Samenvatting hoofdstuk 1 en 2
Waarom management studeren?
- Werkend in een organisatie moet je van toegevoegde waarde zijn om te
overleven (iedereen voegt een deel toe in het proces)
- Mensen doen aannames over hoe de managementrol in te vullen (zijn die
aannames correct?)
- Het geeft je voordelen als je:
Vragen kan stellen over aannames
Context kan analyseren
Alternatieven kan overwegen
Grenzen kan herkennen
Er is management om een organisatie te creëren die werkt: waarde toevoegen
aan een organisatie.
Waarde is subjectief: voor de één is A waardevol en voor de andere B.
(Henry) Mintzberg deelt management als volgt in:
- Informationeel
Monitor, verspreider, woordvoerder
- Interpersoonlijk
boegbeeld, leider, verbinder
- Besluitvorming
Ondernemer, takenverdeler, probleemoplosser, onderhandelaar
Lufthans (1988)
Degene die promotie behaalden:
- Besteden meer tijd aan netwerken en politieke spelletjes
Degene die effectief zijn:
- Brengen meer tijd door met communiceren en HRM (Personeel managen)
Wolff and Moser (2009)
Hebben uitgezocht dat er een link is tussen netwerken en carriere resultaten
(salaris, functie ed.).
1
, Management an Introduction
Invloed uitoefenen door middel van de taken van het management
- Planning: geeft richting aan het werk
- Organiseren: Middelen, tijd en mankracht op de juiste plekken inzetten.
- Leiden: Daadkracht en committering richting het doel
- Controllen: voortgang in de gaten houden door middel van controle met de
planning, bijsturen indien nodig
Waarom managementmodellen studeren?
- Managers handelen in overeenstemming met hun mentale idee van de
situatie
- Modellen versimpelen de realiteit, je krijgt meer inzicht en herkenbaarheid
in het managementmodel.
- Kritisch denken helpt je bij het gebruiken van de modellen.
2