College 1 – inleiding, opvoedingsstijlen en gevolgen
Pedagogiek richt zich op:
Het opvoeden: de opvoeders, begeleiders, leerkrachten, leidsters
Het opgroeien: kinderen, adolescenten, (jong-)volwassenen
Pedagogiek = wetenschap
Beschrijven van gedrag > verklaren van gedrag > handelen
Bandura: Sociale Leertheorie
- Observationeel leren
- Observationele bekrachtiging
Volwassene pop slaan > kinderen ook de pop slaan
Volwassene pop slaan > beloning voor slaan > kinderen VAKER pop slaan
Volwassene pop slaan > straffen voor slaan > kinderen MINDER op pop slaan
Restrictieve strategieën
- Kijkwijzer
Actieve strategieën
- Afkeurend commentaar geven (Bandura)
- Empathie met slachtoffers benadrukken
Nurture – opvoeding en leergedrag Tabula Rasa
Watson, John Locke, Aristoteles
Behaviorisme
Francis Galton (1822-1911) grondlegger gedragsgenetica
Geïnspireerd door darwins evolutietheorie
Onderzoekt ‘’reputatie’’ (intelligentie)
1000 mannen
Bleken te behoren tot slechts 300 families
Uit elke familiepersoon met de grootste reputatie
o Andere personen eromheen
Vaak naaste familie
Kans nam af bij geringere verwantsscap
Galton’s conclusie: erfelijkheid belangrijker dan omgeving
KRITIEK: genen en omgeving moeilijk te scheiden in biologisch gezin
Judith R. Harris
Ontwikkeling vooral door leeftijdsgenootjes
- Meer invloed van peers
- Oudelijke genetische invloed moeilijk te scheiden van ouderlijke opvoeding
,Monozygote
(‘’identieke’’) tweeling na twin-to-twin transfusion syndrome
Heel klein kindje en heel groot kindje (voeding niet gelijk)
Differentiële ontvankelijkheid
Als een kind genetisch veel gevoeliger is voor de omgeving (opvoeding) zal dat ook meer
invloed hebben op de ontwikkeling. Positief trekt positief aan en vice versa. Kinderen die
minder gevoelig zijn, zullen zich ook stabieler ontwikkelen.
Bronfenbrenner
Nurture
Omgeving als nurture: opvoeding is plaats-, tijd-, en soortgebonden
, Baumrind – Opvoedingsstijlen of opvoedingsdimensies
Autoritaire opvoeding
- Veel en hele strikte regels > kind dienst te gehoorzamen
- Niet sensitief
- Negatieve disciplinering
Permissief/ antiautoritaire opvoeding
- Vrij en zonder dwang opgroeien
- Ongehoorzaam
Verwaarlozend
- Ouders niet betrokken
- Geen stimulans voor hersenen in extreme gevallen
Autoritatief
- Structuur in opvoeding
- Betrokken
- Begripvol
- Accepterend
o Veilige gehechtsheidsrelatie met ouder/verzorger als ‘’secure base’’
Pedagogiek richt zich op:
Het opvoeden: de opvoeders, begeleiders, leerkrachten, leidsters
Het opgroeien: kinderen, adolescenten, (jong-)volwassenen
Pedagogiek = wetenschap
Beschrijven van gedrag > verklaren van gedrag > handelen
Bandura: Sociale Leertheorie
- Observationeel leren
- Observationele bekrachtiging
Volwassene pop slaan > kinderen ook de pop slaan
Volwassene pop slaan > beloning voor slaan > kinderen VAKER pop slaan
Volwassene pop slaan > straffen voor slaan > kinderen MINDER op pop slaan
Restrictieve strategieën
- Kijkwijzer
Actieve strategieën
- Afkeurend commentaar geven (Bandura)
- Empathie met slachtoffers benadrukken
Nurture – opvoeding en leergedrag Tabula Rasa
Watson, John Locke, Aristoteles
Behaviorisme
Francis Galton (1822-1911) grondlegger gedragsgenetica
Geïnspireerd door darwins evolutietheorie
Onderzoekt ‘’reputatie’’ (intelligentie)
1000 mannen
Bleken te behoren tot slechts 300 families
Uit elke familiepersoon met de grootste reputatie
o Andere personen eromheen
Vaak naaste familie
Kans nam af bij geringere verwantsscap
Galton’s conclusie: erfelijkheid belangrijker dan omgeving
KRITIEK: genen en omgeving moeilijk te scheiden in biologisch gezin
Judith R. Harris
Ontwikkeling vooral door leeftijdsgenootjes
- Meer invloed van peers
- Oudelijke genetische invloed moeilijk te scheiden van ouderlijke opvoeding
,Monozygote
(‘’identieke’’) tweeling na twin-to-twin transfusion syndrome
Heel klein kindje en heel groot kindje (voeding niet gelijk)
Differentiële ontvankelijkheid
Als een kind genetisch veel gevoeliger is voor de omgeving (opvoeding) zal dat ook meer
invloed hebben op de ontwikkeling. Positief trekt positief aan en vice versa. Kinderen die
minder gevoelig zijn, zullen zich ook stabieler ontwikkelen.
Bronfenbrenner
Nurture
Omgeving als nurture: opvoeding is plaats-, tijd-, en soortgebonden
, Baumrind – Opvoedingsstijlen of opvoedingsdimensies
Autoritaire opvoeding
- Veel en hele strikte regels > kind dienst te gehoorzamen
- Niet sensitief
- Negatieve disciplinering
Permissief/ antiautoritaire opvoeding
- Vrij en zonder dwang opgroeien
- Ongehoorzaam
Verwaarlozend
- Ouders niet betrokken
- Geen stimulans voor hersenen in extreme gevallen
Autoritatief
- Structuur in opvoeding
- Betrokken
- Begripvol
- Accepterend
o Veilige gehechtsheidsrelatie met ouder/verzorger als ‘’secure base’’
