Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting Kenmerkende aspecten bij hoofdstuk 6

Beoordeling
-
Verkocht
-
Pagina's
5
Geüpload op
01-12-2021
Geschreven in
2020/2021

Kenmerkende aspecten 31, 33, 34abc, 36abcd.

Niveau
Vak

Voorbeeld van de inhoud

MIRTE MULDER V4TB
VWO4, PERIODE D

Hoofdstuk 6: Industrialisati e, democrati e en de opkomst van ismen


KA 31 – De Industriële Revolutie
Tijdvak 8, Tijd van burgers en stoommachines
“De Industriële Revolutie die de basis legde voor een industriële samenleving.”

Een revolutie heeft enorme en onomkeerbare gevolgen.
De Industriële revolutie begon in het Verenigd Koninkrijk.  De economie en de
bevolkingsdichtheid was hierdoor erg gegroeid.
Grote veranderingen in Engeland van 1750:
 Textielnijverheid: uitvindingen in de textielnijverheid leiden tot mechanisering,
waardoor er behoefte is aan een stabiele energiebron en aan arbeiders.
 Landbouw: Agrarische revolutie zorgt voor meer voedsel en een grotere bevolking.
 Grotere bevolking zorgt voor meer vraag naar kleding.
 Minder landarbeiders nodig, doorgestuurd naar textielnijverheid.
 Mijnbouw: James Watt verbetert de stoommachine die in de mijnen gebruikt wordt.
Eerste Industriële Revolutie (1775-1850) Tweede Industriële Revolutie (1850-1900)
Energie: steenkool Energie: elektriciteit en olie
Materiaal: ijzer Materiaal: staal
 Stoommachine kan waterkracht bij de textielnijverheid vervangen
(nieuwe stabiele energiebron).
Economische gevolgen:
 Huisnijverheid wordt verdrongen door fabrieksarbeid (grote hallen met honderden
arbeiders)
 Enorme toename van de productie
 Dalende prijzen van de productie
Landbouwstedelijke samenleving wordt een industriële samenleving:
 Voornaamste middel van bestaan: industrie
 Nieuw middel van bestaan: dienstensector (geen producten maar dienst)
 Snelle bevolkingsgroei en urbanisatie: mensen trekken naar industriesteden om een
nieuwe baan te krijgen.
 Uitgebreide vervoersmogelijkheden: stoomtrein, auto en stoomschepen.
 Grotere inkomensverschillen

KA 36a – Politiek-maatschappelijke stromingen
Tijdvak 8, Tijd van burgers en stoommachines
“De opkomst van politiek-maatschappelijke stromingen: liberalisme, nationalisme,
socialisme, confessionalisme en feminisme.”

Franse Revolutie: De macht van de koning werd beperkt door basis van verlichtingsideeën.
Na 1815: De macht werd weggehaald bij de bevolking en de macht kwam weer in handen
van de adellijke en vorstelijke families.
Blijvende veranderingen na 1815:
 Franse revolutie: de standensamenleving is afgeschaft.
 Industriële Revolutie: ontstaan arbeidersklasse en groeiende kloof tussen arm en rijk.
 In plaats van een standensamenleving is er nu een klassensamenleving.

Pagina 1 van 5

, MIRTE MULDER V4TB
VWO4, PERIODE D

Verschil tussen standensamenleving en klassensamenleving:
 Standensamenleving: Afkomst bepaalt tot welke stand je
behoort, je kan er niet voor kiezen om naar een andere
stand te gaan.
 Klassensamenleving: Er zijn nog steeds verschillen in
macht en rijkdom, maar er is sprake van sociale
mobiliteit: je kan van klasse veranderen

KA 36b – Liberalisme
Tijdvak 8, Tijd van burgers en stoommachines
“De opkomst van politiek-maatschappelijke stromingen: liberalisme, nationalisme,
socialisme, confessionalisme en feminisme.”

De ideeën van de verlichte denkers vormen de basis voor de democratische revoluties, zoals
de Amerikaanse onafhankelijkheid Revolutie en de Franse Revolutie.
Belangrijkste uitgangspunten van het liberalisme:
 Liber = vrij, hét uitganspunt voor iedere liberaal is de vrijheid van het individu.
 Wanneer iemand vrij is kan hij zich zoveel mogelijk ontplooien/ontwikkelen.
 Politiek:
 Grondwet: beperking van de macht van de koning en garantie van
burgerrechten.
 Gelijkheid voor de wet.
 Volksvertegenwoordiging moet de koning controleren
 Economie:
 Particulier bezit: bedrijven moeten in handen zijn van individuen en niet van
de overheid, want individuen willen het zo goed mogelijk doen voor hun bedrijf.
 Vrijhandel: niet te veel economische beperkingen binnen handel
 Weinig bemoeienis van de overheid
 Cultuur:
 Vrijheid van denken
 Geen censuur, ieder idee zou geuit mogen worden.
 Vóór tolerantie op godsdienst gebied.

KA 36c – Socialisme
Tijdvak 8, Tijd van burgers en stoommachines
“De opkomst van politiek-maatschappelijke stromingen: liberalisme, nationalisme,
socialisme, confessionalisme en feminisme.”

De socialisten komen op voor een arbeidsklasse die ontstond in de Industriële Revolutie.
Marx is de oprichter van het socialisme. Karl Marx zag in die tijd hoe slecht de
omstandigheden waren in de arbeid en hoe de gegoede burgerij het juist goed had. Hij had
gezien dat de fabrieksbaas alle winst voor zichzelf hield en hoe de lonen van de arbeiders
dus erg laag bleven. Marx schreef het communistisch manifest met een vriend, dit is de basis
van het socialisme.
Doel socialisme: Gelijkheid en gelijkwaardigheid voor de arbeidersklasse.
Karl Marx kwam met het communisme. Hij ging ervan uit dat er een omverwerping van het
kapitalisme kwam via een gewelddadige revolutie.

Pagina 2 van 5

Gekoppeld boek

Geschreven voor

Instelling
Middelbare school
Niveau
Vak
School jaar
4

Documentinformatie

Heel boek samengevat?
Nee
Wat is er van het boek samengevat?
Hoofdstuk 6
Geüpload op
1 december 2021
Aantal pagina's
5
Geschreven in
2020/2021
Type
SAMENVATTING

Onderwerpen

$5.97
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
mirte5
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
97
Lid sinds
4 jaar
Aantal volgers
62
Documenten
21
Laatst verkocht
1 maand geleden

3.8

17 beoordelingen

5
2
4
12
3
2
2
0
1
1

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen