Sociologie samenvatting tentamen
Hoorcollege 1
Wat is sociologie
- Socio-logus
- Studie van de samenleving, sociale structuren
- Studie naar menselijk handelen/ gedrag
- Overkoepelende thema’s: ongelijkheid, cohesie en cultuur
Taken van sociologen
1. Cijferaar
- Basis van het onderzoek
- Beschrijven
2. Mythejager
- Ontkrachten van mythes en sociale ideeën
3. Levenskunstenaar
- Mooie van de sociale wereld laten zien
Denken als een socioloog
★ C.Wright Mills (1959)
>alle problemen waar individuen mee te maken hebben, daar hebben andere mensen ook
mee te maken
- Problemen hebben een sociale oorzaak, maatschappelijke problemen
Sociologen proberen te begrijpen:
(1) Hoe gedrag ontstaat uit contextuele condities
(2) Hoe uit het gedrag van individuen sociale fenomenen ontstaan
- Contextuele condities = alles wat het individu overstijgt
Belangrijke les van de sociologie
Sociale verschijnselen/ menselijk handelen
= Contingent (niet vaststaand, afhankelijk van de context, hadden ook anders kunnen zijn),
maar niet Arbitrair (willekeurig)
w Het had ook anders kunnen zijn, maar dat maakt het niet willekeurig
Het is sociaal bepaald
Probleem van ‘sociale orde’
,Sociale verschijnselen/ menselijk handelen
= sociaal bepaald, maar
u Als wij de makers zijn van de samenleving hoe is sociale orde dan mogelijk?
>het is rationeel om de regels te volgen
-rationaliteit ; maakt het leven fijner en iedereen heeft er baat bij
u Wat zorgt er eigenlijk voor dat mensen regels blijven naleven?
>Hobbes
-Dwang ; onder dwang zullen mensen de regels naleven
u Wat maakt het leven voorspelbaar?
>Emotie/ geloof ; zorgt dat mensen regels naleven
Wat onderzoeken we
De samenleving; menselijk gedrag/ handelen
1. De invloed van de sociale context op menselijk handelen
2. Sociale fenomenen die ontstaan vanuit menselijk handelen
>Thema’s: Ongelijkheid, Cultuur, Cohesie
Perspectief op menselijk handelen/ sociale verschijnselen
>Contingent, maar niet arbitrair
- Focus op sociale context, sociale fenomenen
Welke vragen
A. Beschrijvende vragen (contextualiseren)
Wat, wanneer, waar, hoeveel, hoe vaak
1. Klopt het?
2. Is het een nieuw verschijnsel?
3. Komt het overal in dezelfde mate voor?
B. Verklarende vraag
Waarom
4. Waarom?
C. Toepassende vraag
Toekomst, interventies
5. Interventies?
>wat kunnen we eraan doen?
Stellen en beantwoorden van deze vragen past bij
u Empirisch-analytische taak
De taak om kennis te vergaren over de samenleving
u Kritische taak
, De taak om mythes en gevestigde ideeën soms ook te ontkrachten
Hoorcollege 2
Niveaus waarop sociologen naar sociale verschijnselen kijken verschillen
>verklaringen maken vaak verbindingen tussen handelende individuen en het sociale
u Micro = individuen, algemene patronen waarin mensen handelen (gedrag individuen)
u Macro = de sociale context, het collectief, niet reduceerbaar tot het individu (bijv.
normen)
Individu – het sociale
(Verbinden van het individueel handelen en het sociale)
1.) Sociale oorzaken
Invloed van de sociale context op individueel handelen (A )
2.) Sociale consequenties
Sociale fenomenen die ontstaan uit individueel handelen (C )
Coleman bootje
D
Macro conditie Macro consequentie
(sociale context) (uitkomst op het sociale)
A C
Micro conditie B Micro consequentie
(staat van individuen gegeven restricties door sociale context) (handelingen van individuen)
>> Verschillende stromen leggen de nadruk op verschillende paden
Hoorcollege 1
Wat is sociologie
- Socio-logus
- Studie van de samenleving, sociale structuren
- Studie naar menselijk handelen/ gedrag
- Overkoepelende thema’s: ongelijkheid, cohesie en cultuur
Taken van sociologen
1. Cijferaar
- Basis van het onderzoek
- Beschrijven
2. Mythejager
- Ontkrachten van mythes en sociale ideeën
3. Levenskunstenaar
- Mooie van de sociale wereld laten zien
Denken als een socioloog
★ C.Wright Mills (1959)
>alle problemen waar individuen mee te maken hebben, daar hebben andere mensen ook
mee te maken
- Problemen hebben een sociale oorzaak, maatschappelijke problemen
Sociologen proberen te begrijpen:
(1) Hoe gedrag ontstaat uit contextuele condities
(2) Hoe uit het gedrag van individuen sociale fenomenen ontstaan
- Contextuele condities = alles wat het individu overstijgt
Belangrijke les van de sociologie
Sociale verschijnselen/ menselijk handelen
= Contingent (niet vaststaand, afhankelijk van de context, hadden ook anders kunnen zijn),
maar niet Arbitrair (willekeurig)
w Het had ook anders kunnen zijn, maar dat maakt het niet willekeurig
Het is sociaal bepaald
Probleem van ‘sociale orde’
,Sociale verschijnselen/ menselijk handelen
= sociaal bepaald, maar
u Als wij de makers zijn van de samenleving hoe is sociale orde dan mogelijk?
>het is rationeel om de regels te volgen
-rationaliteit ; maakt het leven fijner en iedereen heeft er baat bij
u Wat zorgt er eigenlijk voor dat mensen regels blijven naleven?
>Hobbes
-Dwang ; onder dwang zullen mensen de regels naleven
u Wat maakt het leven voorspelbaar?
>Emotie/ geloof ; zorgt dat mensen regels naleven
Wat onderzoeken we
De samenleving; menselijk gedrag/ handelen
1. De invloed van de sociale context op menselijk handelen
2. Sociale fenomenen die ontstaan vanuit menselijk handelen
>Thema’s: Ongelijkheid, Cultuur, Cohesie
Perspectief op menselijk handelen/ sociale verschijnselen
>Contingent, maar niet arbitrair
- Focus op sociale context, sociale fenomenen
Welke vragen
A. Beschrijvende vragen (contextualiseren)
Wat, wanneer, waar, hoeveel, hoe vaak
1. Klopt het?
2. Is het een nieuw verschijnsel?
3. Komt het overal in dezelfde mate voor?
B. Verklarende vraag
Waarom
4. Waarom?
C. Toepassende vraag
Toekomst, interventies
5. Interventies?
>wat kunnen we eraan doen?
Stellen en beantwoorden van deze vragen past bij
u Empirisch-analytische taak
De taak om kennis te vergaren over de samenleving
u Kritische taak
, De taak om mythes en gevestigde ideeën soms ook te ontkrachten
Hoorcollege 2
Niveaus waarop sociologen naar sociale verschijnselen kijken verschillen
>verklaringen maken vaak verbindingen tussen handelende individuen en het sociale
u Micro = individuen, algemene patronen waarin mensen handelen (gedrag individuen)
u Macro = de sociale context, het collectief, niet reduceerbaar tot het individu (bijv.
normen)
Individu – het sociale
(Verbinden van het individueel handelen en het sociale)
1.) Sociale oorzaken
Invloed van de sociale context op individueel handelen (A )
2.) Sociale consequenties
Sociale fenomenen die ontstaan uit individueel handelen (C )
Coleman bootje
D
Macro conditie Macro consequentie
(sociale context) (uitkomst op het sociale)
A C
Micro conditie B Micro consequentie
(staat van individuen gegeven restricties door sociale context) (handelingen van individuen)
>> Verschillende stromen leggen de nadruk op verschillende paden
