Zelfgemaakte oefenvragen + Alle casus voorbeelden zijn fictief
HC 1
Wat is het doel van diagnostiek?
Wat is het ICF? En waar wordt naar gekeken? Wat is het doel?
Nina ervaart problemen met concentreren tijdens groepsgesprekken die ervoor zorgen
dat ze gestopt is met stage. Dit kan verklaard worden door haar wantrouwen in mannen.
Wat zijn hierbij de beperkingen, problemen en stoornissen?
Als we kijken naar de casus hierboven welke factoren missen we in dit model?
Wat is het doel van de intake?
Als we kijken naar het doel van de intake, welke 4 middelen gebruik je dan om dit te
behalen? En bij welke fase hoort informatieverzameling over deze onderdelen?
Waarom moet er intergratie plaatsvinden tijdens het diagnostisch process?
Wat is het doel van een interventie tijdens de diagnostiek?
Uit welke 6 fases bestaat de regulatieve cyclus?
Pien is een mega goede psycholoog en is bezig om tijdens de regulatieve cyclus een
hypothese op het startniveau te starten. In welke fase van de regulatieve cyclus zit zij?
Wanneer je kijkt naar of de problemen en beperkingen die de client ervaarde zijn
opgelost spreken we van de … fase in de regulatieve cyclus
Vind jij dat er in de gehele hulpverleningscyclus diagnostiek plaatsvindt? Leg uit
waarom.
1
,Wat is het verschil tussen de regulatieve cyclus en de empirische/diagnostische cyclus?
Uit welke 5 stappen bestaat de empirische/diagnostische cyclus?
Wat is het verschil tussen inductie en deductie? (dit is zo’n vraag die vaak terugkomt)
Welke soorten basisvragen zijn er?
Wat voor soort onderzoeksvraag is dit: is er sprake van cluster B
persoonlijkheidskenmerken?
Wat voor soort onderzoeksvraag is dit: Zorgt de hechtingsstijl van de cliënt voor de
problematiek in de recente relaties?
Wat is het verschil tussen een onderkennende vraag en een verklarende?
Wat moet bij de reden van aanmelding NIET beantwoord worden?
A. Wat is de directe aanleiding voor het onderzoek?
B. De evaluatie van de verwijzer
C. Verwijs- of hulpvraag van de verwijzer
D. Wie rapporteert wat
Tijdens de observatiefase ga je GEEN informatie verzamelen over:
A. Het onderzoek wat je gaat doen
B. Anamnese met gesprek observaties
C. Screening, als je vragenlijsten afneemt om hypotheses te genereren mag dat onderdeel zijn
van de observatiefase
D. Dossier Informatie
Joost is bezig met zijn BAPD verslag. Hij heeft zijn onderzoeksvraag opgesteld namelijk:
Heeft de cliënt een depressie met als hypothese dat cliënt last heeft van milde
depressieve klachten. Hij wil vervolgens deze hypothese gaan testen met de BDI. Wat
hoort hier bij de inductiefase en wat bij de deductie fase? En wat voor soort
onderzoeksvraag is hier gesteld?
2
, Bij het formuleren van hypothesen in de inductiefase is het belangrijk om…
A. Deze te onderbouwen op basis van literatuur
B. Deze tweezijdig te maken zodat je ze kunt toetsen
C. Te kijken naar hoe je ze gaat toetsen
D. Al het bovenstaande
Siebe heeft in zijn BAPD gegevens verzameld (observatie face) en hypothesen
geformuleerd (induction phase). Hij gaat nu aangeven hoe hij zijn hypothesen gaat
onderzoeken en waar de scores vergeleken mee worden. Welke informatie ontbreekt
nog?
A. De betrouwbaarheid beschrijven met COTAN en eventueel andere literatuur die iets zegt
over de betrouwbaarheid van je instrument
B. De validiteit beschrijven met COTAN eventueel andere literatuur die iets zegt over de
validiteit van je instrument
C. De validiteit en betrouwbaarheid beschrijven met COTAN en eventueel andere literatuur die
iets zegt over de validiteit en betrouwbaarheid van je instrument
D. De validiteit en betrouwbaarheid beschrijven met COTAN en eventueel andere literatuur die
iets zegt over de betrouwbaarheid van je instrument
Tijdens de toetsingsfase moet je per test aangeven of de hypothesen behouden wordt.
A. Ja, zo integreer je verschillende testen die allemaal onder dezelfde hypothesen vallen
B. Nee, je moet de testen die onder dezelfde hypothesen vallen samenvoegen
C. Ja, zo krijg je een transparant overzicht wat er per test gevonden is
D. Nee, zo krijg je een onoverzichtelijk beeld van testen terwijl je moet focussen op de
hypothesen
Mag je tijdens de evaluatie fase de hypothesen verwerpen wanneer uit je test blijkt dat
iemand een stoornis heeft maar vanuit je intake heb je aanwijzingen dat dit niet het geval
is?
A. Ja, want de intake is leidend
B. Nee, de testen zijn leidend
C. Ja, je moet alle gegevens bij elkaar leggen en bedenken wat dit betekend voor de cliënt. Je
mag de hypothesen daarom verwerpen op basis van de intake
D. Nee, het is een combinatie van beide en als deze elkaar tegenspreken is vervolgonderzoek
nodig
Wat doe je bij het Integratief beeld?
Wat is een nadeel van de DSM?
Wat is het verschil tussen de DSM en ICF?
3
HC 1
Wat is het doel van diagnostiek?
Wat is het ICF? En waar wordt naar gekeken? Wat is het doel?
Nina ervaart problemen met concentreren tijdens groepsgesprekken die ervoor zorgen
dat ze gestopt is met stage. Dit kan verklaard worden door haar wantrouwen in mannen.
Wat zijn hierbij de beperkingen, problemen en stoornissen?
Als we kijken naar de casus hierboven welke factoren missen we in dit model?
Wat is het doel van de intake?
Als we kijken naar het doel van de intake, welke 4 middelen gebruik je dan om dit te
behalen? En bij welke fase hoort informatieverzameling over deze onderdelen?
Waarom moet er intergratie plaatsvinden tijdens het diagnostisch process?
Wat is het doel van een interventie tijdens de diagnostiek?
Uit welke 6 fases bestaat de regulatieve cyclus?
Pien is een mega goede psycholoog en is bezig om tijdens de regulatieve cyclus een
hypothese op het startniveau te starten. In welke fase van de regulatieve cyclus zit zij?
Wanneer je kijkt naar of de problemen en beperkingen die de client ervaarde zijn
opgelost spreken we van de … fase in de regulatieve cyclus
Vind jij dat er in de gehele hulpverleningscyclus diagnostiek plaatsvindt? Leg uit
waarom.
1
,Wat is het verschil tussen de regulatieve cyclus en de empirische/diagnostische cyclus?
Uit welke 5 stappen bestaat de empirische/diagnostische cyclus?
Wat is het verschil tussen inductie en deductie? (dit is zo’n vraag die vaak terugkomt)
Welke soorten basisvragen zijn er?
Wat voor soort onderzoeksvraag is dit: is er sprake van cluster B
persoonlijkheidskenmerken?
Wat voor soort onderzoeksvraag is dit: Zorgt de hechtingsstijl van de cliënt voor de
problematiek in de recente relaties?
Wat is het verschil tussen een onderkennende vraag en een verklarende?
Wat moet bij de reden van aanmelding NIET beantwoord worden?
A. Wat is de directe aanleiding voor het onderzoek?
B. De evaluatie van de verwijzer
C. Verwijs- of hulpvraag van de verwijzer
D. Wie rapporteert wat
Tijdens de observatiefase ga je GEEN informatie verzamelen over:
A. Het onderzoek wat je gaat doen
B. Anamnese met gesprek observaties
C. Screening, als je vragenlijsten afneemt om hypotheses te genereren mag dat onderdeel zijn
van de observatiefase
D. Dossier Informatie
Joost is bezig met zijn BAPD verslag. Hij heeft zijn onderzoeksvraag opgesteld namelijk:
Heeft de cliënt een depressie met als hypothese dat cliënt last heeft van milde
depressieve klachten. Hij wil vervolgens deze hypothese gaan testen met de BDI. Wat
hoort hier bij de inductiefase en wat bij de deductie fase? En wat voor soort
onderzoeksvraag is hier gesteld?
2
, Bij het formuleren van hypothesen in de inductiefase is het belangrijk om…
A. Deze te onderbouwen op basis van literatuur
B. Deze tweezijdig te maken zodat je ze kunt toetsen
C. Te kijken naar hoe je ze gaat toetsen
D. Al het bovenstaande
Siebe heeft in zijn BAPD gegevens verzameld (observatie face) en hypothesen
geformuleerd (induction phase). Hij gaat nu aangeven hoe hij zijn hypothesen gaat
onderzoeken en waar de scores vergeleken mee worden. Welke informatie ontbreekt
nog?
A. De betrouwbaarheid beschrijven met COTAN en eventueel andere literatuur die iets zegt
over de betrouwbaarheid van je instrument
B. De validiteit beschrijven met COTAN eventueel andere literatuur die iets zegt over de
validiteit van je instrument
C. De validiteit en betrouwbaarheid beschrijven met COTAN en eventueel andere literatuur die
iets zegt over de validiteit en betrouwbaarheid van je instrument
D. De validiteit en betrouwbaarheid beschrijven met COTAN en eventueel andere literatuur die
iets zegt over de betrouwbaarheid van je instrument
Tijdens de toetsingsfase moet je per test aangeven of de hypothesen behouden wordt.
A. Ja, zo integreer je verschillende testen die allemaal onder dezelfde hypothesen vallen
B. Nee, je moet de testen die onder dezelfde hypothesen vallen samenvoegen
C. Ja, zo krijg je een transparant overzicht wat er per test gevonden is
D. Nee, zo krijg je een onoverzichtelijk beeld van testen terwijl je moet focussen op de
hypothesen
Mag je tijdens de evaluatie fase de hypothesen verwerpen wanneer uit je test blijkt dat
iemand een stoornis heeft maar vanuit je intake heb je aanwijzingen dat dit niet het geval
is?
A. Ja, want de intake is leidend
B. Nee, de testen zijn leidend
C. Ja, je moet alle gegevens bij elkaar leggen en bedenken wat dit betekend voor de cliënt. Je
mag de hypothesen daarom verwerpen op basis van de intake
D. Nee, het is een combinatie van beide en als deze elkaar tegenspreken is vervolgonderzoek
nodig
Wat doe je bij het Integratief beeld?
Wat is een nadeel van de DSM?
Wat is het verschil tussen de DSM en ICF?
3
