Breuken
Informele noties en betekenis van breuken
Informele ervaringen met breuken Vanaf groep 1 Woorden als de helft, half uur, kwart en twee en
een half komen aan bod.
Contextgebonden en Modelondersteundend redeneren en rekenen
Verschijningsvormen van breuken Veel materialen laten zien waar breuken in voorkomen
Context bieden waarin eerlijk verdelen naar
Breuken maken Vanaf groep 6 voren komt (deel van een geheel uitrekenen of
deel van een hoeveelheid)
Breuken plaatsen op de getallenlijn. Eerst inzich in
Vergelijken, ordenen en positioneren gelijkwaardige breuken, dan het leren maken van
gelijknamige breuken, dan het vereenvoudigen van
breuken. Voor alles is een beheersing van de tafels nodig.
Modelondersteund en formeel redeneren en rekenen
Rekenen met Vanaf groep7 Eerlijk verdelen verder uitbreiden en de
leerlingen dit zelf laten ervaren (productief
betekenisverlenende contexten
oefenen)
Rekenen met modellen en op Modellen aanbieden zoals:
- strook
formeel niveau
- getallenlijn
Informele noties en betekenis van breuken
Informele ervaringen met breuken Vanaf groep 1 Woorden als de helft, half uur, kwart en twee en
een half komen aan bod.
Contextgebonden en Modelondersteundend redeneren en rekenen
Verschijningsvormen van breuken Veel materialen laten zien waar breuken in voorkomen
Context bieden waarin eerlijk verdelen naar
Breuken maken Vanaf groep 6 voren komt (deel van een geheel uitrekenen of
deel van een hoeveelheid)
Breuken plaatsen op de getallenlijn. Eerst inzich in
Vergelijken, ordenen en positioneren gelijkwaardige breuken, dan het leren maken van
gelijknamige breuken, dan het vereenvoudigen van
breuken. Voor alles is een beheersing van de tafels nodig.
Modelondersteund en formeel redeneren en rekenen
Rekenen met Vanaf groep7 Eerlijk verdelen verder uitbreiden en de
leerlingen dit zelf laten ervaren (productief
betekenisverlenende contexten
oefenen)
Rekenen met modellen en op Modellen aanbieden zoals:
- strook
formeel niveau
- getallenlijn
