Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Tentamen (uitwerkingen)

Physics paper 3 alevel 2019 edexcel

Beoordeling
-
Verkocht
-
Pagina's
40
Cijfer
A+
Geüpload op
25-12-2021
Geschreven in
2021/2022

Question paper 3 2019

Instelling
Vak

Voorbeeld van de inhoud

Please check the examination details below before entering your candidate information
Candidate surname Other names


Centre Number Candidate Number
Pearson Edexcel
Level 3 GCE
Monday 3 June 2019
Afternoon (Time: 2 hours 30 minutes) Paper Reference 9PH0/03

Physics
Advanced
Paper 3: General and Practical Principles in Physics

You must have: Total Marks
Ruler



Instructions
• Use black ink or ball-point pen.
• centre
Fill in the boxes at the top of this page with your name,
number and candidate number.
• Answer all questions.
• Answer the questions in the spaces provided
– there may be more space than you need.

Information
• The total mark for this paper is 120.
• The marks for each question are shown in brackets
– use this as a guide as to how much time to spend on each question.
• You may use a scientific calculator.
• to structure your
In questions marked with an asterisk (*), marks will be awarded for your ability
answer logically, showing how the points that you make are
related or follow on from each other where appropriate.

Advice
• Read each question carefully before you start to answer it.
• Checkanswer
Try to every question.
• You areyour answers if you have time at the end.
• appropriate.
advised to show your working in calculations, including units where

Turn over


P58359A
©2019 Pearson Education Ltd.

1/1/1/1/1/1/
*P58359A0140*

,DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA




*P58359A0240*
BLANK PAGE




2

, Answer ALL questions in the spaces provided.
1 An engineer was checking the dimensions of a steel tube. The tube had a length of about
DO NOT WRITE IN THIS AREA




45 mm and an external diameter of about 15 mm as shown.




15 mm

45 mm



She used a digital micrometer to measure the diameter of the tube. Before taking the
reading she closed the jaws of the micrometer to check for a zero error.
DO NOT WRITE IN THIS AREA




(a) State the type of error she avoided by doing this.
(1)

. . . . . . . . . . . .................................................... ....................................... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .



(b) Describe the procedure she should follow to determine an accurate value for the
external diameter of the tube.
(3)

. . . . . . . . . . . .................................................... ....................................... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .



. . . . . . . . . . . .................................................... ....................................... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .



. . . . . . . . . . . .................................................... ....................................... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .



. . . . . . . . . . . .................................................... ....................................... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .



. . . . . . . . . . . .................................................... ....................................... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
DO NOT WRITE IN THIS AREA




. . . . . . . . . . . .................................................... ....................................... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .



(c) The engineer determined the length of the tube using the micrometer. The reading on
the micrometer scale was 45.043 mm. She recorded the reading as 45.0 mm.
State why recording a reading of 45.043 mm could not be justified.
(1)

. . . . . . . . . . . .................................................... ....................................... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .



. . . . . . . . . . . .................................................... ....................................... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .



. . . . . . . . . . . .................................................... ....................................... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .



(Total for Question 1 = 5 marks)

3
*P58359A0340* Turn over

, 2 A student determined the specific heat capacity of aluminium.
She used an electrical heater to heat an aluminium block and measured the temperature




DO NOT WRITE IN THIS AREA
of the block with a digital thermometer.
(a) She connected the electrical heater into a circuit and took measurements to determine
the power of the heater.
Draw a circuit diagram of a suitable circuit.
(2)




DO NOT WRITE IN THIS AREA
(b) The student monitored the temperature ș of the aluminium block over the time t for
which the heater was switched on.
Her results are plotted on the graph.

40
DO NOT WRITE IN THIS AREA


35

30
ș / °C




25

20

15

10
0 50 100 150 200 250 300 350 400 450 500 550
t/s

4
*P58359A0440*

Geschreven voor

Study Level
Publisher
Subject
Course

Documentinformatie

Geüpload op
25 december 2021
Aantal pagina's
40
Geschreven in
2021/2022
Type
Tentamen (uitwerkingen)
Bevat
Vragen en antwoorden

Onderwerpen

$14.61
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF


Ook beschikbaar in voordeelbundel

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
hannah91044 Lancaster University
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
15
Lid sinds
4 jaar
Aantal volgers
13
Documenten
0
Laatst verkocht
3 jaar geleden

4.3

3 beoordelingen

5
2
4
0
3
1
2
0
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen