Written by students who passed Immediately available after payment Read online or as PDF Wrong document? Swap it for free 4.6 TrustPilot
logo-home
Summary

samenvatting cognitie en gedrag deeltentamen 1

Rating
3.3
(12)
Sold
21
Pages
24
Uploaded on
08-12-2021
Written in
2021/2022

De samenvatting bevat alle stof voor het 1e deeltentamen ( Online colleges 1t/m 8 (clip 1&2van college 8), Boek bladzijdes 1 t/m 271, onderzoeksopdrachten). De begrippen zijn (gekleurd) dikgedrukt aangegeven en ook zijn en plaatjes ter verduidelijking. Hiermee heb ik zelf een 9.0 gehaald.

Show more Read less
Institution
Course

Content preview

H1 Introductie

De geest creëert en controleert mentale functies, zoals perceptie, aandacht, geheugen, emoties, taal,
beslissen, denken, bewustzijn, kennis, leren, probleem oplossen (verzameling cognitieve vermogens)

Decartes: Ik kan twijfelen  twijfelen is een vorm van denken  ik denk dus  ik denk dus ik besta




K is de weberfractie

(weber zegt: een waarneembaar
verschil is relatief en niet absoluut)




Ontwikkelingen tot de opkomst van de cognitieve psychologie:

- Tijd dat psychologie zowat alleen behaviorisme was (stimulus-respons relaties)
- Probleem kwam dat behaviorisme geen antwoord had op bepaalde onderzoeksbevindingen
- In de jaren 40/50/60 werden de 1e computers ontwikkeld en dit is een bruikbaar model om
de werking van de hersenen te begrijpen




Het ging van behaviorisme (studie van
prikkel-reactie relatie)  cognitieve
psychologie (studie van mentale
processen die we niet direct kunnen
observeren)




Structurele modellen: representaties van een fysieke structuur (of hoe gebieden verbonden)
Proces modellen: vertegenwoordigen de processen die betrokken zijn bij cognitieve mechanismen
Resource modellen: hoeveel beschikbare bronnen heb je voor een bepaalde taak (focus op mentale
''inspanning'' of de ''middelen'' die deze processen nodig hebben)

Introspectie = zelfreflectie

Psychologie = gedrag (aangeleerde stimulus-respons, maar rare is dat het niet altijd aangeleerd is)

Spacing: leren spreiden over tijd
Interleaving: verschillende onderwerpen tegelijk behandelen (is niet slechter)

,H6 sensatie en perceptie

Sensatie is meer de vroege stadia van verwerking van prikkels, de basis (zout, rood etc.)
Waarnemen is wat betekenisvoller, georganiseerder (de roos is rood)

Soorten zintuigen
zien, horen, voelen, proeven, ruiken, (je kunt de zintuigen ook verder opdelen

Just noticeable difference (JND): de verschil-drempel, dat je een verschil ziet tussen 2 situaties (bijv.
helderder door kaarsjes)

Drempelmetingen

Detectie (absolute drempel): de stimulus-sterkte wordt in kleine stappen vergroot door de
onderzoeker totdat de participant aangeeft dat hij/zij de stimulus net voelt/ziet/ruikt/hoort

Discriminatie (verschil-drempel): de stimulus-sterkte wordt in kleine stappen vergroot door de
onderzoeker totdat de participant aangeeft dat de stimulus net gelijk aan of net anders is dan, een
referentiestimulus

Door ruis is detectie geen discreet proces

Weber-Fechner (psychofysische) wet: Beschrijft de relatie tussen een fysische intensiteit (I) en de
waargenomen (ervaren) intensiteit (sensatie Ψ) – is logaritmisch

Cross-modality matching: de intensiteit van de ene sensorische stimulus wordt gelijk gesteld
(gematcht) aan die van een andere (referentie) (bijv. licht en geluid)

Power-law de psychologische sterkte van een sensatie is proportioneel aan de sterkte van de
stimulus




Sensatie is niet altijd
hetzelfde, onze
hersenen zijn bezig met verandering, bijv. adaptatie

Chemische receptoren zijn bij smaak en reuk

Smaak

- soorten: zout, zoet, zuur, bitter, umami
- smaakreceptoren zijn gelijk verdeeld over de tong, maar de plaatsaspecten worden door
het brein gemaakt

, - De prikkels van smaak gaan niet direct naar de thalamus, maar ook naar het limbisch
systeem

Reuk

De prikkels komen binnen bij de olfactory sensorische neuronen  olfactory bulb (hierin zitten
glomeruli)  hersengebieden, o.a. het limbisch systeem en orbitofrontale cortex (nodig voor
onderscheidingsvermogen)

Geurenherinnering blijft, ondanks geheugenverlies

Het maken van smaken is m.b.v. sensoren op de tong
en neus

Feromonen (sekshormonen) worden gedetecteerd
met het vomeronasaal orgaan




Huid

thermoreceptor reageert op verschillen in temperatuur, de pijnreceptor echt alleen maar bij pijn, als
de grens wordt overschreden

proprioreceptoren geeft aan hoe de
houding van de ledematen,
spierspanning etc.

Anterolateraal column systeem is het
pad van de zintuigen naar de
hersenen wat betreft pijn,
temperatuur en (grove) tast

Dorsal column mediaal lemniscaal
systeem is het pad van tast, vibratie
en arm proprioceptie

Voor druk heb je mechanoreceptoren

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
December 8, 2021
File latest updated on
December 10, 2021
Number of pages
24
Written in
2021/2022
Type
SUMMARY

Subjects

$10.10
Get access to the full document:
Purchased by 21 students

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF


Also available in package deal

Reviews from verified buyers

Showing 7 of 12 reviews
2 year ago

3 year ago

3 year ago

3 year ago

3 year ago

3 year ago

3 year ago

3.3

12 reviews

5
2
4
4
3
3
2
2
1
1
Trustworthy reviews on Stuvia

All reviews are made by real Stuvia users after verified purchases.

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
Samenvattingenvoorieder Universiteit Utrecht
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
1510
Member since
5 year
Number of followers
832
Documents
37
Last sold
1 day ago

3.7

269 reviews

5
69
4
98
3
68
2
15
1
19

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions