Qualitative Methods samenvatting
College 1 + H2 Creswell
Filosofische aannames
Waarom is filosofie belangrijk voor kwalitatief onderzoek?
1. Voor de richting van onderzoeksdoelen en uitkomsten.
2. Omvang van opleiding en onderzoekservaringen.
3. Basis van evaluatiecriteria voor onderzoeksgerelateerde beslissingen.
Epistemologie : Natuur van kennis. Wat telt als kennis? In kwalitatief onderzoek is kennis gebaseerd
op subjectieve ervaringen van mensen. Subjectief bewijs wordt verkregen van deelnemers; de
onderzoeker probeert de afstand tussen hemzelf en het onderzochte te verkleinen. De onderzoeker
baseert zich op citaten als bewijs uit de deelnemer en werkt samen, brengt tijd door in het veld met
deelnemers en wordt een "insider".
Ontology : Het bestuderen van de natuur van realiteit. Wat is de natuur van realiteit? Dominante
view in kwalitatief onderzoek : meerdere realiteiten. Wanneer onderzoekers kwalitatief onderzoek
doen, omarmen ze het idee van meerdere realiteiten. Verschillende onderzoekers omarmen
verschillende realiteiten, net als de individuen die worden bestudeerd en de lezers van een
kwalitatief onderzoek. Bij het bestuderen van individuen voeren kwalitatieve onderzoekers een
onderzoek uit met de bedoeling deze veelvoudige realiteiten te rapporteren. De onderzoeker
rapporteert verschillende perspectieven naarmate thema's zich ontwikkelen in de bevindingen.
Axiologie : de studie van waarden. Welke rol spelen waarden in onderzoek? De onderzoeker erkent
dat onderzoek waardevol is en dat er vooroordelen aanwezig zijn in relatie tot hun rol in de
studiecontext. De onderzoeker bespreekt openlijk waarden die het verhaal vormgeven en betrekt
zijn of haar eigen interpretatie in samenhang met die van de deelnemers. Onderzoek is waardevol,
onderzoekers moeten hun waarden expliciet maken en weerspiegelen hoe het hun resultaten
beïnvloedt.
Post-positivisten: onderzoekers moeten objectief zijn, hun waarden niet laten beïnvloeden hun
onderzoek, en daarom rigoureuze wetenschappelijke methoden gebruiken.
Methodologie : het studeren van onderzoeksprocedures en methodes. Wat is het
onderzoeksproces? Wat is de taal van onderzoek? Varieert van inductief tot deductief.
Inductief : Observatie → Patroon → Hypothese → Theorie.
Deductief : Theorie → Hypothese → Observatie → Confirmatie.
, De filosofische aannames worden vaak toegepast binnen interpretatieve kaders die
kwalitatieve onderzoekers gebruiken bij het uitvoeren van een onderzoek. De filosofische
aannames zijn sleutelprincipes die worden opgevouwen in verschillende interpretatieve
frameworks.
Verschillende soorten frameworks
Postpositivisme
• Ontologie : Een enkele realiteit bestaat buiten onszelf, daarbuiten. Onderzoekers kunnen het
misschien niet perfect begrijpen.
•Epistemologie : Realiteit kan alleen worden benaderd. Het wordt onthuld door onderzoek en
statistieken. Beperkte interactie met proefpersonen. Geldigheid komt van leeftijdsgenoten, niet van
deelnemers.
Axiologie : Controle vooringenomenheid van onderzoeker. Het is niet nodig om ze uit te leggen
(omdat ze gecontroleerd worden).
• Methodologie : Rigoureuze wetenschappelijke methoden belangrijk. Deductief.
Sociaal constructivisme
Individuen zoeken begrip van de wereld waarin ze leven en werken. Ze ontwikkelen subjectieve
betekenissen van hun ervaringen - betekenissen die op bepaalde objecten of dingen zijn gericht.
Deze betekenissen zijn gevarieerd en veelvoudig, waardoor de onderzoeker op zoek gaat naar de
complexiteit van opvattingen in plaats van de betekenissen te beperken tot een paar categorieën of
ideeën. Het doel van onderzoek is dus om zoveel mogelijk te vertrouwen op de mening van de
deelnemers over de situatie.
Ontologie - Meerdere realiteiten worden geconstrueerd door onze geleefde ervaringen en
interacties met anderen
• Epistemologie : Belangrijk om te begrijpen hoe mensen de werkelijkheid construeren, in plaats van
‘feiten’. Kennis over de werkelijkheid die de onderzoeker en de proefpersonen co-geconstrueerd
hebben
• Axiologie : Individuele waarden worden geëerd en onderhandeld tussen individuen
• Methodologie : gericht op het reconstrueren van subjectieve betekenissen van onderwerpen.
Inductief en emergent
, Postmodernisme
Ontologie : Er zijn meerdere realiteiten. Realiteit gedefinieerd door onze ervaringen EN concepten;
er is geen realiteit verder (geen brute feiten).
Epistemologie : Kennis wordt gedefinieerd door concepten, iemands positie en machtsstructuren.
Waarheid is gerelateerd aan een bepaald referentiekader. Er zijn dus meerdere manieren om te
weten
• Axiologie : Respect voor systemen met meerdere waarden (inheemse waarden). Waarden moeten
worden geproblematiseerd en ondervraagd.
• Methodologische overtuigingen : Methoden in twijfel trekken. Benadruk de transparantie door
problemen en zorgen naar voren te brengen.
Transformatief/postmodern
Kennis is niet neutraal en de macht en sociaal weerspiegelt relaties binnen de samenleving; Het doel
van kennisopbouw is dus om mensen te helpen de samenleving te verbeteren. Transformatief:
streven naar transformatie van de samenleving (emancipatorisch)
• Ontologie : Er zijn meerdere realiteiten - Realiteit gedefinieerd door interactieonderzoeker /
gemeenschappen)
• Epistemologie : Kennis is niet neutraal en wordt beïnvloed door machtsstructuren - Kennis co-
gecreëerd tussen onderzoeker en onderzochte
• Axiologie : Respect voor systemen met meerdere waarden (inheemse waarden) - Waarden
moeten worden geproblematiseerd en ondervraagd
• Methodologische overtuigingen : Methoden stimuleren deelname van proefpersonen, reflectie op
methoden en maatschappelijke kwesties, en maatschappelijke verandering.
Pragmatisme
Er zijn veel vormen van pragmatisme. Personen met een interpretatief raamwerk dat gebaseerd is op
pragmatisme, richten zich op de resultaten van het onderzoek - de acties, situaties en gevolgen van
onderzoek - in plaats van op antecedente voorwaarden (zoals in postpositivisme). Er is bezorgdheid
over toepassingen - "wat werkt" - en oplossingen voor problemen.
Ontologie - 'Werkelijkheid? Wat dan ook - Geen verplichting tot een bepaalde kijk op de
werkelijkheid - kies een kijk op de werkelijkheid die werkt
• Epistemologie - Kennis ontwikkeld door middel van vele onderzoeksmethoden - Gebruik methoden
die in die situatie werken
,• Axiologie - Bespreek waarden als ze de resultaten lijken te beïnvloeden - Bespreek of negeer
waarden indien nodig om een bepaald doel te realiseren (bijv. Om de lezer te overtuigen of om
gepubliceerd te worden)
• Methodologie - Hangt af van de onderzoeksvraag en beschikbare bronnen - Gemengde methoden.
Kritische/sociale rechtvaardigheid
Ontologie : Meerdere realiteiten - Realiteit gebaseerd op machts- en identiteitsstrijd. Voorrecht of
onderdrukking op basis van ras, etniciteit, klasse, geslacht, ...
• Epistemologie : Kennis beïnvloed door identiteit. Kennis verkregen door studie van sociale
structuren, onderdrukking, macht. Kennis die door onderzoek is opgedaan, kan helpen de
werkelijkheid te veranderen
• Axiologie : Diversiteit van waarden wordt benadrukt
• Methodologie : Algemeen: identificeer sociale structuren die sociaal onrecht institutionaliseren,
documenteer dat en roep om actie en verandering (maar hier is nogal wat variatie)
Kernpunten van de frameworks
Postpositivisme: enkele realiteit daarbuiten, onbevooroordeeld zijn.
• Pragmatisme: wat ook werkt.
• Anderen: meerdere realiteiten, sociaal geconstrueerd, verklaar je vooringenomenheid.
• Kritische theorieën: axiologie centraal, sociale rechtvaardigheid en verandering.
Feminist onderzoekbenadering
Feministische onderzoeksbenaderingen concentreren zich op en maken de diverse situaties van
problematische vrouwen en de instellingen die deze situaties bepalen. Onderzoeksonderwerpen
kunnen een postkoloniale gedachte omvatten die verband houdt met vormen van feminisme,
afhankelijk van de context van nationalisme, globalisering en diverse internationale contexten (bijv.
Sekswerkers, huishoudelijk personeel), en werk door of over specifieke groepen vrouwen, zoals
standpunttheorieën over lesbiennes.
Critical Race Theory
Critical Race Theory perspectieven hebben betrekking op het in staat stellen van mensen om de
beperkingen die hen door ras, klasse en geslacht worden opgelegd, te overstijgen. Onderzoekers
moeten hun eigen kracht erkennen, dialogen aangaan en theorie gebruiken om sociale actie te
interpreteren of te belichten. Het eerste doel is om verhalen over discriminatie te presenteren vanuit
het perspectief van mensen van kleur. Dit kunnen kwalitatieve casestudy's van beschrijvingen en
interviews zijn.
, Queer Theory
Hoewel queer-theorie minder een methodologie is en meer een focus van onderzoek, komen queer-
methoden vaak tot uitdrukking in het herlezen van culturele teksten (bijv. Films, literatuur);
etnografieën en case studies van seksuele werelden die aannames uitdagen; gegevensbronnen die
meerdere teksten bevatten; documentaires die alleen uitvoeringen bevatten; en projecten die zich
richten op individuen.
Disability theories
Onderzoek naar handicaps gaat in op de betekenis van inclusie op scholen en omvat bestuurders,
leerkrachten en ouders die kinderen met een handicap hebben. Sociaal constructivisme.
College 2 + Creswell H4
Welke 5 onderzoekbenaderingen zijn er?
1. Narrative research
Narratief: chronologisch verslag van acties / gebeurtenissen . Deze benadering is geschikt voor het
bestuderen van processen (leven, project, beleidsproces).
Kenmerken : Narratieve onderzoekers verzamelen verhalen van individuen (en documenten, en
groepsgesprekken) over de geleefde en vertelde ervaringen van individuen. Verhalende verhalen
komen voor op specifieke plaatsen of situaties. Data collectie door : Interviews centraal, maar ook
documenten, plaatjes, observaties. Analyse: verschillende strategieën ( thematisch, structureel,
prestatie). Onderzoeker herverhalen in rapport.
Welke vormen van narratieve studies zijn er?
Biografische studie = een vorm van narratieve studie waarin de onderzoeker de ervaringen van het
leven van een ander schrijft en vastlegt.
Auto-etnografie : wordt geschreven en geregistreerd door de personen die het onderwerp van het
onderzoek zijn. Ze bevatten het persoonlijke verhaal van de auteur en de grotere culturele betekenis
van het verhaal van het individu.
Integreer informatie over de context van deze verhalen in het verzamelen, analyseren en schrijven
van gegevens. . Contextgevoelig zijn wordt als essentieel beschouwd voor narratief onderzoek.
Restorying : Sleutelelementen verzamelen en die in chronologische volgorde zetten.
College 1 + H2 Creswell
Filosofische aannames
Waarom is filosofie belangrijk voor kwalitatief onderzoek?
1. Voor de richting van onderzoeksdoelen en uitkomsten.
2. Omvang van opleiding en onderzoekservaringen.
3. Basis van evaluatiecriteria voor onderzoeksgerelateerde beslissingen.
Epistemologie : Natuur van kennis. Wat telt als kennis? In kwalitatief onderzoek is kennis gebaseerd
op subjectieve ervaringen van mensen. Subjectief bewijs wordt verkregen van deelnemers; de
onderzoeker probeert de afstand tussen hemzelf en het onderzochte te verkleinen. De onderzoeker
baseert zich op citaten als bewijs uit de deelnemer en werkt samen, brengt tijd door in het veld met
deelnemers en wordt een "insider".
Ontology : Het bestuderen van de natuur van realiteit. Wat is de natuur van realiteit? Dominante
view in kwalitatief onderzoek : meerdere realiteiten. Wanneer onderzoekers kwalitatief onderzoek
doen, omarmen ze het idee van meerdere realiteiten. Verschillende onderzoekers omarmen
verschillende realiteiten, net als de individuen die worden bestudeerd en de lezers van een
kwalitatief onderzoek. Bij het bestuderen van individuen voeren kwalitatieve onderzoekers een
onderzoek uit met de bedoeling deze veelvoudige realiteiten te rapporteren. De onderzoeker
rapporteert verschillende perspectieven naarmate thema's zich ontwikkelen in de bevindingen.
Axiologie : de studie van waarden. Welke rol spelen waarden in onderzoek? De onderzoeker erkent
dat onderzoek waardevol is en dat er vooroordelen aanwezig zijn in relatie tot hun rol in de
studiecontext. De onderzoeker bespreekt openlijk waarden die het verhaal vormgeven en betrekt
zijn of haar eigen interpretatie in samenhang met die van de deelnemers. Onderzoek is waardevol,
onderzoekers moeten hun waarden expliciet maken en weerspiegelen hoe het hun resultaten
beïnvloedt.
Post-positivisten: onderzoekers moeten objectief zijn, hun waarden niet laten beïnvloeden hun
onderzoek, en daarom rigoureuze wetenschappelijke methoden gebruiken.
Methodologie : het studeren van onderzoeksprocedures en methodes. Wat is het
onderzoeksproces? Wat is de taal van onderzoek? Varieert van inductief tot deductief.
Inductief : Observatie → Patroon → Hypothese → Theorie.
Deductief : Theorie → Hypothese → Observatie → Confirmatie.
, De filosofische aannames worden vaak toegepast binnen interpretatieve kaders die
kwalitatieve onderzoekers gebruiken bij het uitvoeren van een onderzoek. De filosofische
aannames zijn sleutelprincipes die worden opgevouwen in verschillende interpretatieve
frameworks.
Verschillende soorten frameworks
Postpositivisme
• Ontologie : Een enkele realiteit bestaat buiten onszelf, daarbuiten. Onderzoekers kunnen het
misschien niet perfect begrijpen.
•Epistemologie : Realiteit kan alleen worden benaderd. Het wordt onthuld door onderzoek en
statistieken. Beperkte interactie met proefpersonen. Geldigheid komt van leeftijdsgenoten, niet van
deelnemers.
Axiologie : Controle vooringenomenheid van onderzoeker. Het is niet nodig om ze uit te leggen
(omdat ze gecontroleerd worden).
• Methodologie : Rigoureuze wetenschappelijke methoden belangrijk. Deductief.
Sociaal constructivisme
Individuen zoeken begrip van de wereld waarin ze leven en werken. Ze ontwikkelen subjectieve
betekenissen van hun ervaringen - betekenissen die op bepaalde objecten of dingen zijn gericht.
Deze betekenissen zijn gevarieerd en veelvoudig, waardoor de onderzoeker op zoek gaat naar de
complexiteit van opvattingen in plaats van de betekenissen te beperken tot een paar categorieën of
ideeën. Het doel van onderzoek is dus om zoveel mogelijk te vertrouwen op de mening van de
deelnemers over de situatie.
Ontologie - Meerdere realiteiten worden geconstrueerd door onze geleefde ervaringen en
interacties met anderen
• Epistemologie : Belangrijk om te begrijpen hoe mensen de werkelijkheid construeren, in plaats van
‘feiten’. Kennis over de werkelijkheid die de onderzoeker en de proefpersonen co-geconstrueerd
hebben
• Axiologie : Individuele waarden worden geëerd en onderhandeld tussen individuen
• Methodologie : gericht op het reconstrueren van subjectieve betekenissen van onderwerpen.
Inductief en emergent
, Postmodernisme
Ontologie : Er zijn meerdere realiteiten. Realiteit gedefinieerd door onze ervaringen EN concepten;
er is geen realiteit verder (geen brute feiten).
Epistemologie : Kennis wordt gedefinieerd door concepten, iemands positie en machtsstructuren.
Waarheid is gerelateerd aan een bepaald referentiekader. Er zijn dus meerdere manieren om te
weten
• Axiologie : Respect voor systemen met meerdere waarden (inheemse waarden). Waarden moeten
worden geproblematiseerd en ondervraagd.
• Methodologische overtuigingen : Methoden in twijfel trekken. Benadruk de transparantie door
problemen en zorgen naar voren te brengen.
Transformatief/postmodern
Kennis is niet neutraal en de macht en sociaal weerspiegelt relaties binnen de samenleving; Het doel
van kennisopbouw is dus om mensen te helpen de samenleving te verbeteren. Transformatief:
streven naar transformatie van de samenleving (emancipatorisch)
• Ontologie : Er zijn meerdere realiteiten - Realiteit gedefinieerd door interactieonderzoeker /
gemeenschappen)
• Epistemologie : Kennis is niet neutraal en wordt beïnvloed door machtsstructuren - Kennis co-
gecreëerd tussen onderzoeker en onderzochte
• Axiologie : Respect voor systemen met meerdere waarden (inheemse waarden) - Waarden
moeten worden geproblematiseerd en ondervraagd
• Methodologische overtuigingen : Methoden stimuleren deelname van proefpersonen, reflectie op
methoden en maatschappelijke kwesties, en maatschappelijke verandering.
Pragmatisme
Er zijn veel vormen van pragmatisme. Personen met een interpretatief raamwerk dat gebaseerd is op
pragmatisme, richten zich op de resultaten van het onderzoek - de acties, situaties en gevolgen van
onderzoek - in plaats van op antecedente voorwaarden (zoals in postpositivisme). Er is bezorgdheid
over toepassingen - "wat werkt" - en oplossingen voor problemen.
Ontologie - 'Werkelijkheid? Wat dan ook - Geen verplichting tot een bepaalde kijk op de
werkelijkheid - kies een kijk op de werkelijkheid die werkt
• Epistemologie - Kennis ontwikkeld door middel van vele onderzoeksmethoden - Gebruik methoden
die in die situatie werken
,• Axiologie - Bespreek waarden als ze de resultaten lijken te beïnvloeden - Bespreek of negeer
waarden indien nodig om een bepaald doel te realiseren (bijv. Om de lezer te overtuigen of om
gepubliceerd te worden)
• Methodologie - Hangt af van de onderzoeksvraag en beschikbare bronnen - Gemengde methoden.
Kritische/sociale rechtvaardigheid
Ontologie : Meerdere realiteiten - Realiteit gebaseerd op machts- en identiteitsstrijd. Voorrecht of
onderdrukking op basis van ras, etniciteit, klasse, geslacht, ...
• Epistemologie : Kennis beïnvloed door identiteit. Kennis verkregen door studie van sociale
structuren, onderdrukking, macht. Kennis die door onderzoek is opgedaan, kan helpen de
werkelijkheid te veranderen
• Axiologie : Diversiteit van waarden wordt benadrukt
• Methodologie : Algemeen: identificeer sociale structuren die sociaal onrecht institutionaliseren,
documenteer dat en roep om actie en verandering (maar hier is nogal wat variatie)
Kernpunten van de frameworks
Postpositivisme: enkele realiteit daarbuiten, onbevooroordeeld zijn.
• Pragmatisme: wat ook werkt.
• Anderen: meerdere realiteiten, sociaal geconstrueerd, verklaar je vooringenomenheid.
• Kritische theorieën: axiologie centraal, sociale rechtvaardigheid en verandering.
Feminist onderzoekbenadering
Feministische onderzoeksbenaderingen concentreren zich op en maken de diverse situaties van
problematische vrouwen en de instellingen die deze situaties bepalen. Onderzoeksonderwerpen
kunnen een postkoloniale gedachte omvatten die verband houdt met vormen van feminisme,
afhankelijk van de context van nationalisme, globalisering en diverse internationale contexten (bijv.
Sekswerkers, huishoudelijk personeel), en werk door of over specifieke groepen vrouwen, zoals
standpunttheorieën over lesbiennes.
Critical Race Theory
Critical Race Theory perspectieven hebben betrekking op het in staat stellen van mensen om de
beperkingen die hen door ras, klasse en geslacht worden opgelegd, te overstijgen. Onderzoekers
moeten hun eigen kracht erkennen, dialogen aangaan en theorie gebruiken om sociale actie te
interpreteren of te belichten. Het eerste doel is om verhalen over discriminatie te presenteren vanuit
het perspectief van mensen van kleur. Dit kunnen kwalitatieve casestudy's van beschrijvingen en
interviews zijn.
, Queer Theory
Hoewel queer-theorie minder een methodologie is en meer een focus van onderzoek, komen queer-
methoden vaak tot uitdrukking in het herlezen van culturele teksten (bijv. Films, literatuur);
etnografieën en case studies van seksuele werelden die aannames uitdagen; gegevensbronnen die
meerdere teksten bevatten; documentaires die alleen uitvoeringen bevatten; en projecten die zich
richten op individuen.
Disability theories
Onderzoek naar handicaps gaat in op de betekenis van inclusie op scholen en omvat bestuurders,
leerkrachten en ouders die kinderen met een handicap hebben. Sociaal constructivisme.
College 2 + Creswell H4
Welke 5 onderzoekbenaderingen zijn er?
1. Narrative research
Narratief: chronologisch verslag van acties / gebeurtenissen . Deze benadering is geschikt voor het
bestuderen van processen (leven, project, beleidsproces).
Kenmerken : Narratieve onderzoekers verzamelen verhalen van individuen (en documenten, en
groepsgesprekken) over de geleefde en vertelde ervaringen van individuen. Verhalende verhalen
komen voor op specifieke plaatsen of situaties. Data collectie door : Interviews centraal, maar ook
documenten, plaatjes, observaties. Analyse: verschillende strategieën ( thematisch, structureel,
prestatie). Onderzoeker herverhalen in rapport.
Welke vormen van narratieve studies zijn er?
Biografische studie = een vorm van narratieve studie waarin de onderzoeker de ervaringen van het
leven van een ander schrijft en vastlegt.
Auto-etnografie : wordt geschreven en geregistreerd door de personen die het onderwerp van het
onderzoek zijn. Ze bevatten het persoonlijke verhaal van de auteur en de grotere culturele betekenis
van het verhaal van het individu.
Integreer informatie over de context van deze verhalen in het verzamelen, analyseren en schrijven
van gegevens. . Contextgevoelig zijn wordt als essentieel beschouwd voor narratief onderzoek.
Restorying : Sleutelelementen verzamelen en die in chronologische volgorde zetten.
