijs en draagt bij aan het kunnen functioneren in deze maatschappij. Tijdens het
rekenen ontwikkelen zich vaardigheden die gedurende het leven terugkomen: inschattingsvermogen,
filteren van belangrijke informatie én het logisch denken en redeneren (Curriculium.nu, 2019). De
ontwerpprincipes die wekelijks aan bod komen kunnen het verbreden en verdiepen van
rekenkundige kennis en vaardigheden bevorderen.
Daan Wassens (13060767)
College of Child Development and Education, Universiteit van Amsterdam
Master Onderwijswetenschappen, Leren en leeromgeving
Weekopdrachten, week 4
X
5 oktober 2021
Aantal woorden ontwerpprincipe 1: 216 woorden
Aantal woorden ontwerpprincipe 2: 171 woorden
Context voor de ontwerpprincipes
De wekelijks geformuleerde ontwerpprincipes zijn gericht op het rekenonderwijs in de
bovenbouwgroepen van het reguliere basisonderwijs. Rekenonderwijs is een belangrijk onderdeel
van het basisonderwijs en draagt bij aan het kunnen functioneren in deze maatschappij. Tijdens het
rekenen ontwikkelen zich vaardigheden die gedurende het leven terugkomen: inschattingsvermogen,
filteren van belangrijke informatie én het logisch denken en redeneren (Curriculium.nu, 2019). De
ontwerpprincipes die wekelijks aan bod komen kunnen het verbreden en verdiepen van
rekenkundige kennis en vaardigheden bevorderen.
