Opdracht 17c: begeleidt bij dagelijkse activiteiten 17-MZ-P2-K1-W2-VZ-P1-K1-
W4-2016-2018-C
Opdracht 1 & 2 beschrijving:
Inleiding
In deze opdrachten leer je vaardig te worden in het ontwikkelen en organiseren van
activiteiten en in het ondersteunen en motiveren van een groep cliënten. Hierbij heb je
aandacht voor de mogelijkheden en behoeften van de cliënten. Je observeert de
groepsdynamica zodat de cliënten leren omgaan met anderen en regels. Je oefent in het
bemiddelen bij conflicten.
Opdracht 1 Activiteit organiseren
Organiseer en plan een groepsactiviteit waarin je:
- rekening houdt met mogelijkheden en wensen van cliënten
- naastbetrokkenen (indien mogelijk) betrekt
- zorgt voor een veilig klimaat
- let op de individuele belangen, maar ook die van de groep als geheel
Voer de activiteit uit.
Opdracht 2
Verantwoord de keuzes die je hebt gemaakt bij de uitvoer van de groepsactiviteit
Hierbij kun je gebruik maken van de STRAK -methode.
, Opdracht 1 en 2 - uitvoering
(S) ITUATIE:
Zinvolle dagbesteding is juist bij dementie belangrijk. Hersenonderzoek wijst uit
dat bezig blijven het ziekteproces vertraagt. ‘Zelf dingen doen die men leuk vindt -
dat stopt niet als men dementie krijgt, alleen hebben mensen met dementie er
meer hulp bij nodig om aan een zinvolle activiteit te beginnen.
Omdat de bewoners op onze afdeling zijn dementerend op verschillende stadia
van de ziekte heb ik gekozen voor een quiz spel: Vragenderwijs. Dit spel biedt
verschillende niveaus van vragen en gebieden zoals: natuur; huis en stad; muziek
en bekende liedjes; spreekwoorden en sluit goed aan bij de mogelijkheden van
onze diverse groep.
Uit meerdere onderzoeken blijkt dat het stimuleren van hersenen positieve
effecten heeft op de mensen met dementie. Bij dit ‘trainen’ is het wel belangrijk
dat de bewoners er plezier in hebben. Bovendien het spelen van deze quiz kan
ook helpen met het ophalen van herinneringen en brengt mensen samen.
Tussen het ontbijt en lunch (11:00 - 12:30), in de middag en avond (14:30-17:00 en
na 18:30 uur) bestaat in de huiskamer B veel tijd en ruimte om een
groepsactiviteiten te organiseren. Het groep bestaat uit 15 bewoners, waarvan 10
bewoners (dames) nemen graag deel in activiteiten en kunnen zich voor een korte
periode goed concentreren op een activiteit in een groepsverband.
De afdeling heeft een ruime keus in bord- en kaartspellen. Er zijn ook dagelijks
gastvrouwen/ stagiaires aanwezig die zodra nodig is de bewoners kunnen
ondersteunen - niet alleen tijdens het spellen zelf, maar kunnen ook helpen met
het voorbereiden van koffie, thee en traktatie. Verder kan er ook overzicht en
begeleiding aangeboden worden aan de bewoners die geen zin hebben in een
groepsactiviteit.
W4-2016-2018-C
Opdracht 1 & 2 beschrijving:
Inleiding
In deze opdrachten leer je vaardig te worden in het ontwikkelen en organiseren van
activiteiten en in het ondersteunen en motiveren van een groep cliënten. Hierbij heb je
aandacht voor de mogelijkheden en behoeften van de cliënten. Je observeert de
groepsdynamica zodat de cliënten leren omgaan met anderen en regels. Je oefent in het
bemiddelen bij conflicten.
Opdracht 1 Activiteit organiseren
Organiseer en plan een groepsactiviteit waarin je:
- rekening houdt met mogelijkheden en wensen van cliënten
- naastbetrokkenen (indien mogelijk) betrekt
- zorgt voor een veilig klimaat
- let op de individuele belangen, maar ook die van de groep als geheel
Voer de activiteit uit.
Opdracht 2
Verantwoord de keuzes die je hebt gemaakt bij de uitvoer van de groepsactiviteit
Hierbij kun je gebruik maken van de STRAK -methode.
, Opdracht 1 en 2 - uitvoering
(S) ITUATIE:
Zinvolle dagbesteding is juist bij dementie belangrijk. Hersenonderzoek wijst uit
dat bezig blijven het ziekteproces vertraagt. ‘Zelf dingen doen die men leuk vindt -
dat stopt niet als men dementie krijgt, alleen hebben mensen met dementie er
meer hulp bij nodig om aan een zinvolle activiteit te beginnen.
Omdat de bewoners op onze afdeling zijn dementerend op verschillende stadia
van de ziekte heb ik gekozen voor een quiz spel: Vragenderwijs. Dit spel biedt
verschillende niveaus van vragen en gebieden zoals: natuur; huis en stad; muziek
en bekende liedjes; spreekwoorden en sluit goed aan bij de mogelijkheden van
onze diverse groep.
Uit meerdere onderzoeken blijkt dat het stimuleren van hersenen positieve
effecten heeft op de mensen met dementie. Bij dit ‘trainen’ is het wel belangrijk
dat de bewoners er plezier in hebben. Bovendien het spelen van deze quiz kan
ook helpen met het ophalen van herinneringen en brengt mensen samen.
Tussen het ontbijt en lunch (11:00 - 12:30), in de middag en avond (14:30-17:00 en
na 18:30 uur) bestaat in de huiskamer B veel tijd en ruimte om een
groepsactiviteiten te organiseren. Het groep bestaat uit 15 bewoners, waarvan 10
bewoners (dames) nemen graag deel in activiteiten en kunnen zich voor een korte
periode goed concentreren op een activiteit in een groepsverband.
De afdeling heeft een ruime keus in bord- en kaartspellen. Er zijn ook dagelijks
gastvrouwen/ stagiaires aanwezig die zodra nodig is de bewoners kunnen
ondersteunen - niet alleen tijdens het spellen zelf, maar kunnen ook helpen met
het voorbereiden van koffie, thee en traktatie. Verder kan er ook overzicht en
begeleiding aangeboden worden aan de bewoners die geen zin hebben in een
groepsactiviteit.
