KUNSTKLAPPER
Naam Student Cindy Buur
Studentnummer 638674
Onderwijseenhei 1. Jouw perspectief op kunstonderwijs
d 2. Verassend ontwerp
3. Eigen vaardigheid (KO-skills) – overdrachtskunstenaar
Datum: 18-6-2021
Criteria Omschrijving Check
Volledighei Het bewijsdossier bevat bewijzen die de check
d reflectie (claim) ondersteunen ten aanzien
van de leeruitkomst(en). In het
bewijsdossier wordt op passende plekken
naar bewijsmaterialen verwezen en het
bewijsmateriaal is geordend (Alle
onderdelen zijn aanwezig
Transparan Bewijzen zijn als bijlagen opgenomen en Als
tie via de navigatiebalk te bereiken bijlage
(bronnen) (koppenstructuur) toegevoe
gd
Naar gebruikte bronnen is volgens APA- check
richtlijnen verwezen (in tekst en in
bronnenlijst)
Structuur Het bewijsdossier is toegankelijk (opbouw check
en indeling)
,Inhoudsopgave
Voorwoord.............................................................................................................................................2
Mijn perspectief op kunstonderwijs.......................................................................................................3
De kustlijn...........................................................................................................................................3
Verassend Ontwerp................................................................................................................................5
Lesontwerp 1......................................................................................................................................5
Thema: Uitvinders..........................................................................................................................5
Lesontwerp 2......................................................................................................................................8
Thema lente....................................................................................................................................8
Peerfeedback op de ontwerpen...........................................................................................................10
Feedback van Linda Kalsbeek...........................................................................................................10
Uitwerking ontwerp 1...........................................................................................................................10
Eigen analyse....................................................................................................................................10
Beeldende vorming.......................................................................................................................11
Dans..............................................................................................................................................11
Drama...........................................................................................................................................12
Muziek..........................................................................................................................................13
Eigenvaardigheid (KO-skills).................................................................................................................14
Beeldende vorming..........................................................................................................................14
Muziek..............................................................................................................................................16
Drama...............................................................................................................................................18
1
, Voorwoord
Deze kunstklapper is geschreven door Cindy Buur. In deze kunstklapper staat mijn didactische
ontwikkeling op het gebied van de kunstvakken centraal. Ik heb kunstonderwijs gecreëerd en
verzorgd. Ik heb een eigen perspectief op kunstonderwijs geschreven en van daaruit ben ik tot een
verrassend onderwijsaanbod voor de kunstvakken in het basisonderwijs gekomen.
In de onderwijspraktijk heb ik laten zien dat ik didactische competenties heb ontwikkeld en dat ik
deze kan inzetten voor een kunstzinnig aanbod voor kinderen.
Alle kunstvakken (beeldende vorming, drama & dans en muziek) en de cultuureducatie komen aan
bod. Het geheel is voorzien van bewijsmateriaal van zowel het proces als de opgeleverde
producten.
Daarnaast heb ik gewerkt aan mijn eigen vaardigheid in de diverse kunstvakken. Ik laat zien dat ik
als overdrachtskunstenaar voor de klas de kinderen kan boeien.
2
Naam Student Cindy Buur
Studentnummer 638674
Onderwijseenhei 1. Jouw perspectief op kunstonderwijs
d 2. Verassend ontwerp
3. Eigen vaardigheid (KO-skills) – overdrachtskunstenaar
Datum: 18-6-2021
Criteria Omschrijving Check
Volledighei Het bewijsdossier bevat bewijzen die de check
d reflectie (claim) ondersteunen ten aanzien
van de leeruitkomst(en). In het
bewijsdossier wordt op passende plekken
naar bewijsmaterialen verwezen en het
bewijsmateriaal is geordend (Alle
onderdelen zijn aanwezig
Transparan Bewijzen zijn als bijlagen opgenomen en Als
tie via de navigatiebalk te bereiken bijlage
(bronnen) (koppenstructuur) toegevoe
gd
Naar gebruikte bronnen is volgens APA- check
richtlijnen verwezen (in tekst en in
bronnenlijst)
Structuur Het bewijsdossier is toegankelijk (opbouw check
en indeling)
,Inhoudsopgave
Voorwoord.............................................................................................................................................2
Mijn perspectief op kunstonderwijs.......................................................................................................3
De kustlijn...........................................................................................................................................3
Verassend Ontwerp................................................................................................................................5
Lesontwerp 1......................................................................................................................................5
Thema: Uitvinders..........................................................................................................................5
Lesontwerp 2......................................................................................................................................8
Thema lente....................................................................................................................................8
Peerfeedback op de ontwerpen...........................................................................................................10
Feedback van Linda Kalsbeek...........................................................................................................10
Uitwerking ontwerp 1...........................................................................................................................10
Eigen analyse....................................................................................................................................10
Beeldende vorming.......................................................................................................................11
Dans..............................................................................................................................................11
Drama...........................................................................................................................................12
Muziek..........................................................................................................................................13
Eigenvaardigheid (KO-skills).................................................................................................................14
Beeldende vorming..........................................................................................................................14
Muziek..............................................................................................................................................16
Drama...............................................................................................................................................18
1
, Voorwoord
Deze kunstklapper is geschreven door Cindy Buur. In deze kunstklapper staat mijn didactische
ontwikkeling op het gebied van de kunstvakken centraal. Ik heb kunstonderwijs gecreëerd en
verzorgd. Ik heb een eigen perspectief op kunstonderwijs geschreven en van daaruit ben ik tot een
verrassend onderwijsaanbod voor de kunstvakken in het basisonderwijs gekomen.
In de onderwijspraktijk heb ik laten zien dat ik didactische competenties heb ontwikkeld en dat ik
deze kan inzetten voor een kunstzinnig aanbod voor kinderen.
Alle kunstvakken (beeldende vorming, drama & dans en muziek) en de cultuureducatie komen aan
bod. Het geheel is voorzien van bewijsmateriaal van zowel het proces als de opgeleverde
producten.
Daarnaast heb ik gewerkt aan mijn eigen vaardigheid in de diverse kunstvakken. Ik laat zien dat ik
als overdrachtskunstenaar voor de klas de kinderen kan boeien.
2
