Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting Kennisbasis rekenen

Beoordeling
-
Verkocht
-
Pagina's
32
Geüpload op
14-12-2021
Geschreven in
2021/2022

Complete samenvatting kennisbasis rekenen

Instelling
Vak

Voorbeeld van de inhoud

Gehele getallen
1. Eigenschappen van bewerkingen

Eigenschap Bewerkingen Voorbeelden
Commutatieve eigenschap Optellen 48 + 102 = 102 + 48 =
(wisseleigenschap) Vermenigvuldigen 6x7=7x6=
Distributieve eigenschap Vermenigvuldigen 16 x 25 = 10 x 25 en 6 x 25 =
(verdeeleigenschap) Delen 84 : 12 = 60 : 6 en 24 : 6 =
Associatieve eigenschap Optellen (3 + 4) + 5 = 3 + (4 + 5)
(schakeleigenschap) Vermenigvuldigen (2 x 6) x 4 = 2 x (6 x 4)
Compenseren Optellen 194 + 218 = 200 + 212 =
(termen veranderen) Aftrekken 8745 – 311 = 8734 – 300 =
Groter EN kleiner maken (GEK) Vermenigvuldigen 36 x 3 = 12 x 9 =
Groter OF kleiner maken (GOK) Delen 210 : 30 = 21 : 3 =

De associatieve eigenschap is de eigenschap dat men de getallen in een bewerking in een andere
volgorde mag afwerken, omdat de uitkomst daardoor niet verandert.
- 27 + 19 + 31 Kun je zien als een zak met 27 objecten en een met 19 objecten en een met 31
objecten bij elkaar doen. De totale hoeveelheid blijft gelijk, ongeacht in welke volgorde je dat
doet.
- De vermenigvuldiging 6 x 8 x 5 kun je zien als het berekenen van de inhoud van een blok met
lengte 6 cm, diepte 8 cm en hoogte 5 cm. Het vermenigvuldigen kun je zien als het vullen van
het blok met blokjes van 1 cm3. Wanneer je de volgorde verandert in het uitvoeren van de
vermenigvuldigingen, betekent dat je daarmee de blokjes in een andere volgorde stapelt.

De commutatieve eigenschap (ook wel de wisseleigenschap genoemd) is de eigenschap dat men de
getallen in een bewerking mag verwisselen, omdat de uitkomst daardoor niet verandert.
- Bij optellen geldt: 9 + 36 = 36 + 9 = 45.
- Bij vermenigvuldigen geldt: 125 x 8 = 8 x 125 = 1000.
Bij de didactiek van het leren van de tafels van vermenigvuldiging leert men de kinderen dat
4 x 3 hetzelfde is als 3 x 4 aan de hand van het rechthoekmodel:

Kenmerken van deelbaarheid:
Deelbaar door 10 Als het getal eindigt op 0
Deelbaar door 9 Als de som van de cijfers van dat getal deelbaar is door 9
Deelbaar door 8 Als het getal van de laatste drie cijfers van dat getal door 8 deelbaar is
Deelbaar door 6 Als het deelbaar is door 2 en door 3
Deelbaar door 5 Als het getal eindigt op 0 of 5
Deelbaar door 4 Als je het getal van de laatste twee cijfers van het getal door 4 kunt delen
Deelbaar door 3 Als de som van de cijfers van dat getal deelbaar is door 3
Deelbaar door 2 Als het laatste getal een even getal is

2. Talstelsels

Romeins talstelsel - Additief talstelsel

Cijfers
I=1
V=5
X = 10

,L = 50
C = 100
D = 500
M = 1000

Regels
 Een symbool gevolgd door een symbool met een even grote of kleinere waarde betekent
optellen.
DC = 500 + 100 = 600
XX = 10 + 10 = 20
 Een symbool gevolgd door een symbool met een grotere waarde betekent aftrekken.
IX = 1 – 10 = 9
LM = 50 – 1000 = 950

Decimaal positioneel getalsysteem – Positiestelsel en tientalstelsel
Telrij is 0 – 1 – 2 – 3 – 4 – 5 – 6 – 7 – 8 – 9

Regels
 Er wordt gebruikt gemaakt van de 10 cijfers 0 t/m 9.
 De waarde van een getal wordt bepaald door de positie van de cijfers.
 Elke positie naar links betekent dat het cijfer op die plaatst tien keer zo groot wordt, ofwel
een macht van 10 erbij

1000 100 10 1
(10 tot de macht 3) (10 tot de macht 2) (10 tot de macht 1) (10 tot de macht 0)
3 1 7 3

3 = 3000 1 = 100 7 = 70 3=3

Wat betekent 10^-3?
Bij elke plaats naar rechts wordt een cijfer een factor 10 kleiner. Na de macht 0 krijg je
negatieve exponenten: 10^0 = 1, 10^-1 = 0,1 (tiende), 10^-2 = 0,01 (honderdste), 10^-3 =
0,001 (duizendste)

Hexadecimaal positioneel getalsysteem – Positiestelstel en zestienstelsel
Telrij is 0 – 1 – 2 – 3 – 4 – 5 – 6 – 7 – 8 – 9 – A – B – C – D – E – F

Regels
 Er wordt gebruik gemaakt van 16 cijfers 0 t/m 9 en A t/m F.
 De waarde van een getal wordt bepaald door de positie van de cijfers.

4.096 256 16 1
(16 tot de macht 3) (16 tot de macht 2) (16 tot de macht 1) (16 tot de macht 0)
3 1 7 3

3 = 3 x 4096 = 12.288
1 = 1 x 256 = 256
7 = 7 x 16 = 112
3=3x1=3

Van hexadecimaal naar decimaal

,Benoem het decimale getal bij het hexadecimale getal 2B.

Positiewaarde 16 (16 tot de macht 1) 1 (16 tot de macht 0)
Getal op die positie 2 B

- Je plaatst het hexadecimale getal in het positieschema.
- Vermenigvuldig de cijfers en letters met de positiewaarde.
2 x 16 = 32
B x 1 = ……. B = 11, 11 x 1 = 11
32 + 11 = 43

Benoem het decimale getal bij het hexadecimale getal 4EA.

Positiewaarde 256 16 1
(16 tot de macht 2) (16 tot de macht 1) (16 tot de macht 0)
Getal op die positie 4 E A

- Je plaatst het hexadecimale getal in het positieschema.
- Vermenigvuldig de cijfers en letters met de positiewaarde.
4 x 256 = 1024
E x 16 = …….. E = 14, 14 x 16 = 224
A x 1 = ………. A = 10, 10 x 1 = 10
1024 + 224 + 10 = 1.258

A = 10 B = 11 C = 12 D = 13 E = 14 F = 15

, Van decimaal naar hexadecimaal
Benoem het hexadecimale getal bij het decimale getal 332.

Positiewaarde 256 16 1
(16 tot de macht 2) (16 tot de macht 1) (16 tot de macht 0)
Getal op die positie 1 4 C

- Maak een positieschema. De meest linker positieschema moet de grootst mogelijke
positiewaarde zijn die kleiner is dan het decimale getal dat je wilt omzetten.
- Kijk naar de eerste kolom. Hoe vaak past deze positiewaarde in het decimale getal?
Noteer dit in het positieschema.
256 past 1 keer in het decimale getal 332.
- Bepaal de rest.
332 – 256 = 76 is de rest.
- Kijk naar de tweede kolom. Hoe vaak past deze positiewaarde maximaal in de rest?
Noteer dit in het positieschema.
16 past 4 keer in het decimale (rest)getal 76, namelijk 4 x 16 = 64.
- Bepaal de rest en noteer dit in het positieschema.
76 – 64 = 12
12 in het hexadecimale talstelsel is C.

Benoem het hexadecimale getal bij het decimale getal 161.

Positiewaarde 16 1
(16 tot de macht 1) (16 tot de macht 0)
Getal op die positie A 1

- Maak een positieschema. De meest linker positieschema moet de grootst mogelijke
positiewaarde zijn die kleiner is dan het decimale getal dat je wilt omzetten.
- Kijk naar de eerste kolom. Hoe vaak past deze positiewaarde in het decimale getal?
Noteer dit in het positieschema.
16 past 10 keer in het decimale getal 161. Het hexadecimale getal voor 10 is A.
- Bepaal de rest.
161 – 160 = 1.
- Kijk naar de tweede kolom. Hoe vaak past deze positiewaarde maximaal in de rest?
Noteer dit in het positieschema.
1 past 1 keer in het (rest)getal.

Geschreven voor

Instelling
Studie
Vak

Documentinformatie

Geüpload op
14 december 2021
Aantal pagina's
32
Geschreven in
2021/2022
Type
SAMENVATTING

Onderwerpen

$10.17
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
S1144670 Vrije Universiteit Amsterdam
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
29
Lid sinds
6 jaar
Aantal volgers
24
Documenten
10
Laatst verkocht
1 jaar geleden
Samenvattingen Pabo Windesheim

4.2

5 beoordelingen

5
2
4
2
3
1
2
0
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen