30 DECEMBER 2021
FLOOR MOKKINK
windehseim
JEUGD EN OMGEVING
[Ondertitel van document]
,Inhoud
Hoofdstuk 4 passend onderwijs.............................................................................................................6
4.1 inleiding in het werkveld...............................................................................................................6
Ondersteuning voor alle leerlingen: passend onderwijs.................................................................6
4.2 profiel van de gebruikers..............................................................................................................6
4.3 functies in het onderwijs..............................................................................................................7
4.3.1 Maatschappelijke functies.....................................................................................................7
4.3.2 Passend onderwijs: uitbreiding van verantwoordelijkheden.................................................7
4.4 werkvormen en methoden...........................................................................................................7
4.5 praktijkervaringen.........................................................................................................................8
4.6 ontwikkelingen.............................................................................................................................8
4.7 reflectie.........................................................................................................................................8
Vereiste intenties............................................................................................................................8
H6 problemen met opgroeien en opvoeden..........................................................................................9
Historische achtergrond.................................................................................................................9
De Wet op jeugdzorg......................................................................................................................9
Van jeugdzorg naar jeugdhulp......................................................................................................10
Een continuüm van jeugdhulp......................................................................................................10
Eerstelijns jeugdhulp....................................................................................................................10
Tweedelijns jeugdhulp..................................................................................................................10
6.2 profiel van de gebruikers............................................................................................................11
6.3 Functies in de jeugdhulp bij het opgroeien en opvoeden...........................................................11
Ambulante jeugdhulp...................................................................................................................11
Jeugdhulp in een verblijf...............................................................................................................11
Diagnostiek...................................................................................................................................12
6.4 Werkvormen en methoden........................................................................................................12
6.5 praktijkervaringen.......................................................................................................................12
6.6 ontwikkelingen...........................................................................................................................13
Een centrale aanpak (wrap around care)......................................................................................13
Ambulantisering (stepped care en matched care)........................................................................13
Professionalisering in de jeugdhulp (beroepsregistratie).............................................................13
6.7 reflectie.......................................................................................................................................13
Basishouding.................................................................................................................................13
Samenwerkingsvaardigheden.......................................................................................................13
theoretisch inzicht en methodisch werken...................................................................................13
, Reflectieve vaardigheden.............................................................................................................13
Hoofdstuk 2 preventieve opvoedsteun................................................................................................13
2.1 inleiding in het werkveld.............................................................................................................13
2.2 Profiel van de gebruikers............................................................................................................14
2.3 functies in de opvoedingsondersteuning....................................................................................15
2.4 werkvormen en methoden.........................................................................................................15
Informele opvoedingsondersteuning............................................................................................15
Individuele opvoedingsondersteuning..........................................................................................15
Groepsgerichte opvoedingsondersteuning...................................................................................16
Geïndiceerde opvoedingsondersteuning......................................................................................16
Wat willen ouders?.......................................................................................................................16
2.5 Praktijkervaringen.......................................................................................................................16
Werkt opvoedingsondersteuning?...............................................................................................16
2.6 ontwikkelingen...........................................................................................................................17
2.7 Reflectie......................................................................................................................................17
Hoofdstuk 3 partnerschap in opvangen en opvoeden..........................................................................17
3.1 inleiding in het werkveld.............................................................................................................17
Historie.........................................................................................................................................17
Vraag en aanbod...........................................................................................................................18
Peuterspeelzalen..........................................................................................................................18
Kwaliteitsbewaking.......................................................................................................................18
3.2 profiel van de gebruikers............................................................................................................18
Leeftijden......................................................................................................................................18
3.3 functies in de kinderopvang........................................................................................................18
3.3.1 maatschappelijke functies...................................................................................................18
3.3.2 Rol van medewerkers in de kinderopvang...........................................................................19
3.4 werkvormen en methoden.........................................................................................................19
3.4.1 werkvormen en methoden voor kinderen...........................................................................19
3.4.2 Werkvormen en methoden voor ondersteuning van professionals.....................................20
3.5 praktijkervaringen.......................................................................................................................21
3.6 ontwikkelingen...........................................................................................................................21
3.7 reflectie.......................................................................................................................................22
H5 it takes a village to raise a child: buurtpedagoog............................................................................22
5.1 inleiding in het werkveld.............................................................................................................22
Voorgeschiedenis.........................................................................................................................22
Contextuele benadering...............................................................................................................23
, 5.2 profiel van gebruikers.................................................................................................................23
5.3 functies van pedagogisch buurtwerk..........................................................................................23
5.4 werkvormen en methoden.........................................................................................................24
Herstelgericht werken en signs of safety......................................................................................24
Cirkels...........................................................................................................................................24
5.5 praktijkervaringen.......................................................................................................................24
5.6 ontwikkelingen...........................................................................................................................24
5.7 reflectie.......................................................................................................................................25
Als opvoeden niet vanzelf gaat.............................................................................................................25
Hoofdstuk 8 gezinsproblemen..............................................................................................................25
8.1 het gezin.....................................................................................................................................25
8.1.1 de systeemtheorie...............................................................................................................25
8.1.2 Het gezin als systeem...........................................................................................................26
8.1.3 De opvoedingstaak van het gezin........................................................................................27
8.2 ouderschap.................................................................................................................................28
8.2.1 illusies..................................................................................................................................28
8.2.2 pedagogisch besef...............................................................................................................29
8.2.3 ouderschap bij kinderen met een beperking of stoornis.....................................................30
8.2.4 samenwerken met en begeleiden van ouders.....................................................................30
8.3 gezinsproblemen........................................................................................................................30
8.3.1 kindermishandeling.............................................................................................................30
8.3.2 kinderen van ouders met psychiatrische problemen...........................................................35
Problemen in baby-peutertijd..............................................................................................................36
9.1 ontwikkelingsopgaven................................................................................................................36
9.2 opvoedingsopgaven....................................................................................................................37
9.3 problemen bij de ontwikkeling en opvoeding.............................................................................37
9.4 problemen op gebied van hechting............................................................................................38
9.5 problemen met de voeding en het slapen in de vroege kinderjaren..........................................40
9.5.1 slaapproblemen en slaapstoornissen..................................................................................40
9.5.2 voedings- en eetstoornissen................................................................................................40
9.6 autismespectrumstoornis...........................................................................................................41
Problemen in de peuter-kleutertijd......................................................................................................46
10.1 ontwikkelingsopgaven..............................................................................................................46
10.2 opvoedingsopgaven..................................................................................................................46
10.3 problemen bij de ontwikkeling en opvoeding...........................................................................46
10.4 angst en angststoornissen........................................................................................................46
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windehseim
JEUGD EN OMGEVING
[Ondertitel van document]
,Inhoud
Hoofdstuk 4 passend onderwijs.............................................................................................................6
4.1 inleiding in het werkveld...............................................................................................................6
Ondersteuning voor alle leerlingen: passend onderwijs.................................................................6
4.2 profiel van de gebruikers..............................................................................................................6
4.3 functies in het onderwijs..............................................................................................................7
4.3.1 Maatschappelijke functies.....................................................................................................7
4.3.2 Passend onderwijs: uitbreiding van verantwoordelijkheden.................................................7
4.4 werkvormen en methoden...........................................................................................................7
4.5 praktijkervaringen.........................................................................................................................8
4.6 ontwikkelingen.............................................................................................................................8
4.7 reflectie.........................................................................................................................................8
Vereiste intenties............................................................................................................................8
H6 problemen met opgroeien en opvoeden..........................................................................................9
Historische achtergrond.................................................................................................................9
De Wet op jeugdzorg......................................................................................................................9
Van jeugdzorg naar jeugdhulp......................................................................................................10
Een continuüm van jeugdhulp......................................................................................................10
Eerstelijns jeugdhulp....................................................................................................................10
Tweedelijns jeugdhulp..................................................................................................................10
6.2 profiel van de gebruikers............................................................................................................11
6.3 Functies in de jeugdhulp bij het opgroeien en opvoeden...........................................................11
Ambulante jeugdhulp...................................................................................................................11
Jeugdhulp in een verblijf...............................................................................................................11
Diagnostiek...................................................................................................................................12
6.4 Werkvormen en methoden........................................................................................................12
6.5 praktijkervaringen.......................................................................................................................12
6.6 ontwikkelingen...........................................................................................................................13
Een centrale aanpak (wrap around care)......................................................................................13
Ambulantisering (stepped care en matched care)........................................................................13
Professionalisering in de jeugdhulp (beroepsregistratie).............................................................13
6.7 reflectie.......................................................................................................................................13
Basishouding.................................................................................................................................13
Samenwerkingsvaardigheden.......................................................................................................13
theoretisch inzicht en methodisch werken...................................................................................13
, Reflectieve vaardigheden.............................................................................................................13
Hoofdstuk 2 preventieve opvoedsteun................................................................................................13
2.1 inleiding in het werkveld.............................................................................................................13
2.2 Profiel van de gebruikers............................................................................................................14
2.3 functies in de opvoedingsondersteuning....................................................................................15
2.4 werkvormen en methoden.........................................................................................................15
Informele opvoedingsondersteuning............................................................................................15
Individuele opvoedingsondersteuning..........................................................................................15
Groepsgerichte opvoedingsondersteuning...................................................................................16
Geïndiceerde opvoedingsondersteuning......................................................................................16
Wat willen ouders?.......................................................................................................................16
2.5 Praktijkervaringen.......................................................................................................................16
Werkt opvoedingsondersteuning?...............................................................................................16
2.6 ontwikkelingen...........................................................................................................................17
2.7 Reflectie......................................................................................................................................17
Hoofdstuk 3 partnerschap in opvangen en opvoeden..........................................................................17
3.1 inleiding in het werkveld.............................................................................................................17
Historie.........................................................................................................................................17
Vraag en aanbod...........................................................................................................................18
Peuterspeelzalen..........................................................................................................................18
Kwaliteitsbewaking.......................................................................................................................18
3.2 profiel van de gebruikers............................................................................................................18
Leeftijden......................................................................................................................................18
3.3 functies in de kinderopvang........................................................................................................18
3.3.1 maatschappelijke functies...................................................................................................18
3.3.2 Rol van medewerkers in de kinderopvang...........................................................................19
3.4 werkvormen en methoden.........................................................................................................19
3.4.1 werkvormen en methoden voor kinderen...........................................................................19
3.4.2 Werkvormen en methoden voor ondersteuning van professionals.....................................20
3.5 praktijkervaringen.......................................................................................................................21
3.6 ontwikkelingen...........................................................................................................................21
3.7 reflectie.......................................................................................................................................22
H5 it takes a village to raise a child: buurtpedagoog............................................................................22
5.1 inleiding in het werkveld.............................................................................................................22
Voorgeschiedenis.........................................................................................................................22
Contextuele benadering...............................................................................................................23
, 5.2 profiel van gebruikers.................................................................................................................23
5.3 functies van pedagogisch buurtwerk..........................................................................................23
5.4 werkvormen en methoden.........................................................................................................24
Herstelgericht werken en signs of safety......................................................................................24
Cirkels...........................................................................................................................................24
5.5 praktijkervaringen.......................................................................................................................24
5.6 ontwikkelingen...........................................................................................................................24
5.7 reflectie.......................................................................................................................................25
Als opvoeden niet vanzelf gaat.............................................................................................................25
Hoofdstuk 8 gezinsproblemen..............................................................................................................25
8.1 het gezin.....................................................................................................................................25
8.1.1 de systeemtheorie...............................................................................................................25
8.1.2 Het gezin als systeem...........................................................................................................26
8.1.3 De opvoedingstaak van het gezin........................................................................................27
8.2 ouderschap.................................................................................................................................28
8.2.1 illusies..................................................................................................................................28
8.2.2 pedagogisch besef...............................................................................................................29
8.2.3 ouderschap bij kinderen met een beperking of stoornis.....................................................30
8.2.4 samenwerken met en begeleiden van ouders.....................................................................30
8.3 gezinsproblemen........................................................................................................................30
8.3.1 kindermishandeling.............................................................................................................30
8.3.2 kinderen van ouders met psychiatrische problemen...........................................................35
Problemen in baby-peutertijd..............................................................................................................36
9.1 ontwikkelingsopgaven................................................................................................................36
9.2 opvoedingsopgaven....................................................................................................................37
9.3 problemen bij de ontwikkeling en opvoeding.............................................................................37
9.4 problemen op gebied van hechting............................................................................................38
9.5 problemen met de voeding en het slapen in de vroege kinderjaren..........................................40
9.5.1 slaapproblemen en slaapstoornissen..................................................................................40
9.5.2 voedings- en eetstoornissen................................................................................................40
9.6 autismespectrumstoornis...........................................................................................................41
Problemen in de peuter-kleutertijd......................................................................................................46
10.1 ontwikkelingsopgaven..............................................................................................................46
10.2 opvoedingsopgaven..................................................................................................................46
10.3 problemen bij de ontwikkeling en opvoeding...........................................................................46
10.4 angst en angststoornissen........................................................................................................46
