Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Summary Linguistic History of the Middle East

Beoordeling
-
Verkocht
3
Pagina's
17
Geüpload op
19-12-2021
Geschreven in
2021/2022

Course: Linguistic History of the Middle East. Taught by N.D. Kontovas at the University of Leiden, year .

Instelling
Vak

Voorbeeld van de inhoud

Week 1 Introduction




Disciplines of linguistics:

Phonology: the study of sound systems in a language
Syntax: the study of the organization of words
Morphology: the study of the parts of words
Semantics: the study of meaning which is context independent
Pragmatics: the study of the purpose and result of a linguistic art  f.e. not
accepting food

Diachronic linguistics: the study of a language that changed over time
(stammbaumtheorie)

Synchronic linguistics: the study of languages at a particular stage in it’s
development (usually now).

Sociolinguistics: the meaning of language in society



Proto-semitic: the language where al semitic languages derive from.

,Week 2 The semitic languages I

Oldest Semitic language: Akkadian
It has two major dialects: Assyrian and Babylonian

The goal of ‘familytrees’: to reconstruct the missing steps and eventually find the
proto-language.
A language family has similarity in vocabulary and grammar.
We distinguish two types of vocabulary: cognate and loanword.

Proto-Semitic: the reconstructed origin of all Semitic languages.  Descends from
Proto-Afro-Asiatic.
Common theory: it started in the Levant.

Common features of the Semitic languages:
-Consonantal roots
-Templatic Morphology (prefixes, suffixes)
-Grammatical gender (masculine, feminine)



Akkadian
-Mesopotamia  Akkadian Empire

-Important literary language

Akkadian got heavily influenced by the non-
semitic language Sumerian.
Sumarian: a prestige language in the region
 also a liturgical language (important in religion)
They both influence each other a lot, due to the meeting of their speakers.



Writing systems
Scripts can be transmitted independently  it does not go together with the spoken
language.
Common froms of writing systems: cuneiform, hieroglyphic, runiform, etc.

Popular families of writing systems: Latin alphabet, Arabic script, Cyrillic



The emergence of writing: in trade deals had to be promised, and noted
somewhere
 bulla  pre-literate markings indicating property & transactions

, The emergence of writing:
Pictrogram: a symbol that represents the thing pictorally
Ideogram: a symbol which represents the idea of the thing abstractly
 The Rebus principle

Week 3 The semitic languages II

Arabian languages: languages whose early history has been mostly associated with
the Arabian Paeninsula.

 Arabic
 Old North Arabian
 Old/Epigraphic South Arabian
 Modern South Arabian

Pre-Islamic Arabic
Before islam: Jahiliyya = ignorance
Arabs were mostly isolated nomads  the more isolated the ‘purer’ the Arabic

Classified Pre-Islamic Arabian: Nabataean Arabic, Old Higazi, Safaitic ….
Pre-Islamic Arabic probably came from the Southern Levant, Northern Arabia

Arabic and the Qur’an
-Special status of the (classical) Arabic language
-The language of Qur’an differs slightly from Classical Arabic

Classical Arabic
Important texts in classical Arabic: hadit, fiqh

Diglossia: describes a situation in a society wherein there exist two very different
varieties of the same language at use simultaneously in different spheres within that
society. (Arabic)

Arabic dialects: Egyptian, Maghrebi, Gulf, Levantine, Iraqi

Mutual intelligibility depends on many factors:
-Level of education
-Experience with other dialects
-Exposure to media

White Arabic: the phenomenon where people who speak different dialects attempt
to minimize hard-to-understand dialectal features and so to understand each other.

Maltese: most closely resembles Tunesian  Maltese is written in Latin script.

Old/Epigraphic South Ararbian: Sabean, Hadramitic, Minaean, Qatabanian.
 No living descendents.

Geschreven voor

Instelling
Studie
Vak

Documentinformatie

Geüpload op
19 december 2021
Aantal pagina's
17
Geschreven in
2021/2022
Type
SAMENVATTING

Onderwerpen

$9.31
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
isabellafiedor Universiteit Leiden
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
109
Lid sinds
4 jaar
Aantal volgers
61
Documenten
47
Laatst verkocht
2 maanden geleden

4.0

11 beoordelingen

5
3
4
7
3
0
2
0
1
1

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen