Spelend
leren
MWB
25 november 2020
Julia Wolters
1
,Onderwijsassistent
3a
2
, Voorwoord
Mijn naam is Julia Wolters. Ik doe de opleiding
Onderwijsassistent op het Graafschap College te Doetinchem.
Als derdejaars student van de opleiding PWO-profiel
onderwijsassistent heb ik bij het vak MWB de opdracht gekregen
om een verslag met daarin de gemaakte opdrachten in te leveren.
Ik ben al een langere tijd erg geïnteresseerd in het onderwerp
spelend leren. Omdat ik me er nog nooit echt in had verdiept,
heb ik ervoor gekozen om dat te doen tijdens het maken van mijn
profielwerkstuk.
Julia Wolters
25 november 2020
3
, Inleiding
Ik heb bij het vak MWB de opdracht gekregen om een onderwerp te
bedenken en vanuit daar een profileringsverslag op te stellen.
Momenteel loop ik stage in groep 7/8 bij de Hoeksteen in
Gendringen. Niet echt mijn doelgroep, maar deze uitdaging vind
ik wel heel tof.
Zoals ik in het voorwoord al vertelde, ben ik al een langere
tijd geïnteresseerd in het onderwerp spelend leren. Ik heb
gemerkt bij mijn vorige stages dat er weinig gebruik gemaakt
werd van spelend leren, terwijl dat juist zo leuk is. Ik merkte
dat leerlingen van spelletjes hielden en als het aan de
leerstof gelinkt werd dat leerlingen het dan beter begrepen. Ik
vind dit erg motiverend. Het onderwerp waarin ik me dan wilde
verdiepen was spelend leren. Al snel werd me duidelijk dat dit
ook een goed onderwerp is dat bij mij past.
Doordat ik in groep 7/8 stage loop baseer ik mijn
profileringsverslag ook op het oude basisschoolkind.
In dit verslag lees je al mijn gevonden informatie en geef mijn
conclusie op mijn onderzoeksvraag.
Wat is het effect van spelend leren binnen de bovenbouw van het
basisonderwijs?
4
leren
MWB
25 november 2020
Julia Wolters
1
,Onderwijsassistent
3a
2
, Voorwoord
Mijn naam is Julia Wolters. Ik doe de opleiding
Onderwijsassistent op het Graafschap College te Doetinchem.
Als derdejaars student van de opleiding PWO-profiel
onderwijsassistent heb ik bij het vak MWB de opdracht gekregen
om een verslag met daarin de gemaakte opdrachten in te leveren.
Ik ben al een langere tijd erg geïnteresseerd in het onderwerp
spelend leren. Omdat ik me er nog nooit echt in had verdiept,
heb ik ervoor gekozen om dat te doen tijdens het maken van mijn
profielwerkstuk.
Julia Wolters
25 november 2020
3
, Inleiding
Ik heb bij het vak MWB de opdracht gekregen om een onderwerp te
bedenken en vanuit daar een profileringsverslag op te stellen.
Momenteel loop ik stage in groep 7/8 bij de Hoeksteen in
Gendringen. Niet echt mijn doelgroep, maar deze uitdaging vind
ik wel heel tof.
Zoals ik in het voorwoord al vertelde, ben ik al een langere
tijd geïnteresseerd in het onderwerp spelend leren. Ik heb
gemerkt bij mijn vorige stages dat er weinig gebruik gemaakt
werd van spelend leren, terwijl dat juist zo leuk is. Ik merkte
dat leerlingen van spelletjes hielden en als het aan de
leerstof gelinkt werd dat leerlingen het dan beter begrepen. Ik
vind dit erg motiverend. Het onderwerp waarin ik me dan wilde
verdiepen was spelend leren. Al snel werd me duidelijk dat dit
ook een goed onderwerp is dat bij mij past.
Doordat ik in groep 7/8 stage loop baseer ik mijn
profileringsverslag ook op het oude basisschoolkind.
In dit verslag lees je al mijn gevonden informatie en geef mijn
conclusie op mijn onderzoeksvraag.
Wat is het effect van spelend leren binnen de bovenbouw van het
basisonderwijs?
4
