Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting Hoorcolleges en literatuur European Union Politics & Policy

Beoordeling
3.5
(2)
Verkocht
34
Pagina's
29
Geüpload op
15-12-2021
Geschreven in
2021/2022

De hoorcolleges en bijbehorende literatuur van het tweedejaars vak European Union Politics & Policy voor de studie Bestuurskunde, stroming BBO en EBM in het jaar 2021/2022

Instelling
Vak

Voorbeeld van de inhoud

2021 – 2022 European Union: Politics & Policy
Hoorcollege 1: Waarom (dis)integreren? + H1, 2, 3 & 7
Overzicht hoorcollege
- Wat is de Europese Unie?
- Waarom integratie?
- Waarom differentie integratie?
- Waarom desintegreren?

Wat is de Europese Unie?
- UPO (Unidentified Political Object) à Jacques Delors
o Ter ondersteuning van de visie dat de politieke en democratische staat van de Unie voor
burgers dermate vreemd en onvertrouwd zijn dat ze veel gelijkenis vertonen met een
onbekend buitenaards voorwerp, een UFO.
- Is het een natie?
o Een gemeenschap waarvan de leden zich met elkaar identificeren op basis van gedeelde
taal, afkomst, geschiedenis, cultuur, grondgebied, religie, mythen en symbolen.
- Een staat?
o Een juridische en politieke regeling waardoor alle grootschalige politieke gemeenschappen
worden georganiseerd, waarbij de bevolking van de overheid, legitimiteit, territorium en
soevereiniteit worden gecombineerd
§ Government: staten hebben een overheid met erkende autoriteit om te beheren en
om de staat te vertegenwoordigen in transacties met andere overheden
§ Population: staten hebben populaties, wiens behoeften en rechten het fundament
vormen voor het werk en het wettelijke bestaansrecht van staten
§ Legitimacy: de autoriteit van een staat en haar instituties wordt erkend door haar
inwonenden en door overheden van andere staten
§ Territory: staten opereren in bepaalde, vaste, bewoonde gebieden, die gemarkeerd
worden door wettelijke grenzen
§ Sovereignty: er bestaat geen eenduidige definitie en de karakteristieken zijn niet
statisch of absoluut. De instituties van de staat hebben een monopolie over het
uitoefenen van de wettelijke en politieke macht binnen haar grenzen
o Westfaalse systeem met twee pijlers soevereiniteit en non-interventie
- Een federatie?
o Een centrale autoriteit en een sub-staatsautoriteit
o Een bestuurssysteem met twee of meer bestuursniveaus met autonome bevoegdheden en
verantwoordelijkheden
o Monnet-methode: de oprichting van de Europese Gemeenschap voor Kolen en Staal (EGKS)
als eerste stap naar meer integratie op andere terreinen, met als uiteindelijk resultaat een
Europese federatie
o Altiero Spinelli, kritiek: geen politiek centrum of leiderschap om deze methode voort te
stuwen. Alle structuur, geen bureau.
o Mitrany geloofde dat federalisme te rigide is in haar framework, constitutie en in de grenzen
op het ondernemen van actie. Uit deze manier van denken vloeide het functionalisme voort.
- Een confederatie?
o Een groep soevereine staten met een centrale autoriteit die haar autoriteit ontleent aan die
staten en burgers die verbonden zijn met de centrale autoriteit via de staten waarin ze leven
- Een internationale organisatie?
o Een orgaan dat moet worden opgericht om de samenwerking tussen of tussen staten te
bevorderen, gebaseerd op de beginselen van vrijwillige samenwerking, gemeenschappelijk
beheer en gedeelde belangen
o De kwaliteiten van een internationale organisatie

, § Vrijwillige samenwerking: terwijl staten overheden en wetten hebben om burgers
mee te sturen, hebben IO’s alleen toestemming en vrijwillige samenwerking
§ Gemeenschappelijk bestuur: staten zijn zelfbesturend, IO’s organiseren zichzelf en
maken besluiten op basis van de visie van haar leden.
§ Gedeelde belangen: staten maken vaak besluiten uit eigenbelang, IO’s maken vaak
besluiten via een forum, waarin leden gedeelde belangen geïdentificeerd worden en
leden hieraan kunnen werken.
§ Minimale autonomie: de instituties die IO’s besturen of coördineren hebben vaak
geen of weinig onafhankelijke macht en kunnen vaak alleen doen wat lidstaten
toestaan.
- EU is vaak vergeleken met een
olifant, een blinde man kijkt naar
olifant en ziet verschillende
onderdelen van de bovenstaande
definities in de olifant
o Dus de EU heeft wel iets van
alle bovenstaande
definities, dus het is maar
waar je kijkt om de EU te
definiëren.

Wat is het?
- The EU als politiek systeem: multi-level governance
o Het gaat om bestuur (governance), niet om overheid (government)
o Verwijst naar een bepaald soort relatie die niet hiërarchisch geordend is
o Een onderhandelde bestelling en niet gedefinieerd door een geformaliseerd wettelijk kader
o Een politiek spel
- Government <-> Governance
- EU Government = idee dat EU-instellingen een niveau van autoriteit vormen dat hoger is dan dat
van de lidstaten, en dat ze bevoegdheden hebben om wetten te maken en de politieke agenda te
sturen
- EU Governance = regeling waarin wetten en beleid worden gemaakt en uitgevoerd als gevolg van
interacties tussen een complexe verscheidenheid aan actoren, waaronder regeringen van lidstaten,
EU-instellingen, belangengroepen en andere bronnen van invloed


Multi-level governance – actoren in boxen

, Waarom integreren?
- Waarom hebben Europese landen besloten om veel van hun beleid te integreren en bevoegdheden
over te dragen aan Europese instellingen?
o Antwoord volgt over de weken

Redenen voor starten integratie
- Eerste en Tweede Wereldoorlog: geen oorlog meer in Europa
- 1929: Economische crisis
- Resultaat:
o 1947: Marshallplan
o 1950: Schumanplan
o 1952: Treaty of Paris (EGKS)
o 1958: Treaty of Rome (start economic integration)
o 1987: Single European Act (completion internal market)
o 1993: Treaty of Maastricht (Euro)
o 1999-2009: Treaties of Amsterdam-Nice-Lisbon
- Hierdoor kwamen er:
o 500 miljoen inwoners
o 27 member states
o 24 talen
o European Institutions
§ Europese Commissie
§ Europees Parlement
§ Ministerraad
§ Europese Raad
§ Europese Raad voor Recht

Waarom differentiatie integration?
- Ga door met sommige lidstaten, geef opt-outs aan andere lidstatenWel of niet bij de Europese
Unie?
o Wel of niet meedoen met de Euro?
§ Wel of niet bijdragen aan niet failliet gaan van member states?
o Wel of niet in het Schengenakkoord?
- Sweden-Denmark-(UK)
- Wat is de reden om te starten met gedifferentieerde integratie?

Redenen voor differentiate integration?
- Publieke opinie: van permissieve consensus naar beperkende dissensus
o Niemand gaf er echt om overstappen naar EU-integratie zal niet altijd een goede zaak zijn
- Meer landen die toetreden tot de EU, meer diversiteit tussen beleid en politiek van landen binnen
de EU, meer behoefte aan differentiatie
o One size fits all beleidsoplossingen werken niet meer
- Is gedifferentieerde integratie voldoende om de EU in verscheidenheid verenigd te houden?
- Zijn er redenen voor lidstaten om de Unie te verlaten?

Waarom desintegreren?
- Vertrouwen van burgers in EU is sinds 2009 gedaald mede door financiële crisis.

Brexit
- Vote Leave camp
o Take back control: grenzen en migratie
o Volledige toegang tot de interne markt, maar geen vrij verkeer van personen

Gekoppeld boek

Geschreven voor

Instelling
Studie
Vak

Documentinformatie

Heel boek samengevat?
Ja
Geüpload op
15 december 2021
Aantal pagina's
29
Geschreven in
2021/2022
Type
SAMENVATTING

Onderwerpen

$10.20
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF


Ook beschikbaar in voordeelbundel

Beoordelingen van geverifieerde kopers

Alle 2 reviews worden weergegeven
3 jaar geleden

4 jaar geleden

3.5

2 beoordelingen

5
0
4
1
3
1
2
0
1
0
Betrouwbare reviews op Stuvia

Alle beoordelingen zijn geschreven door echte Stuvia-gebruikers na geverifieerde aankopen.

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
scholteniris Universiteit Leiden
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
1256
Lid sinds
8 jaar
Aantal volgers
397
Documenten
10
Laatst verkocht
1 maand geleden

4.2

172 beoordelingen

5
74
4
65
3
24
2
6
1
3

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen